《我与社会》完整版

第一课丰富的社会(shèhuì)生活1.1我与社会(shèhuì)第一页，共二十四页。教材(jiàocái)梗概目录关键词走进社会生活社会遵守社会规则规则勇担社会责任责任维护国家利益国家本册教材引导学生在家庭和学校生活(七年级）的基础上，进一步学习社会(shèhuì)生活的基本规则和要求（八年级）第二页，共二十四页。我与社会(shèhuì)走进农村，农民在田间辛勤劳作。来到工厂，工人在有条不紊地工作。步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘。参观博物馆，丰富的展品令人震撼……自主预习：1.参与(cānyù)社会生活的意义2.个人与社会的关系第三页，共二十四页。你的开学(kāixué)啦暑假里，哪些事情让你印象深刻？与同学们分享。新课导入第四页，共二十四页。多彩的社会(shèhuì)生活走进农村，看到农民在田间辛勤(xīnqín)劳作第一目感受社会(shèhuì)生活第五页，共二十四页。多彩的社会(shèhuì)生活步入商场(shāngchǎng)，琳琅满目的商品映入眼帘第一目感受社会(shèhuì)生活第六页，共二十四页。多彩的社会(shèhuì)生活参观博物馆，丰富的展品(zhǎnpǐn)令人震撼第一目感受社会(shèhuì)生活第七页，共二十四页。多彩的社会(shèhuì)生活观看天安门广场升旗仪式，感受(gǎnshòu)到身为中国人的自豪第一目感受(gǎnshòu)社会生活第八页，共二十四页。国事(guóshì)知多少国家主席习近平应邀赴日本大阪出席(chūxí)二十国集团（G20）领导人第十四次峰会习近平在内蒙古考察时强调(qiángdiào)，把祖国的北部边疆建设的更加美丽。第一目感受社会生活第九页，共二十四页。社会(shèhuì)事知多少韩国光州，2019年光州游泳世锦赛男子(nánzǐ)400米自由泳决赛。中国选手孙杨以3分42秒44获得冠军。颁奖时，亚军霍顿拒绝上台和孙杨合影《哪吒之魔童降世》上映仅数日，就交出了出色的成绩单。票房数据系统“猫眼”和“艺恩”平台均显示，截至７月３０日上午，《哪吒之魔童降世》票房已超过新版《狮子王》，同时正在逼近(bījìn)２０１５年《西游记之大圣归来》近１０亿元的票房纪录。第一目感受社会生活第十页，共二十四页。讨论(tǎolùn)并回答：说说我们可以通过哪些方式了解社会生活？答案提示：可以通过参加社会(shèhuì)实践活动或者通过电视、报纸、网络等途径了解社会生活。第一目感受(gǎnshòu)社会生活探究一：李铭的一天第十一页，共二十四页。感受(gǎnshòu)社会生活①人们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高，我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。②我们会更加关注(guānzhù)社区治理，并献计献策；会更加关心国家的发展，或为之自豪，或准备为之分忧。1.参与社会生活(shēnghuó)的意义：

第一目感受社会生活笔记区第十二页，共二十四页。我就是我与社会有什么(shénme)关系也许(yěxǔ)你会这么想第十三页，共二十四页。讨论并回答：通过阅读上述(shàngshù)事例，同学们能得出什么结论呢？答案(dáàn)提示：“狼孩”的故事，证明了人类是社会发展的产物。人不能脱离社会而存在。第二(dìèr)目我们都是社会的一员探究二：狼孩儿故事1920年10月，一位印度传教士辛格(Singh,丄A.L.)在印度加尔各答的丛林中发现两个狼哺育的女孩。大的女孩约8岁，小的1岁半左右。据推测，她们是在半岁左右时被母狼带到洞里去的。第十四页，共二十四页。讨论(tǎolùn)并回答：“宅男宅女”们有没有脱离社会呢？答案提示：因为他们只是不善于或不想进行人与人之间的正面交往，但却用另外一种方式(fāngshì)继续和社会发生联系。（吃穿住用行都来自社会）第二目我们(wǒmen)都是社会的一员探究三：热词社会肥宅“宅男”、“宅女”是个笼统模糊的概念，所指范围广泛，较为普遍的判断标准仅为长期足不出户，但与人面对面交往较少、看似生活圈狭小，或没有工作在家待业，亦或有工作但在工作之余很少外出，以及一些居家就业者（比如在自家开设网店的人）皆被一般大众划为此类。第十五页，共二十四页。讨论并回答：在社会生活(shēnghuó)中我们会与父母、老师、公交司机等很多人产生各种各样的关系，绘制自己的社会关系网络图。个人与社会的关系是怎样的？第二(dìèr)目我们都是社会的一员探究四：动手(dòngshǒu)绘制你的“关系网”

①个人是社会的有机组成部分，如果把个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连成的线就“织”成一张“大网”，每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”。第十六页，共二十四页。思考：同一个人，为什么身份(shēnfen)不同？我子女同学同事丈夫、儿子长大后，我还是祖国的建设者，还是……

②人的身份是在社会关系中确立的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。第十七页，共二十四页。补充：三种主要的社会关系血缘关系是以血亲或生理(shēnglǐ)联系为基础而形成的社会关系，如家庭、家族成员之间的关系等。

地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础(jīchǔ)上的社会关系，如同乡、邻居等。业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成(xíngchéng)的社会关系，如同学、同事等。第十八页，共二十四页。本课小结(xiǎojié)感受社会生活我们是社会中的一员这是重点我与社会1.我们的社会生活(shēnghuó)绚丽多彩1.个人与社会(shèhuì)的关系2.几种主要的社会关系2.感受社会生活的意义个人是社会的有机组成部分人的身份是在社会关系中确定的第十九页，共二十四页。1、有人这样(zhèyàng)比喻，社会就像一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无垠的草原，我就是草原上的一棵小草。你对这段话的理解是（）A、人类非常渺小B、人是社会中的一员C、人离不开社会D、没有社会就没有个人B本课小测第二十页，共二十四页。2、人的身份是通过社会关系确定的。在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。从社会关系建立的基础可分为（）①血缘关系(xuèyuánɡuānxì)②敌对关系③地缘关系④业缘关系A、①②③

B、①③④C、②③④

D、①②④B本课小测第二十一页，共二十四页。3，马克思说：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，实际上，它是一切社会关系的总和。”下列(xiàliè)理解不正确的是(

)A．每个人都是社会的一员B．个人是社会的有机组成部分C．每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”D．个人可以脱离社会而生存和发展D本课小测第二十二页，共二十四页。4，每个人都不止一种身份。即使是刚出生的婴儿(yīngér)，他（她）都不止一种身份：除了是家庭的新人外，他（她）还是一个国家的新公民。随着年龄的增长，人的身份还会逐渐增加……人的身份是在(

)中确定的A．社会关系B．政治关系C．经济关系D．法律关系A本课小测第二十三页，共二十四页。内容(nèiróng)总结第一课丰富的社会生活。习近平在内蒙古考察时强调，把祖国的北部