学校心理咨询室工作总结某年元月

学校心理咨询室工作总结某年元月汇报人：2023-12-26工作概况心理咨询活动心理咨询师工作情况工作总结与展望目录工作概况01提升学生心理健康水平预防和解决学生心理问题促进学校心理健康教育的开展工作目标010204工作内容开展心理健康宣传活动，包括讲座、展览和心理剧等提供个体和团体心理咨询，帮助学生解决学习和生活中的困扰对学生进行心理评估和危机干预，确保学生的心理健康与教师和家长合作，共同关注学生的心理健康状况03成功举办了5场心理健康讲座，参与人数达到200人以上为50名学生提供了个体心理咨询，解决了他们的心理问题对10名存在心理危机的学生进行了有效干预，避免了不良后果的发生与20名教师和家长建立了合作关系，共同关注学生心理健康01020304工作成果心理咨询活动02根据学生需求和学校实际情况，制定合理的心理咨询计划，包括咨询主题、时间、地点等。制定咨询计划宣传推广人员安排通过校园广播、海报、社交媒体等多种渠道，宣传心理咨询活动，提高师生参与度。合理安排咨询师和志愿者，确保活动顺利进行，并为参与者提供专业的心理支持。030201咨询活动组织统计参与心理咨询活动的师生人数，了解活动覆盖面和影响力。参与人数调查师生对心理咨询活动的态度和参与意愿，为后续活动提供改进依据。参与意愿分析师生参与心理咨询的方式，如预约咨询、现场咨询等，以便优化服务流程。参与方式咨询活动参与情况通过问卷调查、访谈等方式，收集师生对心理咨询活动的反馈意见。反馈收集分析反馈数据，评估咨询活动的实际效果，包括问题解决率、满意度等指标。效果分析根据评估结果，提出针对性的改进建议，以提高心理咨询室的服务质量和效果。改进建议咨询效果评估心理咨询师工作情况03

咨询师工作量统计咨询时长本月初至今，咨询师共接待学生咨询XX人次，平均每位咨询师接待XX人次，总咨询时长达到XX小时。咨询类型在所有咨询中，发展性咨询占比XX%，适应性咨询占比XX%，障碍性咨询占比XX%。咨询方式面对面咨询占比XX%，电话咨询占比XX%，网络咨询占比XX%。咨询师表现所有咨询师均表现出高度的专业素养和责任心，能够耐心倾听、准确诊断和提供有效的建议。咨询效果根据学生反馈和跟踪调查，本月的咨询效果总体良好，有效解决了大部分学生的心理问题。咨询流程规范性所有咨询均按照规范流程进行，包括预约、接待、咨询、反馈和跟踪等环节，保证了咨询的顺利进行。咨询师工作质量评估部分学生反映等待时间较长，建议增加咨询师人数或优化预约系统。学生反馈针对学生反馈的问题，咨询室内部进行了讨论，计划优化预约制度，提高服务效率。内部讨论为了提高咨询师的专业技能和服务水平，计划组织定期培训和交流活动。培训与发展咨询师工作反馈与改进工作总结与展望04工作亮点成功举办了5场心理健康讲座，覆盖了全校学生，提高了学生的心理健康意识。开展了“阳光心灵”计划，为有心理问题的学生提供了专业的心理咨询和辅导。工作亮点与不足建立了学生心理健康档案，对重点关注的学生进行了持续的跟踪和关注。工作亮点与不足工作不足针对不同年级、不同专业的学生需求，未能提供更具针对性的心理辅导服务。心理咨询室宣传力度不够，导致部分学生不了解其功能和作用。部分学生对于寻求心理帮助仍存在顾虑，未能及时解决心理问题。工作亮点与不足计划加强心理咨询室的宣传工作，提高其在学生中的知名度。针对不同年级、不同专业的学生，开展更具针对性的心理辅导活动。未来工作计划与目标完善学生心理健康档案，对重点关注的学生进行持续的跟踪和关注。未来工作计划与目标02030401未来工作计划与目标目标提高全校学生的心理健康意识，减少心理问题的发生。为有心理问题的学生提供更加专业、有效的心理咨询和辅导。建立更加完善、系统的学生心理健康服务体系。对学校建议加强心理健康教育，将其纳入学校课程体系中。提供更多的心理健康资源，如增加心理辅导师的数量和素质。对学校及学生建议对学校及学生建议对学生建议积极参与