江西省部分地区2024届高三下学期期初语文试卷汇编：语言文字运用Ⅱ

语言文字运用Ⅱ江西省抚州市2024届高中毕业班第一次调研考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成下面小题。十几岁，就在大江南北漂流，泪从来也未这样不知不觉的流过。在异乡见过与童年完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好，不同也好，我从未因异乡事物不同而想过家。到渭水滨，那水，是我从来没有见过的，我只是感到新奇，并不感觉陌生；到了咸阳城，那城，是我从来没有看过的，我只感觉她古老，并不感到伤感。我曾在秦岭中拣过与香山上同样的红叶，在四川蜀中我也看到过与太庙同样古老的古松，我也并没有因而想起过家；虽然那些时候，我穷得像个乞丐，而心中却总是有嚼菜根用以自励的精神。我曾骄傲的说过自己：“我，到处可以为家。”然而，到了美国，情感突然变了。在夜的梦中，常常是家里的小屋在风雨中坍塌了，或是母亲头发一根根白了。在白天的生活中，常常是不爱看与故乡不同的东西，而又不敢看与故乡相同的东西。我这时才恍然感悟到，我所谓的到处可以为家，是因为蚕没有离开那片桑叶，等到离开国土一步，就到处均不可以为家了。古人说“人生如萍”——在水上漂流，那是因为古人从没离开过国门，没有感觉离国之苦。萍还有水可依，依我看，人生如絮，飘零在万紫千红的春天。20.文中第一段一连使用了多个地名，请分析作者是如何将其组织在一起的。21.请从修辞的角度，赏析文中画横线句子的表达效果。22.校学生会拟举办朗诵比赛，假如你将在比赛上朗诵这段文字，为了达到更好的朗诵效果，你会如何处理以下两句话？请任选一句，谈谈你的朗诵设计。（1）我曾骄傲的说过自己：“我，到处可以为家。”（2）然而，到了美国，情感突然变了。【答案】20.作者以在异地见过的事物与故乡的事物对比的异同感受和作者的足迹为线，联系起多个地名，将其组织在一起。21.作者运用对比手法和比喻修辞，鲜明、生动地表达了自己漂浮在美国的感受。22.示例一：把“骄傲”和“到处”的读音加重，语调升高，稍微拉长；“我，到处可以为家”读时加手势，读“我”时，手轻拍胸膛，读“到处可以为家”时，向前上方伸展手臂。事例二：“美国”和“突然变了”语音加重，稍微拉长；表情凝重，眉头微锁。【解析】【20题详解】本题考查学生赏析语句表达特点的能力。作者先说“在异乡见过与童年完全相异的事物，也见过完全相同的事物；同也好，不同也好，我从未因异乡事物不同而想过家”之后引出“渭水滨”“咸阳城”“秦岭”“四川蜀中”，以自己的足迹和对不同地点不同事物的感受为线，连接起各个地点，自然流畅，表达对国内事物的祖国河山事物的爱恋。【21题详解】本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。“萍还有水可依，依我看，人生如絮”中，把“萍”和“人生”作对比，突出自己还不如浮萍，表达自己在美国的漂泊感；“人生如絮，飘零在万紫千红的春天”运用比喻修辞，把漂泊的人生比喻成“絮”，二者的相似点都是漂泊，表现自己虽身处看似美好的美国，却漂泊无根的伤感之情。【22题详解】本题考查学生语言表达之朗诵的能力。要达到更好的朗诵效果，应运用重音、长音、肢体动作和表情等方法增加语言的感染力。把“骄傲”和“到处”的读音加重，语调升高，稍微拉长，能够起到强调作用，把自己的“骄傲”自豪之情和在祖国每一个角落都有熟悉感、归属感的欣喜之情表达的更充分；“我，到处可以为家”读时加手势，读“我”时，手轻拍胸膛，读“到处可以为家”时，向前上方伸展手臂，加上肢体动作，可以增强现场的表现力和感染力。“美国”和“突然变了”语音加重，稍微拉长，能够起到强调作用，可以把自己在美国突然产生陌生和漂泊感的意外之情很好的表达出来；表情凝重，眉头微锁的神态，可以加强愁苦之感，增强现场感染力。江西省赣州市2024届高三下学期3月摸底考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成20～22题。这间老堂屋铺地砖的边角都磨圆了，而且特别容易返潮。天将下雨，砖地上就是潮乎乎的。若遇连阴天，地面简直像涂了一层油，滑的。我很小就知道“（）”。用不着看柱石，从正堂屋砖地，就知道雨一时半会晴不了。一想到正堂屋，总会想到下雨，有时接连下几天，真是烦人。雨老不停，我的一个堂姐就会剪一个一手拿着簸箕一手拿着笤帚的纸人贴在墙上，风一吹，就摇动起来，叫“扫晴娘”。也真奇怪，扫晴娘扫了一天，第二天多少会放晴。正堂屋对面，是穿堂。祖父过六十岁的头年，把东边的房屋改建了一下，穿堂加大了，还盖了一个“敞厅”。敞厅对面，是花园。花园原来没有园名，祖父命之曰“民圃”，因为他字铭甫。祖父六十大寿时自撰了一副长联，末署“民圃叟六十自寿”。树外，是一座船亭。这是祖父六十大寿头年盖的。船头向东，两边墙上各开了海棠形的窗户。祖父盖船亭，是为了“无事此静坐”，但是他只未坐过几次，平常不来，经常锁着。隔着正面的玻璃隔扇，可以看到里面铁梨木琴几上摆着几件彝器，几把檀木椅子，萧萧爽爽。20．下列词句填入括号中最恰当的一项是（）（3分）A．扑地烟，雨连天 B．咸物返潮天必雨C．础润而雨 D．云绞云，雨淋淋21．下列句子中的“就”与文中加点的“就”，意义和用法相同的一项是（）（3分）A．从这里走过去，那就是他的学校。B．只要坚持，就一定能学好。C．他们一个学期考两次，我们一个月就考两次。D．少点就少点吧，总比没有好。22．文中画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。（3分）20.C础，垫在房屋柱下的石头。根据语境“用不着看柱石，从正堂屋砖地，就知道..”C项最恰当。21.副词，表示加强肯定。(B副词，表示某种条件下自然怎么样。C副词，表示对比起来，数目大，次数多。D副词，放在两个相同成份之间，表容忍)22.示例1：我的一个堂姐就会剪一个纸人贴在墙上这纸人一手拿着簸箕，一手拿着笤帚，示例2：我的一个堂姐就会剪一个纸人，把它贴在墙上，这纸人一手拿着簸箕一手拿着笤帚，示例3：我的一个堂姐就会剪一个纸人，这纸人一手拿着簸箕一手拿着笤帚，被贴在墙上，(一句1分，共3分)评分建议：若改成了4个短句，则不给分。江西省南昌市2024届高三下学期一模语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21~22小题。海洋表层水温在夏季可达到29℃，冬季也保持在23℃，年平均温度为26℃。因为不见天日，深海水温远低于表层，600米深度的海水温度约为8℃，A_________，且基本不随季节变化。随着大气污染日益严重，海水“烧开水”发电设想再次被提上了日程。①与其他可再生清洁能源相比，②海水温差最大的优点是稳定。③平常发电功率容易随自然环境变化产生剧烈现象，④而海水温差则能保持相对稳定，⑤海洋是世界上最大的太阳能接收器。⑥根据资料显示，⑦6000万平方千米的热带海洋平均每天吸收的太阳能相当于2500亿桶石油所含的热量，⑧设备也可以全年、全天24小时稳定运转。⑨虽然海水温差发电具有可持会续、无污染、功率稳定等优点，⑩但目前其应用仍然不多。陆地上的发电厂技术成熟，B_________，但是海洋里的“锅炉厂”却面临着许多难题；先要考虑制造管道材料，其次节约成本。据估算，建造一座发电容量为10兆瓦的发电厂，需要一根直径近4米的大管道，在水下延伸1000米，这相当于在海底铺设一条隧道。21.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。（4分）22.文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（6分）（二）语言文字运用II（本题共2小题，10分）21.（4分）A：水深越深温度越低B：不存在什么技术难题22.（6分）③“产生剧烈现象”改为“产生剧烈波动”或“发生/出现剧烈波动现象”（搭配不当）⑥删除“根据”或“显示”(杂糅）⑨“虽然”放在“海水温差发电”后（关联词与主语位置不当，不合逻辑）（每处2分）江西省名校教研联盟2023-2024学年高三下学期开学考试语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成20~22题。此时，我同家里早已断了书信。祖国抗日战争的情况也几乎完全不清楚。偶尔从德国方面听到一点消息，由于日本是德国盟国，也是全部谎言。杜甫的诗说：“烽火连三月，家书抵万金”；我想把它改为“烽火连八岁，家书抵亿金”，这样才真能符合我的情况。日日夜夜，不知道有多少事情揪住了我的心。祖国是什么样子了？家里又怎样了？叔父年事已高，家里的经济来源何在？婶母操持这样一个家，也真够她受的。德华带着两个孩子，日子不知是怎样过的？这一切都是我时刻想念的。连院子里那两棵海棠花也时来入梦。这些东西都使我难以摆脱。真正是抑制不住的离愁别恨，数不尽的不眠之夜！我特别经常想到母亲。当我同祖国和家庭完全断掉联系的时候，我思母之情日益剧烈。母亲入梦，司空见惯。但可恨的是，即使在梦中看到母亲的面影，也总是模模糊糊的。原因很简单，我的家乡是穷乡僻壤，母亲一生没照过一张像片。我脑海里那一点母亲的影子，是我在十几岁时离开她用眼睛摄取的，是极其不可靠的。可怜我这个失母的孤儿，连在梦中也难以见到母亲的真面目，老天爷不是对我太残酷了吗？20．文中有两个重叠形式“日日夜夜”“模模糊糊”，说说它们和“日夜”“模糊”相比，语意上各自有什么不同。（3分）21．对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。（4分）22．说说文中加点词语“时刻”“时来”表意上的不同。（3分）20．①“日夜”表示白天黑夜，重叠之后表示每一个日夜，形容延续的时间长。②“模糊”表示不分明，不清楚。重叠之后表示对事物的认识不清楚，似有若无，不甚明了，较“模糊”程度要轻。【评分标准】写出一点给1分，写出两点给3分。意思答对即可。其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查语言表达简明、连贯、得体与准确、鲜明、生动的能力。【解析】分别指出非重叠形式与重叠形式在语意上的区别。21．第①处：逗号让画线处成为两个独立语句，强调了“离愁别恨”的不可抑制和“不眠之夜”的数不尽；逗号标示的停顿，表现了作者怀乡情之深。第②处：逗号让画线处成为两个独立语句，强调“司空见惯”；因为母亲常常入梦，表现了对母亲深沉的思念。【评分标准】“强调”2分，“感情”2分，共4分。意思答对即可。其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查正确使用标点符号的能力。【解析】标点标示停顿，可以增强语句的表现力，文中画线处停顿都是逗号。作答本题时，可从强调的重点和含有的感情两方面展开。22．①“时刻”意为“每时每刻，经常”；②“时来”表示“有时”。【评分标准】答出一点1分，两点3分，意思答对即可。其他合理答案，可酌情给分。【命题意图】本题考查辨析相同句式表意上的差别的能力。【解析】根据语境，可判断出二者在频率上的区别。“时刻”频率高，写出作者对祖国、亲人的思念之深；“时来”表示“有时”，海棠花入梦用“时来”符合实际情况。江西省重点中学盟校2024届高三第一次联考语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，9分)阅读下面一段话，完成21-22小题。江南河港交流，且又地滨大海，湖沼特多，故空气里时含水分；到得冬天，不时也会下着微雨，而这微雨寒村里的冬霖景象，又是一种说不出的悠闲境界。你试想想，秋收过后，河流边三五家人家会聚在一道的一个小村子里，门对长桥，窗临远阜，这中间又多是树枝槎丫的杂木树林；在这一幅冬日农村的图上，再洒上一层细得同粉也似的白雨，加上一层淡得几不成墨的背景，你说还够不够悠闲?若再要点景致进去，则门前可以泊一只乌篷小船，茅屋里可以添几个喧哗的酒客，天垂幕了，还可以加一味红黄，在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。人到了这一个境界，自然会得胸襟洒脱起来，终至于得失俱亡，死生不问了；我们总该还记得唐朝那位诗人做的“暮雨潇潇江上树”的一首绝句罢?诗人到此，连对绿林豪客都客气起来了，这不是江南冬景的迷人又是什么?21.下列各句中的引号，和文中“暮雨潇潇江上树”引号作用相同的一项是(3分)A.为了自己的“种子事业”,钟扬的足迹延伸到了气候恶劣、人烟稀少的青藏高原。B.适当地改善自己的生活，岂但“你管得着吗”,而且是顺乎天理，合乎人情的。C.冬天的土地上“白棉被”盖得越厚，春天麦子就长得越好。D.还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作发扬国光。22.文中划横线的“你试想想”在文中起到什么作用?请作简要分析。(6分)21.B（“暮雨潇潇江上树”中引号的作用是引用。A.强调；B.引用；C.特殊含义；D.讽刺。）22.①“你试想想”采用第二人称，仿佛与读者面对面交谈，拉近与读者的距离；②“你试想想”是一个祈使句，能引起读者的注意，吸引读者进入后文作者描述的情境之中，使读者更有代入感；③同时与后文“你说还够不够悠闲？”相照应，使前后语气、情境保持一致。（“你试想想”采用第二人称，仿佛与读者面对面交谈，更觉亲切自然；“你试想想”又是一个祈使句，能引起读者的注意，吸引读者进入后文作者描述的情境之中；结构上与后文“你说还够不够悠闲？”照应，前后语气和情境保持一致。）江西省红色十校2024届高三下学期第二次联考语文试题（二）语言文字运用Ⅱ（本题共3小题，11分）阅读下面的文字，完成20～22题。影片《长安三万里》通过虚实结合的手法讲述了高适与李白的交友故事，并缓慢地展开安史之乱前后唐王朝由盛转衰的历史进程。开元盛世可谓星辉灿烂，除却王维、杜甫等一流的诗人，还有张旭、吴道子等享誉千年的书画大家。①这些文人在一起推杯换盏、挥毫泼墨，②共同书写了时代伟大的文化。③这部作品刻画了李白的仙人之道与高适的人间之路，④描绘了高适与李白在人生沉浮中追求理想的坚定形象，⑤展现了二人在青年、中年、老年不同阶段的精神状态。长安是李白、高适、杜甫、王维等唐代诗人的人生理想，（甲）也是古往今来无数迁客骚人、戍边将士魂牵梦绕的精神家园。（乙）天南海北的诗人奔赴长安、歌咏长安，将真挚动人的情感倾泻于诗歌当中，（丙）展现出唐人澎湃的自信、汹涌的浪漫。影片结尾处，高适动情地说道：“只要诗在，长安就会在。”唐代诗人写下的不朽篇章，（丁）经由千年不绝的声声吟诵，承载着令中华儿女无比自豪的历史记忆。20．文中第一段有二处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（4分）答：__________________________________________________________________________________________21．“梦到长安三万里，海风吹断碛西头。”这两句古诗出现的位置，最恰当的是（）（3分）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁22．结合文段内容分析为什么高适会说“只要诗在，长安就会在”。（4分）答：__________________________________________________________________________________________20.②共同书写了伟大的时代文化。③这部作品勾勒了/讲述了李白的仙人之道与高适的人间之路。(每处2分，指出正确序号1分，修改正确1分)21.B(乙处最为合适，乙处的前边写到“长安是……戍边将士魂牵梦绕的精神家园”,后边写到“天南海北的诗人奔赴长安，歌咏长安”,诗句“梦到长安三万里，海风吹断碛西头”填在这里既能联系上下文<连接“梦”“天南海北”>,也起到了引证的作用)22.①诗歌中有大量关于长安的记忆，千年传唱不绝。②长安是古往今来无数人的精神家园，一直会被人们以诗歌传唱。③长安和唐诗承载着中华儿女无比自豪的历史记忆。(每点2分，答出任意两点得4分，其他答案言之成理可酌情给分)江西省九江十校2024届高三第二次联考语文试卷（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，10分）阅读下面的文字，完成21～22题。自然界中，沙尘天气的出现并不是像小说中描写的那样随心所欲，__①__。监测数据显示，春季是我国沙尘天气最为频发的季节。这是为什么呢？一般来说，沙尘天气的形成需要沙源、动力条件和热力条件。对于我国而言，蒙古国东南部、哈萨克斯坦东部以及我国内蒙古和新疆北部等地的荒漠为沙尘天气的形成产生了沙源。当大气处于层结不稳定的状态时，大气的上下对流也比较旺盛，沙尘就可以源源不断地从低空进入高空，然后借助大风的力量前往下游。在冬季，荒漠中的沙尘常常被冰雪所覆盖，或者因为气温很低而处于冻结状态，此时虽然常有凛冽_。随着的西北风呼啸而过，但很难将沙尘吹离地面，再加上冬季的空气对流不太旺盛，所以__②__春天的到来，气温逐渐回升，冰雪消融，荒漠中冻结的土壤逐渐融化，变得松动起来，一旦遇到强冷空气入侵，沙尘便会离开大地的怀抱，开启一次遥远的旅行。随着时令的推移，春季向夏季渐次过渡，西北地区的雨季到来后，冷空气已成强弩之末，__③__，沙尘天气便渐渐消失了。21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。（6分）22.文中画波浪线的部分有语病，请进行修改，使语言表达准确流畅。可增删少量词语，但不得改变原意。（4分）

21.示例：①而是有规律可循的②很难产生大范围沙尘天气③沙源地气候也不再干燥（每句2分，意思对即可）22.示例：对于我国而言，蒙古国东南部、哈萨克斯坦东部以及我国内蒙古和新疆等地的荒漠为沙尘天气的形成提供了沙源。（画波浪线部分语病有二：一是表意不明，“内蒙古和新疆北部”有歧义；二是搭配不当，将“产生”改为“提供”。每改对一处给2分）

江西省上饶市2024届第一次高考模拟考试语文试题(二)语言文字运用Ⅱ(本题共3小题，11分)阅读下面的文字，完成下面小题。我静静地坐在那里，听到头顶上的雨滴声，此时有声胜无声，我心里感到无量的喜悦，仿佛饮了仙露，吸了醍醐，大有飘飘欲仙之概了。送声音时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续，有时如金声玉振，有时如黄钟太吕，有时如大珠小珠落玉盘，有时如红珊白瑚沉海里。有时如弹素琴，有时如舞露雳，有时如百鸟争鸣，有时如兔落鹘起，我浮想联翩，不能自已，心花怒放，风生笔底。死文字仿佛活了起来，我也仿佛又溢满了青春活力。我平生很少有这样的精神境界，更难为外人道也。在中国，听雨本来是雅人的事。我虽然自认还不是完全的俗人，但能否就算是雅人，却还很难说。我大概是介乎雅俗之间的一种动物吧。中国古代诗词中，关于听雨的作品是颇有一些的。顺便说上一句：外国诗词中似乎少见。20.文中画波浪线处使用了比喻的修辞手法，请简要分析其表达效果。(4分)21.下列各句中的冒号，和文中冒号作用相同的一项是(3分)A.她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的，一手拄着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已经纯乎是一个乞丐了。B.因为要考虑和准备的事情还太多，他只说了两句：“千斤的担子你先担吧。打走了鬼子，我回来谢你。”C.看到有个告示禁止中学学生在晚上九点钟以后到街上去，他就觉着又清楚又明白：这种事是禁止的，好，这就行了。D.上面我说了三方面的情形：不注重研究现状，不注重研究历史，不注重马克思列宁主义的应用。22.根据下面内容概括要点，给“雨水”下一个定义，要求表达简明通顺，40字以内。(4分)①雨水，是二十四节气之第二个节气，每年公历2月18——20日交节。②雨水的涵义是降雨开始、雨量渐增。③雨水时节天气变化不定，是全年寒潮过程出现最多的时节之一，忽冷忽热，乍暖还寒。20题将雨声比作百鸟争鸣等，用比喻来对雨声的特征进行捐给和渲染。使事物生动形象风体可感，以此引发读者联想和想象，给人以鲜明深刻的印象，并使语言文采斐然，富有很强的感染力。使语言生动形象。将雨声时慢时急，时高时低，时响时沉，时断时续的鲜明特征量现给读者21题D22题雨水是二十四节气之第二个节气，是全年寒潮出现最多的时节之一，该时节天气变化不定，标志着静雨开始雨量渐增。江西省部分中学2023-2024学年高三下学期一轮总复习验收考试语文试卷(二)语言文字运用Ⅱ(本题共2小题，8分)阅读下面的文字，完成21～22题。毫无疑问，父亲被选去当群众演员，最初是由于他那惹人注目的胡子。父亲的胡子很长，长及上衣第二颗纽扣。父亲第一次当群众演员，在《泥人常传奇》剧组。副导演先找了父亲。父亲说得征求我的意见。父亲大概将当群众演员看得太重，以为投身了艺术，所以希望我替他做主，判断他到底能不能胜任。父亲从来不做自己胜任不了之事。他不喜欢那种滥竽充数的人。我替父亲拒绝了，因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去。导演亲自来找我，说这部影片的群众演员中，少了一位长胡子老头儿。“放心，我已吩咐过对老人家要格外尊重。”无奈，我只好违心同意。从此，父亲开始了他“群众演员”的生涯，在他七十四岁的时候……父亲演的尽是迎着镜头走过来或背着镜头走过去的“角色”。说那也算“角色”,是夸大其词了。不同的服装，使我的老父亲在镜头前成为老绅士、老乞丐、摆烟摊的……不久，便常有人对我说：“哎牙，你父亲演戏认真极了!”父亲做什么事都认真极了。但那也算“演戏”吗?我每每一笑置之。然而听到别人夸奖父亲，心里总是高兴的。21.下列各句中，加点的成语用括号内的成语替换后，不符合原意的一项是(3分)A.他不喜欢那种滥竽充数的人。(鱼目混珠)B.因为我不愿我的老父亲在摄影机前被人呼来挥去。(颐指气使)C.说那也算“角色”,是夸大其词了。(言过其实)D.但那也算“演戏”吗?我每每一笑置之。(付之一笑)22.文中画横线的句子如果改为“父亲在他七十四岁的时候开始了他的群众演员生涯……”,表达效果没有原句好。请分析原句表达效果好在哪里。(5分)21.A【解析】A项，滥竽充数：指没有真实本领的人混在行家里面充数，也比喻以次充好。鱼目混珠：比喻以假乱真，以次充好。虽然“滥竽充数”“鱼目混珠”都有“以次充好”的意思，但原句的意思是指没有真实本领的人混在行家里面充数，而“鱼目混珠”没有这个义项，如果用它替换“滥竽充数”，原意就改变了，故不能替换。B项，呼来挥去：指随意役使、支配人。颐指气使：形容有权势者傲慢地指挥别人。替换后符合原意。C项，夸大其词：指说话、写文章用语夸张，超过事实。言过其实：指话说得夸张，不符合实际情况。替换后符合原意。D项，一笑置之：指笑了一笑就放在旁边了，表