苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计_第1页
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苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计在教学工作者实际的教学活动中，时常需要准备好教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？以下是小编帮大家整理的苏教版四年级科学下册《降落伞》教学设计，仅供参考，大家一起来看看吧。【教学目标】过程与方法1、能够利用现有材料，设计并制作简易降落伞。2、能够设计实验探究影响降落伞下降快慢的因素。知识与技能1、知道降落伞缓慢下降的原因（即增大空气阻力）。2、初步了解影响降落伞下降速度的因素。情感态度与价值观1、认识到科技发展对人类社会的促进作用。2、具有合作与参与的意识，主动进行分享与交流的品质。3、产生对科学问题进行反复尝试与探索的精神。【教学重点】探究出降落伞下降的速度与哪些因素有关。【教学难点】控制研究中的变量。【教学准备】1、线段、衣夹、手帕、牛皮纸、塑料代、剪刀、秒表、材料袋内制作降落伞的材料。2、各种各样的降落伞（或课件），实验记录。【教学过程】一、展示降落伞1、谈话：同学们，你们想不想来做个小伞兵呢？那好，我们把上节做好的降落伞拿出来吧，组长同学准备试飞，老师喊“一、二、三，抛！”你们就用力将降落伞抛向天花板，其他同学一起来欣赏降落情景。2、活动：组长同学演示降落伞的下落。3、谈话：谁能描述降落伞下降的情景？你们的头脑里会产生什么问题呢？4、学生讨论汇报。二、做出假设1、谈话：你们认为降落伞下降快慢和哪些因素有关呢？2、学生提出假设。3、谈话：我们的这些假设是不是正确呢？现在还说不好，不过我们可以动手实验一下。三、引导探究活动一：认识降落伞下降过程中受到的各种力的作用。1、播放降落伞下降的录像。讨论：降落伞下降时都受到哪些力？2、汇报。3、小结。活动二：制作简易降落伞，并测试降落伞的下降速度。1、观察材料。2、提问：制作降落伞时应注意什么？3、讲解制作方法。4、学生进行制作。5、测试降落伞的下降速度。①学生合作交流。②汇报。活动三：探究影响降落伞下降速度的因素。1、讨论：降落伞下降速度的快慢与哪些因素有关？2、汇报。3、根据你选择的问题，设计实验方案。4、进行完善。5、学生活动。6、集体交流。四、评价方案1、谈话：刚才每个组制定了行动方案。现在让大家来交流一下自己的计划，其他组的同学认真听，听一听他们的方案是否合理。如果你觉得不合理，我们可以帮他们来完善一下，好吗？2、活动：学生交流自己组的计划，其它组边听边思考并提出建议。3、师生共同研讨交流方案。五、总结1、谈话：今天我们研究

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