动物行为的生理基础完整版

第十八章动物(dòngwù)的行为第二节动物(dòngwù)行为的生理基础第一页，共二十一页。觅食(mìshí)行为迁徙(qiānxǐ)行为第二页，共二十一页。生殖(shēngzhí)行为防御(fángyù)行为第三页，共二十一页。蜜蜂通过“舞蹈(wǔdǎo)”给同伴传递信息社会(shèhuì)行为第四页，共二十一页。1、以上(yǐshàng)两种行为从目的来看，分别属于什么行为？2、这些行为是怎么获得的，是生来就有还是后天学习的呢？育雏(yùchú)黑猩猩钓白蚁(báiyǐ)第五页，共二十一页。按照获得(huòdé)途径，我们又将动物的行为分为先天性行为、学习行为。第六页，共二十一页。先天性行为(xíngwéi)（本能行为(xíngwéi)）学习(xuéxí)行为

不是生来就有的,在生活过程中通过积累生活经验和学习建立(jiànlì)起来的行为。

动物生来就有的，由遗传物质所决定的行为你好！第七页，共二十一页。狗绕道(ràodào)取食动物(dòngwù)的学习行为是如何形成的呢？第八页，共二十一页。学习(xuéxí)行为第九页，共二十一页。幼小(yòuxiǎo)的黑猩猩能成年黑猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物模仿(mófǎng)学习(xuéxí)行为第十页，共二十一页。下列哪些是先天性行为(xíngwéi)，哪些是学习行为(xíngwéi)？孔雀开屏蚂蚁(mǎyǐ)觅食海豚(hǎitún)表演节目第十一页，共二十一页。蜜蜂(mìfēng)筑巢蝴蝶(húdié)刚破茧就能飞行狗绕道(ràodào)取食第十二页，共二十一页。第十三页，共二十一页。小袋鼠吃奶属于(shǔyú)——行为先天性蚯蚓能爬向潮湿的暗室(ànshì)属于

行为。学习(xuéxí)讨论:面对复杂多变的环境时，哪种行为更有利于动物的生存？学习行为第十四页，共二十一页。

讨论：蚯蚓要经过200多次的尝试和错误后才能直接爬向潮湿(cháoshī)的暗室，同样的迷宫，小鼠尝试和错误的次数要少得多，这说明了什么?大脑皮层越发达(fādá)，学习能力越强第十五页，共二十一页。学习行为主要与神经系统中的大脑皮层(dànǎo-pícéng)有关，大脑皮层越发达，学习能力就越强。黑猩猩大脑皮层发达，行为也很复杂。第十六页，共二十一页。动物越高等，解决问题的能力也越强，适应各种(ɡèzhǒnɡ)生活环境的能力也越强。人建房子低级(dījí)高级蚂蚁筑巢第十七页，共二十一页。动物的行为也和内分泌系统(xìtǒng)分泌的激素有关。例如，鸟类复杂的生殖行为，如筑巢、孵卵、育雏等，都和激素有关。动物的复杂行为需要(xūyào)神经系统和内分泌系统等共同调控完成。第十八页，共二十一页。公鸡会求偶，公鸡求偶时，会在母鸡身边，夹着翅膀，但伸着翅羽，绕着母鸡小跳着转。另外，公鸡打鸣也是求偶的一种(yīzhǒnɡ)方式。第十九页，共二十一页。先天性行为(xíngwéi)和后天性行为(xíngwéi)的比较先天性行为后天性行为不同点①生来就有

②遗传物质决定①生来没有②通过积累生活经验和学习获得主要与神经系统的大脑皮层有关相同点需要神经系统和内分泌系统等共同调控完成。第二十页，共二十一页。内容(nèiróng)总结第十八章动物(dòngwù)的行为。第十八章动物(dòngwù)的行为。1、以上两种行为从目的来看，分别属于什么行为。2、这些行为是怎么获得的，是生来就有还是后天学习的呢。按照获得途径，我们又将动物(dòngwù)的行为分为先天性行为、学习行为。不是生来就有的,在生活过程中通过积累生活经验和学习建立起来的行为。动物