2023届高考语文复习：图文转换 练习题（含答案解析）

2023届高考语文复习：图文转换专项练习题

一、语言表达

1、色彩心理学认为不同色彩有不同的含义，会引起人不同的心理反

应。请将下面关于色彩心理的框架图写成一段话，要求内容完整，

表述准确，语言连贯，不超过80个字。

2、下面是老师给学生讲解描写方法的架构图。请以“侧面描写”为

陈述对象，介绍该图的基本内容。

要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。

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3、下面是某校高二年级“《玩偶之家》话剧节”活动的初步构思框

架图，请把这个构思写成一段话。要求：内容完整，表述准确，语

言连贯，不超过120字。

阅读下面宣传抗疫防疫的图片，根据要求完成题目。

▼

万众一心

同舟共济

图1图2

（摘编自《文汇报》）

（1）为图1或图2拟标题。不得照抄图片中的原文，不超过10个

字。

选择图（），标题：______________________

（2）分别简要评价图1、图2的创意。

图1：_____________________________________

图2：_____________________________________

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4、阅读下面的表格，回答后面的问题。

平声上声去声入声

ɪ-

白、

诗时古近大

百、

木

阴平阳平上声入声

普通话去声51

5535214分别

归入

阴

平、

阳

阴平阳平上声

徐州话去声51平、

3135535

上

声、

去声

调类

(1)、根据表格所示，说明普通话中的去声的来源。

(2)、比较普通话和徐州话，写出可以得出的结论。

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5、下面是由中央文明办正式发布的“中国志愿服务”标志，请写出

该标志中心部分的构图要素及其象征意义，要求语意简明，句子通

顺，不超过120字。

6、梳理下面文字的主要内容，概括相关语句，完成关于“运动后科

学饮水”的思维导图，每空不超过8个字。

运动后如何科学饮水？了解误区后需要牢记两个原则：一是水

温不能太烫，也不能太冰，最好在20到22摄氏度之间；二是运动

前1小时可补充不超过500ml的水让身体逐步适应，运动过程中可

每15分钟补充15Oml左右的水，运动结束后再适度补充500ml左右

的水。

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7、“一分钟试卷”是当下比较流行的一种测试形式。根据下面的思

维导图，为“一分钟试卷”下定义。要求：要点完备，表述准确，

语言连贯，不超过85个字。

8、如果你是北京2022年冬奥会主题口号新闻发布会的主持人，以

下面这幅图片作为发布会的结尾，来表达中国人民对奥运会的期盼

和祝愿，请你为它配写一段100字以内的结束语。

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Zf-2O2Z快1.2W.

北京笔奥会、等我奥台主ER0号发淅

一超向未来

TogetherforaSharedFuture

9、下面是一组有关“安全”的公益图片，请你根据主题进行联想,

参考图一示例，从下面两幅中任选一幅，为图二、图三配上一句符

合情境的公益广告语。要求：①符合规劝意图；②语言表达准确、

鲜明，通俗易懂；③每句10〜15字。（6分）

彖食环

图一图二图三

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【示例】图一：一人安危牵全家，全家幸福系一人。

图二：__________________________

图三：__________________________

10、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖，请仔细观察下图，简

要说明画面内容，并揭示其寓意。

11、下面是某校“‘雷雨’话剧节”活动的初步构思框架，请把这

个构思写成一段话。要求：内容得当，表述准确，语言连贯，不超

过85个字。

◎、

⅜班

堂

节

个>

赛

芬

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12、下面是一次班会的主题图案,请用简练的语言说明图案的内容,

并概括其寓意。

内容：一

寓意:__________

13、波特尔与罗勒尔曾提出一种激励模式（如图），请你用简洁的语

言概括表述这种激励模式。（不超过60字）

繇-----*惹——I-----1公平⅜Ψ⅜n∏—I湎Q

T麓___________________________________________

14、读下面图文，按要求答题。

（1）以下三幅图是杭州2022年亚运会和亚残运会的二级标志图。

根据国际惯例，国际综合性赛事一般会设计若干个二级标志，作为

会徽等一级标志的补充，以应用于对应的特定场景。请根据图片内

容，将“文化活动”“志愿者”“智能”三个名称填写到相应的图

片序号后面。

∙⅝⅛,

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甲：乙：丙：

(2)任意选取其中一幅图，写出构图要素及寓意。要求语意简明,

句子通顺，不超过80字。

15、下面是针对考生考研成绩上国家线且同时上学校线的复试流程

图，请把该图写成一段文字介绍，要求：内容完整，表述准确，语

言连贯，不超过150字。

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参考答案

1、答案：色彩心理学认为：红色象征力量，能让人内心充满自信；

黄色象征危险，能让人产生警觉；绿色代表自然，能带给人希望；

蓝色象征自由，能让人放松。

解析：答题时应认真审读题干及框架图，题干中“不同色彩有不同

的含义，会引起人不同的心理反应”指明了概括的具体内容；框架

图为总一分结构，其中，“力量”“危险”“自然”“自由”是各

种颜色的含义，“自信”“警觉”“希望”“放松”是这些颜色各

自所引起的人的心理反应。答题时应先总括“色彩心理学认为"，

然后分别写出各种颜色的含义及其引起的不同心理反应即可。

2、答案：示例：侧面描写是相对于正面描写而言的一种描写方法。

它主要包括衬托和对比两种手法，而衬托手法又分为正衬和反衬。

解析：本题考查图文转换能力。解答时，需要仔细观察图片，借助

标题、文字、提示语等分析含义，结合题干要求作答。本题是某老

师给学生讲解描写方法的架构图，根据框架图可以看出描写的方法

有正面描写和侧面描写，侧面描写包括衬托和对比，衬托又分为正

衬和反衬。题目要求以“侧面描写”为陈述对象，故答案应以“侧

面描写”为描述起点，根据箭头的方向进行叙述。本题为开放性试

题，言之有理即可。

3、答案：“《玩偶之家》话剧节”定于10月16日举行，需做好组

织和宣传工作。组织工作包括安排高二年级每班报一个节日参赛、

最终评选出3个奖项等规模计划，并且需要联系大礼堂做场地；宣

传工作包括设计、张贴海报，并在学校网站、校广播站对本次活动

进行报道。

解析：

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(1)答案：【示例】图1：凝聚力量，抗击疫情；图2：新门神

解析：第(1)题要求给漫画拟标题。给漫画拟标题一般可以从漫画的

主体或讽刺的对象，漫画中人或物的关系，漫画的主题等角度拟

题。这两则漫画都是宣传性质，没有讽刺对象，因此可以从漫画主

体或者主题的角度思考。比如图1,根据文字部分“万众一心”

“同舟共济”以及“大心”“口罩”可以看出主题是抗击疫情的，

由无数“小心”组合成“大心”意思是凝聚力量。据此拟题即可。

而图2是由“霍去病”和“辛弃疾”组成的“门神”，直接从这个

主体拟题为“新门神”即可。

(2)答案：图L由多个小心形组成大心形，戴着外形像船头的口

罩，用“万众一心”“同舟共济”点明主题。简洁凝练，号召有

力。

图2：借用传统民俗的门神年画，名字替换为“霍去病”“辛弃

疾”，表达人们去病、弃疾的愿望。翻新传统，巧妙贴切。

解析：第(2)题要求评价漫画的创意。解答时要先描述漫画的画面，

找出构成要素，进而分析出主题。评价时不仅要评价主题，还要分

析其创意，即创新之处，比如图形，图形体现主题的巧妙之处等。

图1构成要素有“小心”“大心”“船型口罩”以及文字“万众一

心”“同舟共济”。创意点在于用“无数小心构成大心”表示“万

众一心”，用“船型口罩”表示“同舟共济”抗击疫情。整体构思

简洁形象，号召力强。图2构思最巧妙的地方是用传统的“门神”

的方式表达对健康的守护，利用“霍去病”和“辛弃疾”名字中的

“去病”“弃疾”表达抗击疫情的心愿。利用传统又翻出新意，巧

妙贴切。

4、(1)答案：普通话去声来源于古调类中的去声和上声的一部

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分。

解析：需要关注普通话中的去声栏对应的古调类中的相关情况，即

普通话去声对应的是古调类的去声和上声中的一部分。

(2)答案：普通话和徐州话都有阴平、阳平、上声、去声四个调

类，且去声调值(51)相同，古调类中的入声在这两种话体中分别归

入了阴平、阳平、上声、去声调类。但二者在阴平、阳平、上声上

的调值差别很大。

解析：要求比较普通话和徐州话，得出结论，也就是说，要指出二

者的异同。从表格中看，两者相同之处有：均有阴平、阳平、上

声，去声四个调类：且去声调值相同，均为51；古调类中的入声分

别归入阴平、阳平、上声、去声调类。二者的不同之处是阴平、阳

平、上声的调值差别很大。

5、答案：①整体构图为“志”字，多处以英文字母“V”构图；

志”字的上半部分是一只展翅飞翔的鸽子，下半部分由中国书法中

草书的“心”字构成，同时也是一条飘逸的彩带。②寓意用爱心托

起梦想，用爱心放飞梦想，展示了和谐、奉献、友爱、互助、进步

的志愿精神。

解析：解答图文转换类题目，应在感知图文大体内容的基础上，结

合具体语境，根据上下文的句子结构、语意逻辑等来分析推理。这

是一道图文转换题，考得是内容。对于图文，要宏观把握其外形特

点，说明画面内容时，画面中的要素要全，不能偏颇或漏掉。构图

为“志”字，多处以英文字母“V”构图；志”字的上半部分是一只

展翅飞翔的鸽子，下半部分由中国书法中草书的“心”字构成，同

时也是一条飘逸的彩带。

6、答案：①水温要适中；②分时段补水；③抓住三个时间节点。

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解析：本题考查图文转换的能力。合第三自然段内容及思维导图可

知，①处是文中“水温不能太烫，也不能太冰”的概括，的是水温

要适中。②处是对文中“二是……的概括，说的是补水应分时间

段。③处由其的“运动前1小时”“运动中””运动结束后”

7、答案：“一分钟试卷”是由美国帕曲卡•克罗斯提出的，以课堂

重点、难点、疑点为测试内容，以反馈教师的教学效果和学生的学

习效果为目的，在课堂结束前进行的一种测试形式。

解析：本题属于框架图的转化，要注意句式的选择。因为是“下定

义”，故应采用“'一分钟试卷'是……的测试形式”这种句式。

根据框架图，可以按照“一分钟试卷”理论的提出者、测试内容、

测试目的以及测试时间等几个方面进行整合叙述。

8、答案：“一起向未来”，这口号凝结着人类共同面对挑战、奔向

美好前程的希冀。北京准备好了！我们期待，在奥林匹克精神的感

召下，不分男女老幼，每个人都能享受冰雪，心怀暖意，驱散严

寒，向着美好未来前进！

9、答案：图二：食品安全系人命，一点良心不能少（民以食为天，

食品安全需要一点良心）。

图三：失去一片绿叶，环境就成坏境。

10、答案：漫画内容：画面上方是一只乌鸦，它站在树枝上，口衔

一个“¥”人民币符号；下方是一只狐狸，一手拿着礼帽，一手举

着一块牌子“投中有奖”。

寓意：谨防欺诈者的花言巧语，避免“狐狸和乌鸦”故事重演。

解析：本题考查学生图文转换的能力。解答此类题目，首先要明确

图的类型，如本题所给的是漫画，然后明确题干的要求，如本题

“下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖，请仔细观察下图，简要

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说明画面内容，并揭示其寓意”，这里包括两个问题，一是说明漫

画内容，二是揭示寓意。第一个问题“漫画内容”，考生要观察漫

画由哪些部分组成，从图上来看，漫画由两个部分组成，上面是一

只蹲在树枝上的乌鸦，这只乌鸦口中含着一个“¥”的人民币符

号，下面是一只狐狸，这只狐狸一手拿着礼帽等着乌鸦口中的人民

币，另一只手里举着一个写着“投中有奖”的牌子，考生围绕这些

内容按照一定的顺序进行描述即可。第二个问题是“寓意”，考生

要分析漫画中反映的是什么社会现象，是讽刺还是褒扬，从图上来

看，漫画中反映的是生活中的一些欺诈现象，警示人们要谨防这些

类似的诈骗行为。

11、答案：“‘雷雨’话剧节”拟于10月16日举行，赛事需要组

织和宣传。组织工作需要联系大礼堂，安排每班一个节目参赛，最

后评出9个奖项；宣传工作包括出海报以及在学校网站、校广播站

报道。

解析：组织答案时应先指出这是某校“‘雷雨’话剧节”活动的初

步构思,然后按照从上往下的顺序,分别介绍举办日期和宣传、组织

工作。宣传工作包括海报和报道,报道的方式有两种;组织工作包括

规模计划和场地,还要评比奖项。要做到内容完整，归属得当，表述准

确,语言有条理、清晰、连贯。还要注意字数限制。

12、答案：内容：“人”字由一撇一捺组成,一撇代表一个人的“能

力”，一捺代表一个人的“责任”。

寓意:要想成为一个大写的人,必须既要有能力，又要有责任,两者缺

一不可。

解析：本题是图文转换题,相对来说比较简单。对于图文转换题,首

先是要看懂图的内容,这是一个“人”字，“人”字由一撇一捺组成,

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一撇代表一个人的“能力”，一捺代表一个人的“责任”。说明图案

内容时,要简明扼要，同时不要忘记图案中的文字；寓意的概括,要从

具体走向抽象，“人”不再是一个汉字,而是一种人,这种人应该有能

力,又要有责任。考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、

生动。能力层级为表达运用E。

13、答案：用激励来激发努力，如果又有正确的方向和必备的技

能，势必产生绩效；而公平地评价绩效，又能使人感到满足，进而

形成自觉的努力。

解析：本题主要考查考生语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜

明、