湖南省五市十校教研教改共同体高三10月大联考试题生物

绝密★启用前三湘名校教育联盟五市十校教研教改共同体2021届高三10月大联考生物本试卷共6页。全卷满分100分，考试用时90分钟。注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。1.下列有关小球藻和蓝球藻的叙述正确的是A.在遗传过程均遵循基因的分离定律B.有氧呼吸的主要场所均在线粒体中C.置于蒸馏水中都不会吸水胀破D.细胞中都含有叶绿素和藻蓝素2.关于元素和化合物叙述错误的是A.不论鲜重还是干重，细胞中C，H，O，N的含量位于前列B.ATP，DNA，RNA都含有腺昔，组成元素都有C，H，O，N，PC.镁元素与绿色植物中的糖类等有机物的合成有关D.性激素、细胞膜、脂肪共有的化学元素只有C，H，O3.蛋白质在生物体内具有重要作用，下列叙述正确的是A.蛋白质化学结构的差异只是R基团的不同B.蛋白质控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性C.蛋白质变性后遇双缩脲试剂不呈紫色D.在原核细胞中，DNA与特定的蛋白质结合才能行使相应功能4.下列关于糖类和脂质的叙述，错误的是A.质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少B.并非所有的糖都是能源物质，如脱氧核糖是DNA的成分C.脂质具有储存能量、构成细胞结构以及调节等功能D.糖类是细胞中主要的能源物质，主要原因是糖类在活细胞中的含量比脂质高5.下列关于细胞中水的叙述，错误的是A.细胞内一部分水能与蛋白质、多糖等物质相结合B.有氧呼吸产生的H2O中的氢来自丙酮酸C.ATP转化成ADP的过程会消耗水D.细胞中的大部分水以游离的形式存在，可以自由流动、运输代谢废物等6.细胞中的细胞器有着各自的生理功能，现采用一定的手段破坏细胞中的高尔基体，不可能影响A.洋葱分生区细胞的有丝分裂B.体液免疫中浆细胞的功能C.红细胞合成血红蛋白D.兴奋在两个神经元之间的传递7.下列关于物质转运的叙述，错误的是A.被动运输和主动运输可受同种因素影响B.新冠病毒进入宿主细胞的方式属于被动运输C.消化酶是通过胞吐方式分泌到细胞外的D.乙醇、性激素进出细胞不消耗能量8.下图是ATP逐级水解的过程图，其中③是腺昔，⑤是能量。下列有关叙述错误的是A.ATP和①的快速转化依赖于酶的高效性B.②是组成RNA的基本单位之一C.无氧条件下，丙酮酸转变为酒精的过程中伴随有ATP的合成D.ATP水解过程中，I过程比II过程更容易发生9.下列关于酶的说法错误的是A.大多数酶的合成要经过转录和翻译两个过程B.高温、强酸会破坏酶的结构而使其失去活性C.酶在代谢中起调节作用，能有效降低反应活化能D.探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定10.下列有关细胞生命历程的叙述，正确的是A.细胞的产生和凋亡可同时存在于多细胞生物体中B.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物C.硝化细菌在无丝分裂过程中也需进行DNA复制D.细胞凋亡则细胞周期变短，细胞坏死则膜通透性降低11.同位素标记可用于示踪物质的运行和变化规律。下列科学研究中未使用同位素标记的是A.赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌证明DNA是遗传物质B.鲁宾和卡门证明光合作用释放的氧气来自水C.科学家通过小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性D.科学家证明DNA进行半保留复制12一对染色体数目和色觉均正常的夫妇，生育了一个有3条性染色体的男孩。某同学结合下图分析该男孩的病因，其中判断不合理的是A.若孩子的基因型为XbXbY，则最可能与图丁有关B.若孩子的基因型为XBXBY，则与图甲或图乙有关C.若孩子的基因型为XBXbY，则与图甲或图丙有关D.若孩子的基因型为XBYY，则只与父亲减数第二次分裂有关13.若“M→N”表示由条件M必会推得结论N，则这种关系可表示为A.M表示遵循基因分离定律，N表示遵循自由组合定律B.M光照强度提高，N表示光合作用提高C.M表示FeCl3，H2O2酶对H2O的分解速率，N表示H2O2酶的分解速率一定高D.M表示伴X隐性遗传母亲患病，N表示儿子一定患病14.下表是利用洋葱进行的相关实验，其中材料、试剂、观察内容等有误的是15.孟德尔通过豌豆杂交实验成功地发现了两大遗传定律。以下有关说法正确的是A.孟德尔定律不适用于伴性遗传B.受精时雌雄配子随机结合是孟德尔定律成立的前提之一C.孟德尔的研究方法是“假说－演绎法”，演绎指实施测交实验D.孟德尔根据研究结果，提出了基因和等位基因等相关概念二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。16.细胞中葡萄糖的彻底氧化分解过程大体可分为4个阶段，下图表示前三个过程，分别是糖酵解形成乙酸辅酶A(乙酞CoA)、柠檬酸循环，结合所学知识判断下列说法错误的是A.糖酵解过程只能在有氧条件下进行B.酵母菌的柠檬酸循环是在线粒体基质中进行的C.在缺氧的情况下，柠檬酸循环的速率不变D.分解丙酮酸过程可为其他反应提供能量、底物17.下列对农作物栽培过程中经常使用的一些措施的描述，正确的是A.松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对有机物的主动吸收B.合理灌溉可以减缓“光合午休”现象C.稻田需定期排水，否则水稻幼根会因缺氧产生乳酸而变黑腐烂D.“正其行，通其风”以促进光合作用18.下列对于细胞周期相关叙述，正确的是A.细胞分裂间期，染色体复制需DNA聚合酶和RNA聚合酶等B.同一个体，所有细胞的细胞周期持续的时间一定相同C.精细胞与精原细胞的形成均有细胞周期D.人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因无关19.图1表示某二倍体哺乳动物细胞分裂过程中细胞内每条染色体上DNA含量变化，图2为该动物体内不同分裂时期的细胞模式图。综合图1和图2分析，有关说法错误的是A.处于图1中CD段的细胞中含有2个或4个染色体组B.图2所示的细胞中含同源染色体的是乙和丙C.图1所示细胞分裂完成后产生的子细胞为卵细胞或体细胞D.图2甲细胞有丝分裂产生的子细胞遗传组成有差异20.下图是某种单基因遗传病的一个家系的系谱图。下列说法中正确的是A.该遗传病的致病基因不可能位于Y染色体B.III10携带致病基因的概率是2/3C.I2、II4、II5、II8基因型均为杂合子D.III11的致病基因是由父母共同提供的三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.(7分)下图是某细胞膜及物质跨膜运输的示意图，请据图回答以下问题。(1)欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，脂溶性物质更容易通过细胞膜，据此他的推测是。(2)海洋生物为了维持水分平衡，体内积累大量的盐，所以要将多余的盐分排出体外，已知体内外排盐分是顺浓度梯度，那么多余的盐分是通过图中的(填序号)方式运输。神经细胞静息电位的产生与图中(填序号)方式有关。(3)为探究某强耐盐植物从土壤中吸收盐分的方式是主动运输还是被动运输，设计了如下实验：将生长状况完全相同的植物均分为两组，放在适宜浓度的含有Ca2＋，K+的溶液中进行培养一组给予正常呼吸，另一组给予呼吸抑制处理，一段时问后检测离子的吸收速率。请预测实验结果及结论：a.若，则说明吸收无机盐的方式为被动运输；b.若，则说明吸收无机盐的方式为主动运输。22.00分)如图为动物细胞的生物膜系统部分示意图.可以用来研究分泌蛋白的合成和运输，也可以研究吞噬细胞吞噬并杀死细菌的过程等，请根据下图回答问题。(1)与高等植物细胞相比.该细胞特有的细胞器是，由图可知，溶酶体膜的成分与(细胞器)最为相似。溶酶体的功能除了能吞噬并杀死入侵的细菌外，还具有的功能。(2)据图分析，如若细胞分泌的物质为抗体.则会形成(填“COPI”或“COPII”)的被膜小泡，膜内具有生物活性蛋白质的膜泡是(填“COPII”“囊泡”或“COPII和囊泡”)，细胞内，许多囊泡穿梭往来，其中起着交通枢纽作用的是(细胞器)。23.02分)光合作用和呼吸作用是植物重要的生命活动，在农业生产中利用光合作用和呼吸作用的原理，可以达到增产的目的，请回答下列相关问题。(1)可以通过多种措施达到水稻的增产，例如施用农家肥，其原理是，研究发现，水稻幼苗在无光下，叶片发黄，推测原因是。若想绘制光合色素的吸收光谱，则应以波长为横坐标，以光合色素的为纵坐标，所得曲线就是光合色素的吸收光谱。(2)以黑藻，NaHCO3，聚光灯等为实验材料，研究光的波长对黑藻光合速率的影响。如果用不同颜色的玻璃纸罩住聚光灯，研究发现用绿色玻璃纸罩住的实验组气泡的产生量最少，原因是。若将装置密封，最终溶液的pH保持不变，此时光反应和暗反应速率与实验开始时相比分别(填“上升”“下降”或“不变”)。(3)大棚蔬菜的种植中，适当增加昼夜温差也是增产的措施之一，其原理是。24.(12分)下图表示某一哺乳动物体内不同分裂时期的细胞模式图。据图回答下列问题。(1)据图可以判断该动物的性别，其中基因重组可以发生在图。(2)产生卵原细胞与图有关，据图推测该动物的基因型为。(3)图中具有两个染色体组的细胞是，若图中与产生生殖细胞有关的细胞均起源于同一个初级性母细胞，则产生的生殖细胞的基因组成可能是。25.(14分)某地区的野生型果蝇均为正常眼色，现发现有两只突变型褐眼雌果蝇，分别标号为X、Y，为了研究果蝇X、Y是否为同一突变类型，进行了以下杂交实验(突变基因均能独立控制褐色素的合成而表现褐眼)，如为同一类型突变相关基因用A、a表示，若不同类型突变，与突变体X有关基因用A、a表示，突变体Y有关基因用B、b表示。实验一：纯合正常雄果蝇与突变体X杂交→子代表现型及比例：正常(♀)，褐眼(♀)：正常(♂)=1：1：1；实验二：纯合正常雄果蝇与突变体Y杂交~子代表现型及比例：正常(♀)：褐眼(♀)：正常(♂)，褐眼(♂)=1：1：1：1；实验三：实验二的子代褐眼雌、雄果蝇互相交配：正常(♀)：褐眼(♀)：正常(♂)：褐眼(♂)=1，2，1，2，(1)根据实验一结果可知，果蝇x发生了性突变，突变基因位于(填“常染色体”或“X染色体”)。实验二、实验三的结果可知，果蝇Y发生了性突变，突变基因位于(填“常染色体”或“X染色体”)，判断理由是。(2)根据上述实验结果，则突变体X、Y的基因型分别是。(3)实验二中F1代褐色眼雄果蝇与果蝇X杂交，其后代正常眼与褐色眼的比例是。生物参考答案与评分标准一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题只有一个选项符合题目要求。题号123456789101112131415答案CBDDBCBCCACBDBBC【命题意图】本题主要考查原核细胞和真核细胞的区别。【解析】原核生物不遵循孟德尔定律，A错误；小球藻属于真核生物，蓝球藻是原核生物，原核生物无线粒体，B错误；由于两种生物都有细胞壁，所以在蒸馏水中不会吸水胀破，C正确；含叶绿素和藻蓝素的是蓝球藻，小球藻不含藻蓝素，D错误。B【命题意图】本题主要考查元素和化合物的知识。【解析】不论鲜重还是干重，组成细胞的元素中，C、H、O、N的含量都处于前四位之列，A正确；腺苷是腺嘌呤与核糖结合而成，DNA中含脱氧核糖，因此不含腺苷，B错误；镁元素参与叶绿素的合成，与绿色植物中的光合作用有关，C正确；因为脂肪的组成元素只有C、H、O，所以性激素、细胞膜、脂肪共有的化学元素只有C、H、O，D正确。D【命题意图】本题主要考查蛋白质的相关知识。【解析】氨基酸的学构异是R基的同，不是蛋白质，A错误；基因控制和决定着细胞及整个生物体的遗传特性，B错误；蛋白质变性后肽键不断裂，遇双缩脲试剂呈紫色，C错误；在原核细胞中，DNA与特定的蛋白质结合才能行使相应功能，例如，DNA与酶的结合，D正确D【命题意图】本题主要考查糖类和脂质的知识。【解析】质量相同的糖类和脂肪被彻底氧化分解，糖类耗氧少，脂肪耗氧多，A正确；糖是主要的能源物质，但不是所有糖都是能源物质，如脱氧核糖，B正确；脂质中的脂肪具有储存能量功能，磷脂构成细胞结构，性激素可以调节生命活动，C正确；糖类是细胞中主要的能源物质的原因是糖的氧化速率比脂肪快，而且在有氧和无氧条件下都能进行，D错误。B【命题意图】本题主要考查水的功能。【解析】水分为自由水和结合水，各自具有特有的功能，结合水参与组成细胞结构，自由水参与物质运输，提供液体环境等，A、D正确；有氧呼吸产生的水中的氢来自丙酮酸和水，B错误；ATP转化成ADP的过程是水解过程，消耗水，C正确。C【命题意图】本题主要考查细胞器高尔基体的功能。【解析】洋葱分生区细胞的有丝分裂末期细胞板位置形成新的细胞壁，与高尔基体有关，A正确；体液免疫中，浆细胞分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，与高尔基体有关，B正确；红细胞是已经成熟的血细胞，不含各种细胞器，不能合成血红蛋白，血红蛋白属于胞内蛋白，与高尔基体无直接联系，C错误；兴奋在两个神经元之间的传递需要突触，神经递质的分泌与高尔基体有关，D正确。B【命题意图】本题主要考查物质转运的方式。【解析】被动运输和主动运输可受同种因素影响，如温度等，A正确；新冠病毒进入宿主细胞的方式不属于被动运输，是胞吞，B错误；消化酶属于蛋白质，是通过胞吐方式分泌到细胞外的，C正确；乙醇、性激素进出细胞属于自由扩散，不消耗能量，D正确。C【命题意图】本题主要考查ATP逐级水解。【解析】图中=1\*ROMANI是ATP水解形成ADP的过程，所以①是ADP，伴随高能磷酸键的断裂，释放能量最多，依赖酶的高效性，所以A正确；=2\*ROMANII是ADP继续水解的过程，②是腺嘌呤核糖核苷酸，B正确；无氧条件下，只在呼吸作用的第一阶段有ATP的生成，所以C错误，ATP水解过程中Ⅰ过程比Ⅱ过程更容易发生，所以D正确。C【命题意图】本题主要考查酶的知识。【解析】绝大多数酶是蛋白质，合成要经过转录和翻译两个过程，A正确；高温、强酸会破坏酶的结构而使其失去活性，B正确；酶在代谢中起催化作用，C错误；由于碘液与蔗糖无颜色反应，与蔗糖的分解产物也无颜色反应，所以探究淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性时，不能用碘液进行鉴定，D正确。A【命题意图】本题主要考查细胞生命历程。【解析】多细胞生物体可同时存在细胞的产生和凋亡，A正确；皮肤上的“老年斑”是细胞衰老的产物，B错误；硝化细菌是原核生物，进行的是二分裂，不进行无丝分裂，C错误；细胞凋亡，没有细胞周期，D错误。C【命题意图】本题主要考查同位素标记在实验中的应用。【解析】赫尔希和蔡斯用T2噬菌体侵染大肠杆菌，用35S、32P作为标记，A正确；鲁宾和卡门用含有18O的H2O、CO2证明光合作用释放的氧气来自水，B正确；小鼠细胞和人细胞融合实验证明细胞膜具有流动性，用的是荧光抗体标记，C错误；科学家用15N标记DNA证明DNA进行半保留复制，D正确。B【命题意图】本题主要考查伴性遗传及减数分裂。【解析】若孩子的基因型为XbXbY，则由于母亲的减数第二次分裂异常导致，与丁有关，A正确；若孩子的基因型为XBXBY，可能是父亲减数第一次分裂异常或母亲减数第一次或减数第二次分裂异常，则与甲、丙或丁有关，B错误；若孩子的基因型为XBXbY，可能是母亲减数第一次分裂异常或父亲减数第一次分裂异常，与图甲或图丙有关，C正确；若孩子的基因型为XBYY，是父亲减数第二次分裂异常，D正确。D【命题意图】本题主要考查综合知识应用。【解析】遵循基因分离定律，不一定遵循自由组合定律，如同源染色体上的非等位基因，A错误；超过光饱和点后，光照强度提高，光合作用速率不再提高，B错误；在适宜条件下，FeCl3、H2O2酶对H2O2的分解速率，是H2O2酶的分解速率高，C错误；伴X隐性遗传，母亲患病，儿子一定患病，D正确。B【命题意图】本题主要考查实验细节。【解析】观察颜色的实验，一定要避免实验材料本身的颜色对结果的干扰，鳞片叶的外表皮含有色素，在观察核酸分布时，甲基绿吡罗红染色后会有颜色干扰，A正确，B错误；选用根尖分生区可以观察染色体的形态、数目，选择管状叶可以提取色素，C、D正确。B【命题意图】本题主要考查孟德尔定律。【解析】孟德尔定律适应于真核生物有性生殖的细胞核基因遗传，也适用于伴性遗传，A错误；受精时雌雄配子随机结合是孟德尔定律成立的前提之一，B正确；测交实验是为了检验演绎内容是否正确，设计测交实验属于演绎过程，C错误；孟德尔根据研究结果，没有提出基因和等位基因等相关概念。二、选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。题号1617181920答案ACBDAABCACAC【命题意图】本题主要考查细胞呼吸。【解析】由图可知，糖酵解在无氧呼吸的第一阶段也可以发生，A错误；酵母菌是真核生物，柠檬酸循环是在线粒体基质中进行，B正确；在缺氧的情况下，柠檬酸循环的速率会受影响，C错误；分解丙酮酸过程可为其他反应提供能量、底物，D正确。BD【命题意图】本题主要考查光合作用原理的应用。【解析】松土可促进根的细胞呼吸，促进农作物对矿质元素的主动吸收，A错误；合理灌溉可以避免因缺水而造成的气孔关闭，可以减缓“光合午休”现象，B正确；水稻幼根无氧呼吸的产物是酒精，不是乳酸，C错误；“正其行，通其风”可以促进空气流通，保证二氧化碳的供应，以促进光合作用，D正确。A【命题意图】本题主要考查细胞周期。【解析】染色体的主要成分是DNA和蛋白质，细胞分裂间期，染色体复制与DNA聚合酶和RNA聚合酶等有关，DNA复制需要DNA聚合酶，合成蛋白质在转录过程中需要RNA聚合酶，A正确；同一个体，细胞种类不同，细胞周期持续的时间可能不同，B错误；只有能连续分裂的细胞才有细胞周期，C错误；人体内正常的细胞周期受原癌基因调控，与抑癌基因也有关，D错误。ABC【命题意图】本题主要考查细胞分裂知识。【解析】处于图1中CD段的细胞中含有2个或1个染色体组，A错误；图2所示的细胞中含同源染色体的是甲、乙和丙，B错误；图1所示细胞分裂既可以是有丝分裂，也可以是减数分裂，所以完成后产生的子细胞为卵细胞、极体或体细胞，C错误；根据图2甲细胞发生了突变，有丝分裂产生的子细胞遗传组成有差异，D正确。AC【命题意图】本题主要考查系谱图的分析和遗传病的判断。【解析】由图中11患者，6正常，可推知致病基因不可能位于Y染色体，A正确；由图能确定该遗传病属于隐性遗传病，但并不能确定致病基因在X染色体还是常染色体上，B错误；不管哪种类型，I2、Ⅱ4、Ⅱ5、Ⅱ8基因型均为杂合子，C正确；若该遗传病的遗传类型为伴X隐性遗传，则Ⅲ11的致病基因是由母亲单独提供的，D错误。三、非选择题：本题共5小题，共55分。21.（共7分，除标注外每空1分）（1）细胞膜是由脂质组成的（2）②②（3）两组无机盐的吸收速率相同（2分）给予正常呼吸的无机盐吸收速率高于呼吸抑制处理组（2分）【命题意图】本题考查物质跨膜运输的有关知识。【解析】欧文顿用500多种化学物质对植物细胞的通透性进行了上万次实验，发现细胞膜对不同物质的通透性不一样，据此他的推测是细胞膜是由脂质组成的；海洋生物排除体内多余的盐分，运输方向是从高浓度到低浓度，为被动运输，则为②；神经细胞静息电位的维持原因是钾离子外流，为被动运输，也为②；据题意，探究植物吸收无机盐的方式是主动运输还是被动运输，据实验设计过程来看，是通过能量供应来进行研究，若为主动运输，则需要呼吸作用产生的能量供应。22.（共10分，除标注外每空2分）（1）中心体（1分）高尔基体（1分）分解衰老、损伤的细胞器（2）COPⅡ囊泡高尔基体【命题意图】本题考查细胞结构及生物膜系统的相关知识。【解析】此图为动物细胞，与高等植物细胞相比特有的细胞器是中心体；由图可知溶酶体起源于高尔基体，所以膜的结构与成分和高尔基体最为接近；溶酶体内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死入侵的细菌或病毒；分泌蛋白的分泌过程据图可知与COPⅡ有关；COPⅡ为内质网初步加工后的蛋白质，还未成熟，囊泡为经过高尔基体加工后的蛋白质，所以具有活性；在囊泡运输过程中起交通枢纽作用的是高尔基体。23.（共12分，每空2分）（1）农家肥含有大量微生物和有机物，分解产生二氧化碳，可提高大棚中二氧化碳浓度，从而提高农作物的产量（或者回答：经微生物分解增加CO2浓度和无机盐离子）（答案合理即可）水稻幼苗在无光条件下不能合成叶绿素（答案合理即可）吸收光能的百分比光合色素对绿光的吸收最少，光合作用产生的氧气最少下降、下降（3）白天适当增温，光合作用强度大，夜间温度低，呼吸作用消耗的有机物减少，植物积累的有机物增多（答案合理即可）【命题意图】本题考查光合作用的相关知识。【解析】绿色玻璃纸只允许绿光透过，