山东教育出版社初中地理六年级上册（五·四学制） 地图的阅读 全省一等奖

第三节地图的阅读第一页，共二十五页。第二页，共二十五页。考纲要求地图上的方向、比例尺、常见图例和注记。第三页，共二十五页。掌握地图上的方向判断；学会运用比例尺的概念，理解比例尺的含义；能熟练进行比较比例尺的大小，运用比例尺公式，计算实地距离、面积大小。准确、规范的使用图例、注记，并借助图例、注记辅助解题。学习目标第四页，共二十五页。一、地图三要素北南南北方向东西方向知识梳理第五页，共二十五页。公式：比例尺=___________________（其分子一定为1）

_______：如图上1厘米代表实地距离3千米数字式：1∶300000

_______：特点：在同样的图幅上，比例尺越大，表示的实地范围就越____，但反映的内容越_____，精确度越高。反之相反地图上的比例尺2.图上距离/实地距离表示形式小详细文字式线段式第六页，共二十五页。图例：表示地理事物的符号注记：数字和文字。如：右框中“▲”属于

_____，“珠穆朗玛峰”和“8844.43米”为注记地图上的图例和注记3.图例第七页，共二十五页。

试一试：地图上确定方向NsEw

25°图中P地位于X地的方向是（）A南方B北方C西北方D东南方D第八页，共二十五页。①定向法中，按经纬线定向最精确。在有经纬网的地图上，无论纬线怎样弯曲，同一条纬线上的各点都是位于正东或正西(东西方向是无限方向，一般以弧度较短的一段劣弧为准)。易错警示第九页，共二十五页。探究问题一：比例尺相关计算1、如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：2、如下图，求A、B两点的直线距离。3、如右图，AB间为30千米，求出该图的比例尺4、比较图4下列两幅图的比例尺大小图2图3图45、比较图5两幅图缩放与比例尺的关系图5图11cm第十页，共二十五页。1、如图，甲、乙、丙三个阴影区比例尺的关系：探究问题二：比例尺大小的判断甲>乙>丙纬度越低，纬线实际长度越大，比例尺越小；纬度越高，纬线实际长度越小，比例尺越大小结：比例尺=图上距离/实际距离第十一页，共二十五页。2、如下图，求A、B两点的直线距离。探究问题一：比例尺中有关距离的计算先用刻度尺量出AB间的图上距离，然后除以比例尺。3CM/AB=1CM/1000000CMAB=30KM小结：第十二页，共二十五页。易错警示②线段式比例尺是随图幅的放大或缩小而变化的，在图上度量图距时，要用图中比例尺线段的长度度量，不能使用米尺上的刻度单位度量。如上图中每厘米单位长表示5km实地距离，但图上的厘米单位明显小于米尺的厘米单位，说明该图幅已缩小，应用图中单位度量两点间的图距。第十三页，共二十五页。3、如下图，AB间为30千米，求出该图的比例尺。探究问题一：比例尺中有关距离的计算先用刻度尺量出AB间图上距离，然后除以30千米即可，注意图上距离和实际距离单位要统一，比例尺分子为“1”。1厘米2CM:3000000CM=1:1500000小结：第十四页，共二十五页。4、比较下列两幅图的比例尺大小AB两幅图幅相同的地图，比例尺小的地图表示的实际范围

，表示的内容

；比例尺大的地图表示的实际范围

，表示的内容

。简略大小详细A图比例尺

B图比例尺大于探究问题一：比例尺中大小的比较第十五页，共二十五页。5、比较下面两幅图缩放与比例尺的关系A图比例尺是B图比例尺的

倍。A图比例尺是B图图幅的

倍。探究问题一：比例尺中图幅与比例尺的关系AB24第十六页，共二十五页。

缩放后图幅面积的变化比例尺放大后的图幅面积＝原图面积×放大到的倍数之平方。

如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原图的4倍。比例尺缩小后的图幅面积＝原图面积×缩小到的倍数之平方。

如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/9。小结：第十七页，共二十五页。③比例尺扩大注意是扩大到还是扩大了几倍。例如比例尺扩大了2倍。实际上是比例尺扩大到2倍。反之比例尺缩小也是如此：比例尺缩小1／3，比例尺变为原来的2／3.易错警示第十八页，共二十五页。(1)A图比例尺________(填“大于”或“小于”)B图比例尺。(2)若用图中比例尺画你学校的平面图，合适吗？为什么？(3)假设你所在学校面积为300m×200m，绘图纸的大小为20cm×30cm，你认为选用的比例尺应为多大？迁移应用1、读图回答下列问题。大于

第十九页，共二十五页。解析(1)读图可知：A图比例尺为1∶400万，B图比例尺为1∶8000万，比例尺为分子是“1”的分数，分母越大，比值就越小，可以判断出A图比例尺大于B图比例尺。(2)学校范围太小，而图中比例尺太小，若用此比例尺绘学校平面图，内容就太简单，图幅极小，因此不合适。第二十页，共二十五页。2、读“我国某山区山路规划设计图”完成（1）——（2）题。（1）若甲、丁两点之间的直线距离为30KM，要在边长为1M的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺为（）A、1:30000B、1:2000C、1：40000D、1:20000A（2）如果该图的比例尺扩大1倍，图示区域实际范围不变，

图幅面积要增大（）A、1倍B、2倍C、3倍D、4倍c第二十一页，共二十五页。易错警示第二十二页，共二十五页。C直通高考第二十三页，共二十五页。2012年12月12日9时49分46秒“光明星3号”卫星在朝鲜平安北道铁山郡的西海卫星发射场利用“银河3号”运载火箭发射升空。卫星的突然发射让世界愕然。读图，完成2～3题。2.朝鲜半岛的面积约为20万km2，在比例尺1∶10000000的地图上绘制出来，面积为(

)A.2cm2B.20cm2C.200cm2D.2000cm23.图2为朝鲜半岛某地的人口密度图，若将其中图A放大成图B，地图所要表达的内容不变，则图B