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文档简介

小班体育游戏教案《传绣球》一、活动目标通过游戏的方式让小班幼儿锻炼协调能力、团队合作意识以及手眼协调能力。二、准备材料羽毛球毛绒球（尽量选择颜色鲜艳的）圈图结伴帽子三、活动流程游戏介绍（15分钟）在开始游戏之前，通过朗读材料和示范动作向孩子们介绍游戏规则和目标。可以使用简单易懂的语言，让孩子们理解游戏的目的和规则。示例：大家看，老师这有一个绣球，我们要用传球的方式将它传到队伍的最后一个小朋友手上。不可以用手抓哦，只能用这个绒球相互传递，我们的目标就是看哪一组能传得最快最准确。分组活动（10分钟）老师将孩子们分成四个人一组，每个人都需要有一个搭档。可以使用一些可爱的图案帽子来区分不同的队伍。游戏开始（20分钟）老师将一副羽毛球置于第一个人的手中，他/她需要将羽毛球带着队伍中的毛绒球传递给自己的搭档。每个人都需要将绣球传递给搭档，直到绣球传到队伍的最后一个小朋友手中。如果有队伍传递成功，可以让他们继续进行下一轮的传球。游戏总结（5分钟）游戏结束后，老师可以引导孩子们对游戏进行总结。可以问询孩子们在游戏中的感受，如何进行团队合作和提高传球的准确性等。这里可以引导孩子们分享彼此的团队成功经验，并让孩子们明白团队合作的重要性。四、教学提示老师在游戏过程中可以提醒孩子们注意传球的方式和动作，以提高准确性，例如：用手控制羽毛球的力度，将绣球迅速传递给搭档。可以设立奖励机制，为每一组传球成功的队伍发放小奖品，以增加游戏的趣味性。在分组时，可以根据孩子们的能力或友谊关系进行分组，让各组的能力相对均衡。五、活动效果通过《传绣球》这一体育游戏，小班幼儿能够锻炼协调能力和团队合作意识。在游戏中，他们需要相互配合，通过传球的方式将绣球传到最后一个小朋友手中。这样的游戏不仅能够培养幼儿的身体协调能力，还能够培养其团队意识和团结合作能力。同时，游戏的成功也能够增加孩子们的成就感，提高他们对体育锻炼的积极性和参与度。六、注意事项在进行游戏前，确保活动场地的安全性，防止孩子们受伤。老师要保持活跃的态度，引导孩子们积极参

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