2022-2023学年江苏省淮安市高中校协作体高一下学期期中考试历史试题（解析版）

PAGEPAGE1淮安市高中校协作体2022—2023学年度第二学期高一年级期中考试历史试卷（时间：60分钟满分：100分）一、选择题：共40小题，每小题2分，共80分。每题只有一个选项最符合题意。1.一万六千多年前，北半球气候转暖为农业的产生及发展提供了契机。人类历时数千年，将野生动植物驯化、培植。此阶段后，在西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等少数分散地区出现了城市、国家、文字等文明标志。下列说法恰当的是（）A.古代早期文明呈现出单一性特点B.农业畜牧业的发展是文明出现的前提C.地理环境是文明产生的根本原因D.早期各地区的古代文明都是农耕文明【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代亚洲、欧洲、非洲。材料中先出现了农业生产和野生动植物的驯化，而后又了文明可知农业畜牧业的发展是文明出现的前提，B项正确；材料中“西亚两河流域新月地区、北非尼罗河流域、东亚黄河长江流域、印度河恒河平原、巴尔干南部爱琴海沿岸等”都出现了文明，所以说文明呈现单一性不对，排除A项；文明产生的根因是生产力的发展不是地理环境，排除C项；材料中的爱琴海文明是海洋文明，不能说早期各地区的古代文明都是农耕文明，排除D项。故选B项。2.某同学在研究亚非文明古国时使用了一张地图，该同学对于图中相关内容的标注正确的是（）A①金字塔 B.②种姓制度 C.③甲骨文 D.④楔形文字【答案】A【解析】根据材料及所学知识可知，①位于尼罗河流域，是埃及文明的所在地，其文明的代表是金字塔，A项标注正确，A项正确；种姓制度属于古印度的文明代表，甲骨文属于古代中国商朝的文明代表，楔形文字属于古巴比伦的文明代表，BCD项标注不正确，排除BCD项。故选A项。3.新的考古学证据表明，在距今4000年以前，原产西亚的小麦经中亚地区的西南部传入中国境内；同时，原产中国的小米也已经从河西走廊地区向北进入欧亚草原地带，向西传播逐步成为分布在欧洲中部的史前文化的重要农作物之一。这一考古学证据主要反映了A.文明发展的差异性 B.文明传播的艰难性 C.文明交流的双向性 D.中华文明的先进性【答案】C【解析】据题干解读可知，原产西亚的小麦传入中国境内，而原产中国的小米也传播到欧亚草原地带和欧洲中部。这充分说明了文明交流具有双向性，故C选项正确；题干主要反映的是两地文明的交流，而不是发展，A选项错误；题干未涉及文明传播艰难的信息，B选项错误；中华文明的先进性与题干信息明显不符，D选项错误。4.古代埃及文明和西亚文明用武力方式向外扩展，古代希腊人则以移民方式扩大影响。造成这种不同扩展方式的根本因素是（）A.军事实力不同 B.生产方式不同C.国家制度不同 D.文明开化程度不同【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干提示词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古代埃及、古代西亚、古代希腊。据材料结合所学知识，不同文明之间对外扩展方式的根本因素是生产方式不同，古代埃及和西亚文明属于大河流域的农耕文明，农业发达，容易形成专制集权的国家，对外扩展往往用武力方式，目的是获取更多土地，而古代希腊属于海洋文明，农业相对落后，工商业发达，不易形成专制集权国家，扩展方式只能以移民方式进行，B项正确；军事实力、国家制度和文明开化程度不属于根本因素，排除ACD选项。故选B项。5.公元前6世纪，波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区，建立起历史上第一个地跨亚欧非三大洲的大帝国。下列属于波斯帝国的特征的是（）A.地方实行行省制，任用希腊人担任职务B.把整个地中海变成了自己的内海C.以希腊文化为主导，吸收西亚和北非的文化D.国王是最高主宰，主张君权神授【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前6世纪（波斯）。结合所学知识可知，以国王为最高主宰，主张君权神授是波斯帝国的显著特征，D项正确；波斯帝国在地方实行行省制，任用波斯人而非希腊人担任主要职务，排除A项；把整个地中海变成了自己的内海的是罗马帝国，排除B项；推广希腊文化的是亚历山大帝国，波斯帝国主要吸收了西亚地区的君主专制制度，排除C项。故选D项。6.大概从公元前4世纪晚期到公元前30年，北非、西亚、中亚等地区受希腊文明的影响而形成了一些新的特点，有些学者称这个现象为“希腊化”。与“希腊化”兴起有密切关系的是（）A.希腊文明兴起 B.波斯帝国建立 C.亚历山大远征 D.罗马帝国分裂【答案】C【解析】根据材料和所学知识可知，亚历山大远征建起地跨欧亚非三洲的帝国，他推广希腊文化，地中海东部原有文明区域大多在政治、文化、风俗上或多或少地受到古希腊文明影响，古希腊文化与当地原有文化交流融合，这一时期被西方史学界称为“希腊化时代”，C项正确；古希腊文明起源于爱琴海。早在古希腊文明兴起之前约800年，爱琴海地区就孕育了灿烂的克里特文明和迈锡尼文明，排除A项；波斯帝国为征服希腊城邦，发动了波希战争，最终失败，消耗了波斯帝国综合国力，波斯帝国从此衰落，排除B项；395年，罗马皇帝狄奥多西逝世把国土分给两个儿子继承导致罗马帝国分裂，排除D项。故选C项。7.“我效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履协约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准则，绝无违背。”上述语言反映了西欧封建社会哪一基本关系（）A.地主与农民 B.奴隶主与奴隶 C.庄园主与农奴 D.封君与封臣【答案】D【解析】该题主要考查学生对中古时期欧洲的封君封臣制度的理解和认识。结合所学可知，受封的封臣必须效忠封君，主要义务是服兵役，且它的建立需要履行一套特定的仪式，题中的语言即是该仪式上的誓词，故D项正确；西欧封建社会里没有地主与农民的基本关系，故A项不合题意，排除；西欧的封建社会里不存在奴隶主与奴隶的基本关系，故B项不合题意，排除；农奴是非自由人，收入归领主所有，而材料中有“善待与我……赐我以应得”，故C项不合题意，排除。8.10~11世纪起，西欧各地兴起了众多城市。以下关于西欧城市兴起的表述，正确的是（）①主要居民是手工业者和商人②城市完全独立于各地封建主③城市兴起促使西欧大学兴起④城市兴起有利于国王的统一A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④【答案】B【解析】根据所学可知，到13世纪，许多城市取得了一定程度的自由与特权，成为自由城市，城市取得自由和自治权的形式是从国王或领主那里获得“特许状”，但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制。②错误；根据所学，城市中主要居民是手工业者和商人，城市的兴起与发展促使西欧大学兴起，城市兴起有利于国王的统一，①③④B项正确；排除ACD项。故选B项。9.公元5、6世纪，日耳曼人在西罗马帝国废墟上建立了许多国家，他们扫荡了古代文明，却保留了基督教。这些日耳曼人建立的国家吸收大批教士为其服务。教会凭借《圣经》和古典抄本，担当起了恢复秩序和文明教化的责任。由此可知，基督教A.深刻影响着人们的思想意识 B.是欧洲古代文明的主要源头C.实现对世俗王权的全面掌控 D.为日耳曼人的对外扩张奠基【答案】A【解析】根据材料信息“保留了基督教”吸收大批教士为其服务，教会凭借《圣经》和古典抄本，担当起了恢复秩序和文明教化责任”可知，基督教在文明教化中发挥了重要作用，深刻影响着人们的思想意识，故A项正确。材料反映了日耳曼人重视用基督教来维系社会秩序，不能体现基督教是欧洲古代文明的主要源头和实现对世俗王权的全面掌控，此外结合所学知识可知，欧洲古代文明的主要源头是古雅典的民主政治和古罗马法，故排除BC两项：材料没有涉及日耳曼人对外扩张与基督教之间的关系，排除D项。10.下图是某中学历史兴趣小组研究性学习的初步成果。其反映的是西欧（）A.天主教会的地位变化 B.王权演变过程C.奴隶主权力变化过程 D.封建领主权力变化过程【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：8—18世纪（西欧）。通过分析题干示意图和所学知识，只有西欧王权符合示意图中曲线变化，具体分析如下，在8世纪至13世纪，西欧中世纪社会教权势力强大，而王权势力弱小，13世纪至16世纪，文艺复兴、宗教改革冲击了教会神权，西欧君主专制中央集权国家逐渐形成和发展，王权势力有所上升，最后在17、18世纪到来后，伴随着启蒙运动的兴起和资本主义的发展，英法等国陆续掀起了资产阶级革命或改革，世俗王权再次走向了低谷，B项正确；天主教会在8世纪至13世纪一直是居高不下的，这与曲线的走向不符，排除A项；西罗马帝国的灭亡标志西欧奴隶社会的瓦解，8世纪欧洲早进入了封建社会，排除C项；封建领主权力的下降应该是15世纪新航路开辟以后，这与曲线走向不符，排除D项。故选B项。11.沙皇伊凡四世实行“特辖领地制”，特辖区的土地被分封给小贵族，由他们组成“特辖军团”。这一措施（）A.扩大了俄国的疆域 B.强化了大贵族的势力C.加强了中央集权 D.推动了民主政治的发展【答案】C【解析】“特辖领地制”打击地方大贵族，从而有利于加强中央集权，故选C项；材料中的这一措施只涉及领地的划分，并没有扩大俄国领土，故排除A项；“特辖领地制”削弱了大贵族势力，故排除B项；这一措施加强了中央集权，与民主政治无关，故排除D项。12.“他们架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲，把宗教文明和医学知识带到中国。”材料中的“他们”指的是A.古埃及人 B.古巴比伦人 C.阿拉伯人 D.意大利人【答案】C【解析】据材料“架起了东西方文化与经济交流的桥梁，成为古代东西方文明交往的纽带。他们把阿拉伯数字传到欧洲”并结合所学知识可知，在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，并把阿拉伯数字传到欧洲的是阿拉伯人。C正确，排除ABD。故选C。13.唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度。大化改新使日本发生的实质性变化是（）A.确立君主立宪制B.使日本发展成为一个中央集权制封建国家C.幕府掌握国家实权D.引进九品中正制【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：7世纪（日本）。根据材料“唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度。”并结合所学知识，大化改新模仿隋唐制度建起了中央集权制度，使日本发生了实质性变化，迈入了封建文明的发展时代，B项正确；日本是在1868年明治维新时确立的君主立宪的政体，排除A项；12世纪，源赖朝建立了镰仓幕府，直到倒幕运动前，幕府掌握国家实权，大化改新是在7世纪，所以，幕府掌握国家实权，不是大化改新带来的变化，排除C项；大化改新模仿隋唐制度，引进唐朝的科举制度，排除D项。故选B项。14.8-15世纪，西非先后兴起了加纳、马里、桑海等强国，这些国家发展的主要优势在于（）A.最早掌握了冶铁技术 B.充分利用了海洋的资源C.继承发扬古埃及文明 D.控制了商路和黄金资源【答案】D【解析】根据所学知识可知，西非这些国家拥有丰富的黄金资源,控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易,极其富有，D项正确；西非诺克族是最早掌握冶铁技术的民族，排除A项；B、C两项不是加纳等国家发展的主要原因，排除。故选D项。15.下列的文明成果表述有误的是（）A苏美尔人60进制、楔形文字、浮动园地B埃及人莎草纸、象形文字、太阳历C玛雅人20进制、玛雅文字、“零”的概念D阿兹特克人特诺奇蒂特兰、全城水渠和道路纵横交错A.A B.B C.C D.D【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是反向题。据本题时间信息可知准确时空是：古代西亚、非洲、美洲。据所学知识可知，阿兹特克人发明了“浮动园地”，A项符合题意，A项正确；据古埃及史料，莎草纸、象形文字、太阳历属于埃及文明，B项不符合题意，排除B项；结合玛雅文明知识，20进制、玛雅文字、“零”的概念属于玛雅文明，C项不符合题意，排除C项；结合所学知识，在阿兹特克人国家的都城特诺奇蒂特兰，全城水渠和道路纵横交错，D项不符合题意，排除D项。故选A项。16.“孩子们围绕着这些外国人，他们正在土地上插进一根大理石石柱，柱身上用葡文刻着：‘1498年，葡萄牙国王派王室侍臣发现（亚洲）这块土地，并竖立这个标志。’”材料中的“侍臣”A.到达非洲好望角B.开辟了欧印航线C.发现了美洲大陆D.完成了环球航行【答案】B【解析】结合所学知识可知，1497—1498年，达伽马从葡萄牙出发，绕过非洲的好望角到达印度，开通了东西方之间最短的海上航路。结合材料“1498年，葡萄牙国王派王室侍臣发现（亚洲）这块土地，并竖立这个标志”可知B选项符合题意。1487年迪亚士到达非洲南端的好望角，A选项排除。1492年，哥伦布到达美洲，C选项排除。1519年，麦哲伦船队历时三年，完成环球航行，D选项排除。17.17世纪初，在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线的是（）A.俄罗斯人 B.英国人 C.西班牙人 D.法国人【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（世界）。根据题目中“17世纪初”“北太平洋和西伯利亚地区”“海上与陆上探险”等重要信息并结合所学可知，17世纪初，俄罗斯人在北太平洋和西伯利亚地区进行了多次海上和陆上探险，开辟了北太平洋到北冰洋的航线，A项正确；英国、荷兰等国为发展海上贸易，开始在北大西洋的高纬度地区寻找通往亚洲的航路，排除B项；新航路开辟后，西班牙和葡萄牙占据了欧洲至亚洲和美洲最有利的通商路线，排除C项；16世纪，法国人卡蒂埃到达拉布拉多半岛，排除D项。故选A项。18.16世纪中期，欧洲的黄金数量大约从55万公斤增加到119.2万公斤，白银从700万公斤增加到2140万公斤，由于贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币，铸币时减少货币金银含量、增加而值便成为应急之策，汇票、信贷的使用范围也日益流行。材料意在强调（）A.资本主义发展推动了经济结构变动 B.货币短缺影响了经济发展C.商业革命推动了欧洲经济的发展 D.价格革命推动了金融创新【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。根据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题的时间信息可知准确时空：16世纪中期欧洲。根据材料“由于贸易发展和物价上涨导致欧洲需要更多的货币，铸币时减少货币金银含量、增加而值便成为应急之策，汇票、信贷的使用范围也日益流行”可知，新航路开辟后，物价上涨，为了应对需要，铸币、汇票、信贷金融领域出现创新，D项正确；材料反映的是金融领域创新，未涉及经济结构的变动，主体不一致，排除A项；根据材料结合所学可知，由于贸易物价上涨需求更多的货币，通过金融创新解决货币短缺问题，未涉及货币短缺对经济的影响，B项表述错误，排除B项；材料商业革命主要表现为商品种类、贸易范围、贸易规模、贸易中心、贸易方式的变化，材料强调物价上涨推动金融创新，未涉及经济发展的具体情况，排除C项。故选D项。19.如图，图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的欧洲贸易中心区，造成图中贸易中心区变化的最主要原因应是（）A.新航路的开辟 B.海外殖民活动的开展C.工业革命的影响中 D.葡萄牙人的征服【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪后（欧洲）。根据图片信息，贸易中心由原来的地中海区域转移到大西洋沿岸，结合所学知识，应为新航路的开辟，引起商业革命，贸易中心发生转移，A项正确；海外殖民扩张活动有助于资本的原始积累，与贸易中心的转移无关，排除B项；工业革命后进行的全球贸易，在新航路开辟之后，排除C项；葡萄牙人的殖民范围主要是在东方，图片涉及到英国、法国等信息，与葡萄牙征服无关，排除D项。故选A项。20.全球海路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性，西班牙经营的横跨太平洋的贸易，主要在两殖民地之间进行，这两殖民地是（）A.巴西和澳门 B.菲律宾和墨西哥 C.日本和墨西哥 D.马尼拉和马六甲【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：1565年（西班牙）。结合所学知识可知，西班牙的“大帆船贸易”开始于1565年，西班牙政府将装满美洲白银和商品的帆船从墨西哥运往菲律宾的马尼拉，然后从马尼拉将中国的大量商品运回墨西哥，获取丰厚的利润，B项正确；巴西和澳门是葡萄牙的殖民地，排除A项；西班牙经营的横跨太平洋的贸易，没有经过日本，排除C项；马六甲是葡萄牙的殖民地，排除D项。故选B项。21.“据估计，1500—1800年，美洲和大洋洲有近1亿人死于天花、麻疹、白喉、水痘、流感等传染病。”这主要是因为A.当地忽视疫病治理 B.罪恶的“三角贸易”C.人口和物种的交换 D.西欧国家殖民战争【答案】C【解析】根据所学知识可知，新航路开辟后的三百年间（1500—1800年），开始与欧亚大陆有联系的美洲和大洋洲有近1亿人死于天花、麻疹等传染病的主要原因是，人口和物种的交换，C项正确；当地忽视疫病治理不是大量新大陆的居民死于新传入的传染病的主要原因，A项错误；罪恶的“三角贸易”导致非洲丧失了大量劳动力，与美洲和大洋洲大量人口死于传染病无关，B项错误；西欧国家殖民战争不是美洲和大洋洲有上亿人口死于传染病的主要原因，D项错误。22.文艺复兴时期，许多绘画作品中的民众人物，不仅服饰上日益丰富和华丽，而且人物也开始戴上各种头饰和手饰。这实际上反映了（)A.艺术家绘画技艺日趋高超 B.民众生活水平的显著提高C.人文主义促进了个性解放 D.市民阶层社会地位的提高【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14—17世纪（欧洲）。根据材料可知，文艺复兴时期民众服饰华丽并且佩戴饰品，结合所学知识，文艺复兴反对封建神学的禁欲苦行，主张以人为本，个性解放，享受生活，C项正确；艺术家的绘画内容不能说明绘画技巧的变化，排除A项；文艺复兴是新兴资产阶级掀起的思想文化运动，不能反映出广大民众生活水平提高，且绘画作品所展现的不能代表广大民众，排除B项；根据材料中的绘画作品服饰华丽，佩戴各种饰物，只能反映出市民阶层的富裕，不能反映出地位的提高，排除D项。故选C项。23.马丁·路德说：“基督本身就是我们的正义，按圣父的旨意，我们藉圣灵分享这正义。我们一同宣认：唯独凭恩典，藉信仰基督的救赎工作，而非因我们自己的任何善功。”据此可知马丁·路德A.否定教皇权威B.主张创立新教C.宣扬“因行称义”D.鼓吹暴力革命【答案】A【解析】根据题干“唯独凭恩典，藉信仰基督的救赎工作，而非因我们自己的任何善功”可知马丁·路德认为信仰可以得救，而非教会所倡导人们的善功，从而否定教会教皇权威，故A项正确；B项，题干未体现创立新教主张，排除；C项，题干反映信仰圣经即可得救，即“因信称义”，排除；D项，题干未提及暴力革命思想，排除。24.“这是很紧要的一个时期，上承着培根、洛克的实验哲学，下启了启蒙时期的思想家们。所以17世纪是启蒙的启蒙时期，近代的科学思维是在这个时期酝酸的。”能为17世纪成为“很紧要的一个时期”奠基的是（）A.新航路的开辟 B.牛顿经典力学体系的建立C.资本主义世界市场的形成 D.文艺复兴和宗教改革开展【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：14-17世纪（欧洲）。据材料结合所学可知，17世纪第一个很紧要的时期，这一时期科学技术取得了巨大的进步，突出代表是牛顿经典力学体系的建立，而近代自然科学的建立是，在文艺复兴和宗教改革思想解放的基础之上催生出来的，文艺复兴和宗教改革，促进了人文主义思想的发展，打破宗教神话思想束缚，激励人们探索自然未知领域的奥秘,直接催生了近代自然科学,形成了17世纪自然科学的巨大成就，D项正确；新航路的开辟没有直接推动17世纪近代科学的发展，排除A项；牛顿经典力学体系是17世纪科技发展的表现,而不是背景，排除B项；资本主义世界市场的形成和科技发展没有必然联系，排除C项；故选D项。25.启蒙思想家们认为“它是最坏的统治形式，它违背了理性和自然法，注定不会长久。”这里的“统治形式”是A.直接民主制 B.君主专制 C.开明君主制 D.君主立宪制【答案】B【解析】启蒙思想家们以理性主义为武器，猛烈批判天主教神权和封建君主专制统治，认为最坏的统治形式是君主专制，故B；直接民主制存在弊端，但毕竟是民主政治，故A不符合题意；启蒙思想们认为开明君主制和君主立宪制是相对合理的政体，故CD不符合题意。故选B。26.观察漫画，这反映了（）A.君主立宪制在英国开始形成 B.英王处于统而不治的地位C.英国民主政治建设需要完善 D.英王地位至高无上【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1689年左右（英国）。据漫画中的文字“国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了”并结合所学可知，在英国君主立宪制下国王是国家的元首、武装部队的总司令、教会的最高领袖，是国家的象征，但“统而不治”，B项正确；君主立宪制在英国开始形成的标志是1689年《权利法案》的颁布，图片没有涉及，排除A项；据所学可知，英国君主立宪制是资本主义国家政体的一种，据图片没有涉及英国民主政治建设需要完善，排除C项；据所学可知，君主立宪制确立前英王实行君主专制，君主立宪制确立后英王“统而不治”，故其地位发生了根本变化，排除D项。故选B项。27.漫画是讽刺和幽默的艺术。仔细观察下面漫画信息，它意在说明A.联邦宪法导致弊端丛生 B.邦联制下美国政治窘境C.分权制衡影响政府决策 D.三权分立破坏政治民主【答案】C【解析】漫画反映了三权分立影响了政府决策，故C正确；A不符合史实，联邦宪法是美国的根本大法，奠定了美国政治制度的法律基础，对其后制定的其他各国的宪法均产生了积极影响，其局限是保留了奴隶制及种族歧视等问题，与材料反映的问题无关，故排除A；三权分立体制对应的是联邦制，而非邦联制，故排除B；三权分立是维护民主制的手段，故排除D。28.德国皇帝威廉二世曾说：“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议。”“我和军队是一体，我们天生互相帮助，不管上帝的意志是要给我们和平还是风暴，我们都将站在一起。”这反映出当时德国（）A.议会和皇帝实现分权 B.军国主义色彩浓厚C.资本主义制度尚未确立 D.官员不再对皇帝负责【答案】B【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1859年—1941年（德国）。根据材料“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队”、“我和军队是一体”等信息及所学知识可知，《德意志帝国宪法》虽然确定了德国是君主立宪政体，但军国主义色彩浓厚，B项正确；“把德意志帝国锤炼出来的是士兵和军队，而不是议会的决议”说明在德国议会的权力微弱，没有实现分权制衡，排除A项；结合所学知识，《德意志帝国宪法》颁布，德国确立了资产阶级代议制，排除C项；结合所学知识，德意志君主专制是实，民主立宪为虚，皇帝有权任命官吏，官吏需要对皇帝负责，排除D项。故选B项。29.一位俄国地主曾经写道：“解放法令颁布十五个月后，当我再看到农民时，我只有敬慕他们。他们回以前的主人交谈时，就像一个平等的人在同另一个平等的人交谈。”出现这一现象是因为农奴制改革（）A.完全摆脱了封建地主控制 B.推动俄国实现了人人平等C.从法律上赋予农民人身自由 D.促快沙皇放弃了专制统治【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：近代俄国。据题干“地主对农民的敬慕”以及“像一个平等的人在同另一个平等的人交谈”可知，俄国的农奴制改革在一定程度上提高了农民的地位，从法律上赋予了农民人身自由，C项正确；选项中“完全摆脱”说法过于绝对且不符合史实，排除A项；选项中“人人平等”不符合史实，排除B项；农奴制改革并未改变俄国沙皇专制统治，排除D项。故选C项。30.史学家认为，18世纪末至19世纪中期，对欧洲大陆来说是一个大动荡的时代，同时也是历史性变革的时代。导致这一历史性变革的主要原因是（）A.资本主义制度进一步确立 B.工业革命迅速扩展C.各国工人运动的蓬勃发展 D.争夺世界霸权加剧【答案】B【解析】18世纪末至19世纪中期欧洲大陆的大动荡、历史性变革，指的是欧洲资产阶级革命的兴起、发展，资本主义制度的确立，而推动这些变化的主要因素（经济方面）是工业革命的扩展，故选B；ACD选项与材料无关，排除。31.1851年，伦敦水晶宫展示了工业对人类的馈赠。这是一座用铁和玻璃构建的富丽堂皇的建筑物，里面有树木、花园、喷泉以及世界各地的工业产品。下列工业产品有可能成列其中的是A.铁路设备，柴油内燃机 B.电灯泡，蒸汽织布机C.电话机，水力纺纱机 D.铁路设备，万能蒸汽机【答案】D【解析】根据材料可知，1851年是第一次工业革命结束时期，第一次工业革命的成就有铁路和蒸汽机，D项正确；内燃机、电话、电灯都是第二次工业革命的成就，排除ABC项。故选D项。32.在第二次科技革命如火如茶地进行的同时，美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室，其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明了（）A.科学、技术与生产之间紧密联系B.当时美国科研开发力量最为雄厚C美国已经取得了世界霸主地位D.国力强弱取决于现代科技的发展【答案】A【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词“这一现象主要说明了”，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次工业革命时期的美国。材料中美国许多“大公司”纷纷成立为工业生产服务的“研究实验室”，这体现了第二次工业革命的特点即生产与科学、技术紧密结合，A项正确；题干未涉及美国与其他国家科研开发力量的对比，排除B项；第二次工业革命时期，美国没有取得世界霸主地位，排除C项；经济力和科技力是综合国力的决定性因素，不仅仅是科技，排除D项。故选A项。33.19世纪中叶，一位文学家对英国工业城市的描述被视为“经典”。他写道：“黑色的烟从工厂的烟肉和铁路车场中滚滚喷出………如果没有煤气照明灯，工作也许要被迫停下来，因为烟和雾太大了。”这反映出当时的英国A.市政能源发生质变 B.工作节奏大大加快C.底层民众贫困加剧 D.环境污染问题严重【答案】D【解析】根据材料“黑色的烟从工厂的烟肉和铁路车场中滚滚喷出”、“烟和雾太大了”可知是工业革命带来了环境污染，故D项正确；材料与能源无关，排除A；材料与工作强度无关，排除B；材料没有涉及底层民众生活的情况，排除C。34.这部著作“叙述了新的世界观，即包括社会生活在内的彻底的唯物主义、最全面最深刻的发展学说辩证法，以及关于阶级斗争、关于共产主义新社会的创造者无产阶级所负的世界历史使命的理论”，这里“新的世界观”是指A.人文主义 B.空想社会主义 C.现实主义 D.科学社会主义【答案】D【解析】从材料中的“彻底的唯物主义”“阶级斗争”“无产阶级”等信息可以看出，这里的“新的世界观”是指科学社会主义，故答案为D项；人文主义是文艺复兴时期资产阶级的思想理论，排除A项；空想社会主义不主张阶级斗争，排除B项；现实主义是指批判揭露社会现实的文艺潮流，排除C项。35.马克思、恩格斯在1845-1846年撰写《德意志意识形态》，共同创立了唯物史观；1848年《共产党宣言》发表，标志着马克思主义诞生；1867年马克思撰写出版的《资本论》成为马克思主义理论最重要的文献之一。这说明马克思主义（）A.是不断发展的开放的科学理论 B.是巴黎公社的指导思想C.肯定了资本主义的历史进步性 D.吸收了人类文明的精华【答案】A【解析】结合所学知识可知，创立唯物史观、发表《共产党宣言》到出版《资本论》，马克思主义理论不断丰富发展的进程，说明马克思主义是不断发展的开放的科学理论，A项正确；巴黎公社的指导思想并非马克思主义，排除B项；肯定资本主义的历史进步性在材料中没有体现，也非材料主旨，排除C项；材料并未强调马克思主义理论是对人类文明精华的继承与发展，排除D项。故选A项。36.1871年，法国巴黎工人建立巴黎公社，它A.是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 B.是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试C.标志着社会主义理论从空想变为科学 D.将社会主义从理论变为现实【答案】B【解析】据所学可知，巴黎公社虽然失败了，但是是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，B正确；十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命，A错误；《共产党宣言》的发表标志着社会主义理论从空想变为科学，C错误；十月革命将社会主义从理论变为现实，D错误。37.16世纪，西班牙政府规定，其拉美殖民地只许同宗主国贸易，不能同其他任何国家进行贸易，而且这个贸易只能由王室授予的少数商人来垄断。西班牙此举（）A.为工业革命积累了资金 B.保护殖民地利益C.维护了宗主国的殖民利益 D.是西班牙衰落的根源【答案】C【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西班牙）。根据材料“其拉美殖民地只允许同宗主国贸易，不能同任何国家进行贸易”可知，西班牙想要保障自己在海外殖民地的优势地位，以使殖民地的财富只能流向西班牙，维护宗主国利益，C项正确；发生工业革命的是英国，而非西班牙，因此为工业革命的发生积累资金的说法无从谈起，排除A项；西班牙不会保护殖民地的利益，排除B项；西班牙衰落的根源是生产方式落后，排除D项。故选C项。38.到18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下，其中绝大多数属于（）A.西班牙、葡萄牙 B.英国、荷兰 C.西班牙、荷兰 D.英国、法国【答案】A【解析】根据材料“18世纪晚期，拉丁美洲已完全处于欧洲列强的殖民统治之下”可知，随着新航路的开辟，西班牙和葡萄牙占据了拉美绝大多数的殖民地，巴西由葡萄牙占领。其余地方大部分有西班牙占领，A项正确；荷兰在美洲只有一块殖民地，新尼德兰，排除B项和C项；法国在拉美的殖民地为法属圭亚那，其余都是西班牙和葡萄牙殖民地，排除D项。故选A项。39.1884年11月15日，在柏林召开了英、法、德等国参加的国际会议。会议通过的总议定书第三十四条规定“今后占据目前在其领地外的非洲大陆沿岸地区某领土的国家…以及将要承担保护权的国家，应该向本议定书的签字国呈送与此有关的相应文件及声明。”这一规定A.加速了列强瓜分非洲的步伐 B.开启了欧洲殖民者侵入非洲的序幕C.保护了非洲地区的切实利益 D.缓和了列强争夺世界霸权的的矛盾【答案】A【解析】【分析】1884年在德国柏林召开的瓜分非洲的国际会议，列强经过讨价还价，达成协议。其中规定，任何国家在非洲占领新的土地，必须通知其他国家，占领方为有效。该规定和该会议之后，列强加速了瓜分非洲的进程，故A项正确；B项中“开启”说法错误，排除；这一规定损害了非洲地区的切实利益，C项说法和事实相悖，排除；列强在向帝国主义过渡时期，加紧扩张，其矛盾激化，最终形成了两个军事侵略集团，造成世界局势紧张，D项排除。40.“据统计，1914年世界人口约18亿，其中5亿多人处于西方殖民国家直接统治之下，还有大量人口生活在半殖民地。”19世纪末20世纪初，帝国主义列强把世界瓜分完毕，这标志着（）A.东方落后于西方的局面开始形成 B.非洲大陆被列强瓜分完毕C.亚洲沦为殖民地和半殖民地 D.资本主义世界殖民体系形成【答案】D【解析】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：19世纪末20世纪初（世界）。根据材料并结合所学可知，19世纪末20世纪初，帝国主义列强把世界瓜分完毕，亚洲的绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地，非洲的绝大部分地区沦为殖民地，独立的拉丁美洲实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地，资本主义世界殖民体系最终形成，D项正确；工业革命后东方落后于西方的局面已经形成，排除A项；“非洲大陆被列强瓜分完毕”“亚洲沦为殖民地和半殖民地”都是资本主义世界殖民体系的组成部分，与题意不符，排除B、C项。故选D项。二、非选择题：共2题，共20分。41.阅读材料，结合所学知识回答问题。材料一15、16世纪是历史发展为世界历史的重大转折时期，世界开始连成一个整体……在西欧，社会经济发生了前所未有的根本变化。人类历史的前资本主义时期因这个变化而归于结束，资本主义开始以其新的生产力和生产关系出现在历史的地平线上。——吴于崖、齐世荣《世界史》总序材料二在16世纪和17世纪，由于“地理上的发现”而在商业上发生的并迅速促进了商业资本发展的大革命……世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多，欧洲各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资源的竞争热、殖民制度——所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用。材料三玉米这一美洲特产，“地理大发现”后很快传到中国西南部、非洲及东南亚，马铃薯、烟草、可可等美洲特产，也传到亚欧非诸洲。非洲所产的咖啡传到欧美，成为人们生活的必需品。——摘选自吴于度、齐世荣《世界史·近代史编》（1）材料一中推动“世界开始连成一个整体”的国家是指哪些国家？（2）材料二中“地理上的发现”指的是什么？依据材料归纳“地理大发现”在哪些方面促进了欧洲市场的发展。（3）材料三反映了什么历史现象？依据材料，分析“地理大发现”的影响。【答案】（1）西班牙和葡萄牙。（2）新航路的开辟。主要方面：商业革命；世界市场的扩大；流通商品种类增多；殖民制度；资本主义发展等。（3）现象：世界物种交流。影响：加强了世界各地的联系；丰富了人们的物质生活；推动世界市场的形成等。【解析】【小问1详解】本题是背景类材料分析题，时空是15、16世纪的世界。结合所学可知西班牙、葡萄牙最早开辟新航路，走上殖民扩张道路，推动“世界开始连成一个整体”。【小问2详解】本题是影响类材料分析题，时空是16、17世纪的欧洲。结合所学可知“地理上的发现”指的是新航路开辟。根据材料二“世界市场的突然扩大，流通商品种类的增多”并结合所学可以得出，新航路开辟使欧洲出现了商业革命、世界市场的扩大、流通商品种类的增多；根据材料二“欧洲各国掀起想占有亚洲产品和美洲丰富资源的竞争热、殖民制度”可以得出促进了殖民制度的发展；根据材料二“所有这一切对打破生产的封建束缚起了重大的作用”并结合所学可以得出促进欧洲资本主义发展，促进社会转型。【小问3详解】本题是影响类材料分析题。时空是新航路开辟时期。根据材料三“美洲特产传到”其他大洲，“非洲特产咖啡传到欧美”并结合所学可以得出材料三反映的历史现象是世界物种交流。根据材料三“美洲特产传到”其他大洲，“非洲特产咖啡传到欧美”并结合所学可以得出“地理大发现”促进了世界物种交流，加强了世界各地的联系；食物种类的增多丰富了人们的物质生活；“地理大发现”使人类第一次建立起跨越大陆和海洋的全球性联系，推动世界市场的形成等。42.生产力的发展及生产关系变革推动了历史的进步。阅读材料，回答问题。材料一春秋战国时期，铁制农具已在相当大范围内得到