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精品文档-下载后可编辑高校教师《高校教师职业道德》模拟试卷4高校教师《高校教师职业道德》模拟试卷4

单选题（共10题，共10分）

1.（）反映了师德养成过程是长期的、反复的逐步提高的规律。

A.引导性原则

B.内化性原则

C.差异性原则

D.连贯性原则

2.西汉时期，董仲舒认为教师的道德在于（）

A.诲人不倦

B.有教无类

C.化民成性

D.因材施教

3.道德的目的是（）

A.自律和他律的统一

B.认识和实践的统一

C.权利和义务的统一

D.个人和社会的统一

4.伪注、伪造和篡改文献、数据等行为均属（）

A.学术自由

B.学术失范

C.学术不端

D.学术道德

5.教师职业是极其繁重而需要自我牺牲精神的职业，因此必须（）

A.认真负责

B.爱岗敬业

C.努力学习

D.一丝不苟

6.大学的科学精神与人文精神旨在（）

A.求真崇善

B.开拓创新

C.独立自治

D.理性批判

7.美国教育家杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验”的观点，这体现了高校教师的劳动具有（）。

A.专业性

B.多重性

C.探索性

D.实践性

8.从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（）。

A.教书育人

B.科学研究

C.传授知识

D.爱国守法

9.以下（）不属于高校教师违反职业道德规范的处理。

A.依法依规处理

B.品德评价

C.批评教育

D.价值澄清

10.我国古代第一次用学规的形式对教师提出规范要求的是（）。

A.《岳麓书院揭示》

B.《岳麓书院条例》

C.《白鹿洞书院揭示》

D.《白鹿洞书院教条》

问答题（共9题，共9分）

11.教师如何对学生进行网络道德教育？

12.教师职业道德评价具有哪些特征?

13.现代教育对教师教书育人的基本要求有哪些？

14.没有爱就没有教育，那么教师的爱对学生完善自我和健康成长有哪些意义？

15.中小学教师面对社会主义市场经济的环境，应如何加强职业道德修养？

16.简述教师与学生关系中应该遵循哪些基本道德规范？

17.为什么创新是时代对教师职业道德的新要求？

18.高校教师

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