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文档简介

未知驱动探索，专注成就专业三只猴子教案一、教案简介本教案针对幼儿园小班的教学环境设计，主题为“三只猴子”。通过讲故事、唱歌、手工制作等多种方式，引导幼儿认识三只猴子，学习猴子的生活习性，培养幼儿的观察力、动手能力和团队合作精神。本教案旨在激发幼儿对动物的兴趣，增强他们的认知能力和想象力。二、教学目标认识猴子及其生活习性；培养幼儿的观察力和动手能力；培养幼儿的合作意识和团队合作精神。三、教学内容猴子的特点和生活习性；猴子的种类和分布情况；讲故事：《三只猴子爬山》；唱歌：《小猴子乐园》；手工制作：制作猴子面具。四、教学准备故事书：《三只猴子爬山》；彩色作业纸、颜料、剪刀、胶水等制作猴子面具所需材料；音乐播放器。五、教学步骤第一步：引入教学（5分钟）老师带领幼儿观察猴子图片，让幼儿说出猴子的特点；老师介绍猴子的种类和分布情况，激发幼儿学习的兴趣。第二步：讲故事（15分钟）老师利用故事书《三只猴子爬山》向幼儿讲述猴子的故事；老师通过图片、动作等方式进行生动的讲述，引导幼儿通过观察与思考来理解故事内容。第三步：唱歌（15分钟）老师播放音乐，带领幼儿一起唱《小猴子乐园》；老师教授歌曲的歌词和动作，让幼儿参与到歌曲中，提高他们的听力和表达能力。第四步：手工制作（30分钟）老师提供彩色作业纸、颜料、剪刀和胶水等制作猴子面具的材料；老师示范制作过程，引导幼儿一起动手制作；老师在制作过程中指导幼儿注意安全和团队协作。第五步：总结与展示（5分钟）老师引导幼儿回顾教学内容，让幼儿复述猴子的特点和故事；幼儿展示他们制作的猴子面具，分享制作过程中的收获和困难。六、教学评价观察幼儿对猴子的认知程度；观察幼儿在手工制作过程中的动手能力和团队合作精神；通过幼儿的表现和讨论，评价教学效果和教学方法的有效性。本教案通过多种教学形式，如讲故事、唱歌和手工制作，帮助幼儿了解猴子的特点和生活习性，并培养他们的观察力、动手能力和团队合作精神。同时，通过教学评价，可以及时了解教学效果和针

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