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文档简介

《折彩粽》教学设计学科劳动年级二年级设计者课题折彩粽教学目标喜欢劳动课，具有积极、主动参与活动的愿望，对“折彩粽”具有一定的好奇心。了解端午节的习俗，体会其代表的的深刻意义。积极参与“折彩粽”的手工制作活动，能按要求折出六面体粽子，再涂色，学会制作五彩粽。在活动过程中遵守纪律，初步养成有始有终、认真劳动的习惯。教学重点熟悉制作的技能与方法，学会制作五彩粽。教学难点学会制作五彩粽，做到边对边，角对角，对折整齐。教学准备课件，演示纸条（教师：大，学生：小），彩绳（流苏），彩笔等。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图备注导入谈话：小朋友们，你们知道端午节吗？端午节有什么传统的习俗呢？端午节是中国四大传统节日之一，有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等习俗，那你吃过粽子吗？今天老师也带来一个粽子，看看和你平时吃的粽子有什么不同。【课件图片与实物展示】指导学生观察五彩粽。拆开五彩粽让学生观察。原来是一张长条纸，它是通过折变成了一个六面体的彩粽。揭示课题：今天我们一起来学习折彩粽。谈论端午节的习俗：吃粽子，赛龙舟等。观察比较纸折五彩粽与粽子的不同。【材料不同，颜色不同，形状不同】观察五彩粽每个面是什么形状，数有几个这样的面。观察拆开的五彩粽。由了解端午节的习俗——吃粽子切入课题——折彩粽，对学生进行传统文化教育，并激发学生动手制作的兴趣。通过“拆”范作，了解彩粽的构造和特征，明白是一张长纸条纸通过“折”变成一个六面体彩粽。指导制作展示材料与工具：长条纸，彩笔制作步骤：折粽——涂色逐步演示制作步骤，实时个别指导。强调要求：边对边，角对角，对折整齐。指导学生根据自己的爱好着色。准备好材料与工具。明确制作步骤。与教师同步折粽。4.根据自己的喜好着色。“折”——课件展示+教师与学生同步操作，更利于学生掌握折的要领。让学生根据自己的喜好着色发挥了学生的创造性。作品展示与交流1.组织学生展示自己的作品，并进行积极的评价。1.作品展示与交流。在展示与交流中体验劳动的快乐。总结拓展展示彩粽串实物，让学生尝

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