“精彩极了”和“糟糕透了”全省一等奖完整版

第一页，共三十四页。在成长的过程中，一直有这样两股风在影响(yǐngxiǎng)我们：妈妈的“顺风”与爸爸的“逆风”。父母的赞扬是爱，批评也是爱，我们要正确对待父母的爱！让我们走进课文，去看看作者的父母是怎样用这两股爱的“风”指引作者成长的吧！第二页，共三十四页。“精彩(jīnɡcǎi)极了”和“糟糕透了”五年级上册﹒人教版20第三页，共三十四页。1.会认“誊、励”等7个生字。2.默读课文，了解巴迪的父母对同一首诗有不同(bùtónɡ)评价的原因。（重点）3.能联系生活实际，说出巴迪的父母对表达爱的方式的看法。（难点）第四页，共三十四页。巴德·舒尔伯格，美国著名畅销书作家、编剧。主要作品有《在滨水区》、《码头风云》、《什么(shénme)使萨米逃走》、《醒着的梦》等。第五页，共三十四页。ténɡlìxiánɡqí誊写鼓励慈祥歧途一篇piānjǐn谨慎bǎn出版读准节奏(jiézòu)和字音。第六页，共三十四页。眷juàn励lì谨jǐn第七页，共三十四页。篇piān版bǎn祥xiáng歧qí第八页，共三十四页。兴奋(xīngfèn)得意洋洋(déyìyángyáng)一如既往(yīrújìwǎng)糟糕迫不及待腼腆退让灵感歧途谨慎极端鼓舞第九页，共三十四页。【兴奋(xīngfèn)】【腼腆(miǎntiǎn)】【得意洋洋(déyìyángyáng)】【迫不及待】【糟糕】振奋，激动。课文中指因害羞而神情不自然。称心如意，感到非常满意的样子。急迫得不能再等待，形容心情十分急切。指事情、情况坏得很。【一如既往】跟过去一样。第十页，共三十四页。【灵感(línɡɡǎn)】【歧途(qítú)】【谨慎(jǐnshèn)】【极端】【鼓舞】突然产生的有创造性的思路、想法。错误的道路。对外界事物或者自己的言行密切注意，以免发生不利或不幸的事。绝对，偏激。使振作起来，增强信心或勇气。第十一页，共三十四页。朗读课文，并完成以下任务：

1.课文按什么顺序写的？时间顺序。2.课文可以(kěyǐ)分成几部分？怎样划分？整体(zhěngtǐ)感知——朗读课文，整体感知课文第十二页，共三十四页。理清文章(wénzhāng)结构第一部分(bùfen)：

，父母评价。（１-14段）第二部分：

，坚持写作。（15段）第三部分：

，归功父母。（16-17段）小岛童年(tóngnián)写诗长大感悟事业成功整体感知第十三页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究我既腼腆又得意扬扬，点头告诉她这首诗确实是我写的。我有点儿迫不及待，想立刻(lìkè)让父亲看看我写的诗。兴奋不已巴迪语言(yǔyán)神态第十四页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究自豪(zìháo)巴迪动作(dòngzuò)心理整个下午我都怀着一种自豪感等待父亲回来。我用最漂亮的花体字把诗认认真真地重新誊写了一遍，还用彩色笔在它的周围描上一圈花边。将近七点钟的时候，我悄悄走进饭厅，满怀信心地把它放在餐桌父亲的位置上。第十五页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究父亲(fùqīn)巴迪忐忑不安(tǎntèbùān)冷静语言心理对比，一方面写出了“我”当时紧张的心理，另一方面表现出父亲是在认真地读诗和思考。“对不起，我自己会判断的。”父亲开始读诗。我把头埋得低低的。诗只有十行，可我觉得他读了几个小时。第十六页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究我看这首诗糟糕(zāogāo)透了。糟糕(zāogāo)透了父亲“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。语言动作第十七页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究我的眼睛湿润(shīrùn)了，头也沉重得抬不起来。伤心欲绝巴迪神态(shéntài)母亲语言“亲爱的，我真不懂你是什么意思！”母亲嚷道：“这不是在你的公司里。巴迪还是个孩子，这是他写的第一首诗，他需要鼓励。”

深入探究第十八页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究父亲(fùqīn)语言(yǔyán)神态

“我不明白，”父亲并不退让，“难道这世界上糟糕的诗还不够多吗？”第十九页，共三十四页。我再也(zàiyě)受不了了。我冲出饭厅，跑进自己的房间，扑到床上失声痛哭起来。饭厅里，父母还在为那首诗争吵着。巴迪伤心欲绝动作(dòngzuò)

深入(shēnrù)探究第二十页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究讨论(tǎolùn)：巴迪的父母对巴迪的诗为什么会有如此不同的看法。

“精彩极了”是从感性的角度出发，母亲认为，孩子还小，能写诗就不容易，应该鼓励。

“糟糕透了”是父亲对诗本身的评价，是出于理性的。父亲并不因为是巴迪写的诗就开口赞扬(zànyáng)，他更看重诗歌本身的质量。并且回顾父亲回来之前，巴迪的表现，我们可以推测出，巴迪因为母亲的赞美而有些得意扬扬。也许父亲认为，应该给孩子泼一些冷水，才能使巴迪成长得更好。第二十一页，共三十四页。巴迪一天天长大了，他对父母(fùmǔ)的评价有新的认识吗？坚持(jiānchí)写作提高(tígāo)水平承认父亲是对的几年后，当我再拿起那首诗，不得不承认父亲是对的，那的确是一首相当糟糕的诗。不过母亲还是一如既往地鼓励我，因此我还一直在写作。有一次我鼓起勇气给父亲看了一篇我新写的短篇小说。“写的不怎么样，但还不是毫无希望。”根据父亲的批语，我学着进行修改，那时我还未满十二岁。

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当巴迪成人后，面对父母的不同态度(tàidu)，他感悟到了什么？找一找有关他的感悟的句子，说一说。严厉(yánlì)的爱鼓励(gǔlì)的爱感到幸运

……我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：“巴迪，这是你写的吗？精彩极了！”我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：“这个糟糕透了。”

深入探究第二十三页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量(lìliɑng)，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。所以(suǒyǐ)还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”催人奋进保持清醒第二十四页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”“糟糕透了”；“精彩极了”“糟糕透了”……它们像两股风不断(bùduàn)地向我吹来。我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。不骄傲(jiāoào)也不自卑第二十五页，共三十四页。

深入(shēnrù)探究我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点——那就是爱。在爱的鼓舞(gǔwǔ)下，我努力地向前驶去。“精彩(jīnɡcǎi)极”了”“糟糕透了”母亲父亲（鼓励赞扬）（警告提醒）爱第二十六页，共三十四页。

深入探究——品味(pǐnwèi)语言

文章前一部分语言文字浅显生动，后一部分的个别语句含义较深，具有启发性，给读者提供(tígōng)了多维的思考感悟空间。第二十七页，共三十四页。结构梳理第二十八页，共三十四页。主题概括学了这篇课文，我们不仅要懂得用全面的眼光来看待父母的爱，也要懂得正确地对待生活中的赞美和批评。今天大家应该都是收获满满，希望(xīwàng)这堂课对今后的人生有所帮助。第二十九页，共三十四页。拓展(tuòzhǎn)空间《朱子家训(jiāxùn)》片段黎明即起，洒扫庭除，要内外整洁，既昏便息，关锁门户，必亲自检点。一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。宜未雨而绸缪，毋临渴而掘井。自奉必须俭约，宴客(yànkè)切勿流连。器具质而洁，瓦缶胜金玉；饮食约而精，园蔬逾珍馐。……第三十页，共三十四页。关于家庭教育(jiātínɡjiàoyù)的名言1.良药苦于口而利于病，忠言逆于耳而利于行。

——《孔子家语》2.家教宽中有严，家人一世安然。——吕近溪3.教人要从小(cóngxiǎo)教起。幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知第三十一页，共三十四页。课后作业(zuòyè)一、生活中的每一个人都需要不同的爱，我想同学们一定有被父母、师长鼓励、赞扬(zànyáng)、批评、训斥，甚至责骂的事，你能联系自己的生活实际，讲一讲你喜欢母亲这种鼓励的方式，还是父亲的这种严格要求？二、你的父母是怎么教育你的，请你以“我的爸爸妈妈”为主题，自拟题目，写一写吧。第三十二页，共三十四页。第三十三页，共三十四页。内容(nèiróng)总结在成长的过