人教鄂教版科学六年级下册第三单元探索宇宙分层练习

人教鄂教版科学六年级下册第三单元探索宇宙分层练习

3.8《太阳、地球和月球》分层练习

【基础训练】

1、太阳是恒星，地球是太阳的月球是地球的O

2、月球、地球和太阳的_______运动，产生了月相变化、昼夜更替、四季轮回等现象。

3、月食和日食是月球、地球和太阳三者的而产生的现象。

【能力培养】

1、判断题，对的打V,错的打X。

(1)月食是地球遮挡住太阳，日食是月球遮挡住太阳。()

(2)太阳、地球、月亮的运动变化导致日食和月食现象。()

(3)太阳和月球离地球一样远。()

(4)从地球上看,太阳和月球差不多大，这是因为月球比较大。()

(5)月球绕地球旋转一周的时间是一个月。()

2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

(1)日食与月球的运动有关。日食这一天，太阳、月球和地球三者间的位置是()

(2)下列说法错误的是()

A.地球的公转周期约为一天

B.月球的公转周期约为1个月

C∙月球围绕地球转，地球围绕太阳转

(3)发生曰食的时候，其实是()挡住了太阳发出的光。

A.月球B.地球D.太阳

(4)我们看到的月球和太阳差不多大，这是因为()

A.它们都是球体

B.月球离地球近，太阳离地球远

C.它们都离地球太远了

(5)小新查阅资料发现，太阳、月球、地球三者之间的大小关系是()

A.太阳＞月球＞地球

B.太阳＞地球》月球

C.月球＞地球＞太阳

【拓展提高】

下图是月球、地球和太阳的运动示意图，请按要求画图或填空。

太

1、在上图中用箭头表示月球绕地球公转的方向。

2、月球绕地球公转一周的时间大约是一。

3、月球处于上图中点时可能出现月食，点时可能出现日食。（填序号）

4、在模拟实验中，小明摆放的太阳、月球、地球三者位置，最合理的是（）

B.*

C.

参考答案

【基础训练】

1、行星卫星

2、相对

3、相对运动

【能力培养】

1、(1)√(2)√(3)X(4)X(5)

2、(1)A(2)A(3)B(4)B(5)B

【拓展提高】

1、

太

瓦

光

3、CA

4、C

3.9《太阳系》分层练习

【基础训练】

1、除了和之外，其他行星都有卫星在围绕着自己运转。

2、太阳系是以太阳为中心，由行星、矮行星、小天体等组成的一个天体系统。

3、在太阳系中，卫星都围绕运转，而它又围绕太阳运转。

【能力培养】

1、判断题，对的打V,错的打X。

（1）在太阳系的八大行星中，火星是离太阳最近的行星。（）

（2）太阳系中离地球最近的行星是金星。（）

（3）月球也是太阳系的一个成员。（）

（4）按比例建太阳系模型,能让我们对太阳系有更深刻的认识。（）

（5）太阳系八颗行星以太阳为中心，它们之间的距离基本相等。（）

2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

（1）太阳系里唯一发光的恒星是（）

A.火星B.太阳C.金星

（2）太阳系的八大行星中，火星的两个“近邻”是（）

A.金星和地球B,地球和木星C.木星和土星

（3）在太阳系中围绕地球转动的卫星是（）

A.金星B.火星C.月球

（4）太阳系的八大行星按离太阳由近及远的顺序是（）

A.水星、木星、金星、地球、火星、土星、天王星、海王星

B.海王星、天王星、土星、木星、火星、地球、金星、水星

C.水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

（5）下列有关太阳系大家庭中，除了太阳和八大行星外，还含有的天体是（）

①小行星②卫星③慧星④流星

A.B,Φ∞c.φ∞

【拓展提高】

在建造太阳系位置模型的过程中，需要处理数据，你又是怎么处理的呢？

行星与太阳的平均距离（千米）

①水星58000000

②金星108000000

③地球150000000

④火星228000000

⑤木星778000000

⑥土星1427000000

⑦天王星2870000000

⑧海王星4496000000

1、下列数据处理方法中合理的是（）

A,都缩小1亿倍，太阳系位置模型中，海王星离太阳约45千米

B,都缩小1百万倍，太阳系位置模型中，水星离太阳的距离约0.58千米

C.以最远的海王星为参照，太阳系位置模型中，如果海王星在约50厘米处，其他行星位置同比

例缩小，从而标记出各行星大概的位置

2、下同这条长纸带平均分成48份，如果海王星的位置在约45格处，请以此为依据，圈出另外七颗

行星的大概位置，并标注名称或序号。

"Trr

L

3、观察我们的纸带模型，对比我们平时常见的太阳系八颗行星的图片有什么不同？（写出一个不同

点）

其中一个不同点是：________________________O

参考答案

【基础训练】

1、水星金星

2、卫星

3、行星

【能力培养】

1、(1)X(2)√(3)√(4)√(5)X

2、(1)B(2)B(3)C(4)C(5)A

【拓展提高】

1、C

⑤⑥⑦⑧海王星

3、不同行星之间的距离并不相同。(答案合理即可)

3.10《认识星空》分层练习

【基础训练】

1、我们可以使用等工具来观察星星。

2、科学家将整个星空划分成个星座。

3、北斗七星和北极星分别位于和。

【能力培养】

1、判断题，对的打V,错的打X。

(1)北斗七星所在的星座是小熊座。()

(2)人们把星空划分成若干区域，每个区域里的恒星就组成了一个星座。()

(3)星座是人为划定的，如狮子座、仙后座。()

(4)北斗七星和仙后星座在北极星的两侧。()

(5)我们可以借助小熊座比较容易找到北极星。()

2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

(1)北极星是()星座的显著标志。

A.大熊座B.狮子座C.小熊座

(2)大熊星座上有著名的()

A.北极星B.北斗七星C.牛郎星

(3)北极星所在的方向基本是()

A.正西B.正南C.正北

(4)仰望星空，我们会看到很多星座，下列图中表示大熊星座中北斗七星的是()

(5)观察星空时，我们应该选择()的夜晚。

A.多云B.晴朗C.阴天

【拓展提高】

笑笑在观察星空过程中发现了许多新奇的事情，让我们一起来回忆一下，填写有关星座的相关内容。

1、图中，位于图上方的是______星，它是______星座的明显标志。

2、图中A、B、C、D四颗星星中，（填字母）是北极星，它所属的星座是

3、你是如何在图中找到北极星的？画出示意图。

参考答案

【基础训练】

Is天文望远镜

2、88

3、大熊座小熊座

【能力培养】

1、(1)X(2)√(3)√(4)√(5)X

2、(1)C(2)B(3)C⑷A(5)B

【拓展提高】

1、北斗七大熊

2、B小熊星座

3.11《人类探索宇宙的历程》分层练习

【基础训练】

1、在银河系之外，还有很多由无数恒星组成的天体系统，称为。

2、和现阶段所能观测到的就是目前我们观测的宇宙。

3、航天员成为我国进入太空的第一人。

4、科学家利用把人造卫星、宇宙飞船、空间探测器等送入太空，直接开展科学探测。

【能力培养】

Is判断题，对的打V,错的打X。

(1)银河系位于太阳系中。()

(2)古时候，人们主要用肉眼观测星空。()

(3)太阳系是宇宙中最大的天体系统。()

(4)目前人类尚未发现银河系外的星系。()

2、选择题，将正确的序号填写在括号内。

(1)下列选项按照顺序由大到小排列，能正确反映太阳系、银河系、宇宙三者之间关系的是()

A.太阳系＞银河系＞宇宙

B.宇宙〉银河系》太阳系

C.银河系〉太阳系＞宇宙

(2)从宇宙看，银河系就像一个不断旋转的()

A.带子B.织布的梭子C.大铁饼

(3)与真实的宇宙相比，“曰心说”观点中错误的是()

A.地球是球形B.地球在绕轴自转C.太阳不动，处于宇宙中心

(4)2003年10月15日，我国第