2023学年完整公开课版老师领进门

老师领进门德庆县凤村镇中心小学徐维维第一页，共十七页。作者简介刘绍棠，长篇小说《京门脸子》获北京优秀长篇小说奖。《敬柳亭说书》获首届中国大众文学奖。《蒲柳人家》获全国优秀中篇小说奖。多部中、短篇小说被译成英、法、德、俄、日、西班牙、泰国、孟加拉、阿尔巴尼亚文出版。1991年获国务院颁发的“为我国文化艺术事业做出突出贡献”的专家证书。曾任中国作家协会副主席。第二页，共十七页。预习检查关帝庙娓娓动听后殿红摹纸身临其境衣襟歇脚戛然而止茂盛惊醒

引人入胜

培育

第三页，共十七页。娓娓动听：形容很会说话，说起来委婉动听，使人爱听。身临其境：自己亲身到了那个地方。引人入胜：吸引人进入美好的境界。词语解释第四页，共十七页。初读课文1.阅读课文，想想本文可以分为几个部分？2.思考：老师把“我”领进了什么门？田老师是怎样把“我”领进门的？第五页，共十七页。课文分段

第一部分：写“我”读小学时遇到了田老师。

第二部分：田老师讲古诗编了一个引人入胜的故事，“我”听得很入迷。第三部分：田老师为“我”的文学创作打下基础，“我”很感激他。第六页，共十七页。整体感知1.老师把我领进什么门？（1）通过讲生动的故事。（2）通过讲故事来理解小诗。老师把我领进文学创作之门。

2.老师怎样把我领进门？（3）通过讲故事，启发“我”的想象力。第七页，共十七页。

精读深思

文章用一件什么事例来说明田老师把我领进了文学的大门？一去二三里，烟村四五家。亭台六七座，八九十枝花。田老师通过合理丰富的想象，巧妙地将小诗编成一个既有趣又有教育意义的故事，并且讲得娓娓动听。第八页，共十七页。

找一找

请大家快速浏览课文找一找书上哪些句子写出“我”被深深的吸引住了？

我听得入迷，恍如身临其境。田老师戛然而止，我却仍在发呆；直到三年级大学兄捅了我一下，我才惊醒。身临其境戛然而止第九页，共十七页。

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还有哪些语句可以看出田老师把我领进文学的大门？请用横线划出来。

田老师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。

我在田老师门下受业四年，听了上千个故事，有如春雨点点入地。第十页，共十七页。

春雨滋润着（），培育（），田老师那上千个（）的故事，如（），使“我”对（）。

语言拓展大地万物精彩动人春雨一般滋润“我”的心田文学产生了浓厚的兴趣

正是这上千个故事，让“我”喜欢上了（），当时叫（），正是这上千个故事，把我领进了（）的大门。语文国文文学创作第十一页，共十七页。

我回家乡去，在村边、河畔、堤坡，遇到田老师拄杖散步，仍然像当年的一年级小学生那样，恭恭敬敬地向他行礼。谈起往事，我深深感谢他在我那幼小的心田上，播下文学的种子。老人摇摇头，说：“这不过是无心插柳柳成阴啊！”第十二页，共十七页。有心栽花花不发，——有意做的事没获得成功。无心插柳柳成阴。——无意做的事却获得了成功。

老师领进门，修行在自身。你的成功并不是我的功劳，而是你自己努力的结果。第十三页，共十七页。“无心插柳柳成阴”

没有刻意地而是随意地插下柳枝，却没有想到长成了浓密的柳树林。

田老师并没有刻意培养刘绍棠进行文学创作，只是一样用心地教，但由于刘绍棠自身的努力与投入，成了一名著名的作家。

老师领进门，修行靠自身第十四页，共十七页。十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘。师恩难忘第十五页，共十七页。

课外拓展我手写我心同学们，刘绍棠是一个幸运的人，在他的童年遇到了一位好老师；田老师是一位幸福的教师。时隔多年，他的学生仍然像小学生一样，对他怀着一颗感恩的心。六年级的我们已是小学高年级了，