小班科学教案详案《溶解》_第1页
小班科学教案详案《溶解》_第2页
小班科学教案详案《溶解》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班科学教案详案《溶解》一、教学目标认识溶解的概念和特征。掌握溶解的条件和影响因素。了解溶解在日常生活中的应用。培养学生的观察和实验能力。二、教学准备教材：小学科学教材（对应章节：溶解）。教具：水杯、塑料勺子、盐、糖、果汁粉、温水、冰水。三、教学过程1.导入（5分钟）师生互动：教师向学生展示一杯透明的水，问学生能否看到杯中有什么物质。让学生做出回答。引导讨论：根据学生的回答，引导出水是由水分子组成的，它们很小，肉眼看不见。同时，提出一个问题：如果我们往水中加入一些盐或者糖，水中还能看到这些物质吗？2.实验探究（20分钟）实验一：溶解盐（5分钟）将一杯温水倒入容器中，并加入适量的盐，搅拌均匀。让学生观察并描述盐在水中的变化。实验二：溶解糖（5分钟）将一杯温水倒入容器中，并加入适量的糖，搅拌均匀。让学生观察并描述糖在水中的变化。实验三：溶解果汁粉（5分钟）将一杯冰水倒入容器中，并加入适量的果汁粉，搅拌均匀。让学生观察并描述果汁粉在水中的变化。实验总结：通过这些实验，学生能够感受到盐、糖和果汁粉在水中的溶解过程，并且体会到不同条件下溶解的差异。3.知识讲解（15分钟）讲解溶解的概念和特征，以及溶解的条件和影响因素。引导学生思考：为什么溶解盐的速度要比溶解糖的速度快？为什么在加热的水中溶解物质的速度要比在冷的水中溶解的速度快？4.拓展应用（10分钟）引导学生思考并讨论：溶解在日常生活中有哪些应用？引导学生分享自己的经验或观察结果，如溶解药片、溶解糖果等。5.实践操练（15分钟）学生实际操作：让学生根据自己的选择，选择不同的溶质和溶剂进行实验，观察并记录实验过程。学生总结：引导学生总结实验结果，进一步巩固对溶解的理解。四、课堂小结通过本节课的学习，学生通过实验和讨论的方式，对溶解有了更深入的认识。他们了解了溶解的概念和特征，掌握了溶解的条件和影响因素，并了解了溶解在日常生活中的应用。五、课后作业根据所学知识，观察家中的日常用品，选取一个进行实验，记录实验过程并写出实验报告。预习下一课时内容。以上是小班科学教案详案《溶解》的教学计划，通过本节课的学习，帮助学生掌握

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论