大班科学详案教案及教学反思《会跳舞的小章鱼》_第1页
大班科学详案教案及教学反思《会跳舞的小章鱼》_第2页
大班科学详案教案及教学反思《会跳舞的小章鱼》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班科学详案教案及教学反思《会跳舞的小章鱼》教学目标能够观察小章鱼在水中的动作，了解其跳舞的行为特点；能够观察小章鱼的外形特点，了解其生活习性；培养学生对海洋生物的兴趣，激发科学探索的兴趣。教学准备教学素材：小章鱼模型、海洋生物图片、投影仪；教学工具：黑板、彩色粉笔、实验器材；媒体设备：播放器。教学过程1.导入（5分钟）老师向学生介绍今天要学习的科学知识，即小章鱼的特点以及它会跳舞的情况；老师引导学生谈谈自己对小章鱼的认识，并与学生一同探讨小章鱼为什么会跳舞。2.学习（25分钟）2.1观察小章鱼老师拿出小章鱼模型，并让学生观察其外形特点；学生通过描绘、讨论等方式，描述小章鱼的外形特点，如多少只足、长有触手等；老师借助投影仪显示海洋生物图片，让学生观察其他海洋生物的外形特点，与小章鱼进行对比。2.2探索小章鱼的跳舞行为老师以小组合作的形式进行实验，每个小组分配一个小章鱼模型和一张舞台背景图；学生在舞台背景图上安置小章鱼模型，观察小章鱼在舞台上的跳舞行为；学生记录小章鱼跳舞的特点和变化，并在小组内互相交流观察结果；老师组织全班进行小组间的展示，学生分享自己观察到的小章鱼跳舞行为。3.拓展（10分钟）老师和学生共同讨论小章鱼为什么会跳舞，引导学生思考可能的原因；学生分组进行探究实验，观察不同条件下小章鱼跳舞行为的变化，并进行记录和总结；学生展示实验结果，讨论探究过程中的发现和思考。4.小结（5分钟）老师和学生一起回顾本节课学习的内容，总结小章鱼的外形特点和跳舞行为；老师强调学生培养对海洋生物的兴趣，激发科学探索的乐趣。教学反思本节课以《会跳舞的小章鱼》为教材，通过观察小章鱼的外形特点和跳舞行为，引发学生对海洋生物的兴趣，并培养学生科学探索的能力。通过本节课的教学活动，学生在观察小章鱼的过程中，积极参与讨论，并发现了小章鱼跳舞行为的特点。学生通过实验探究，认识到小章鱼跳舞行为可能与舞台背景、光线条件等有关。在小组展示和讨论环节，学生之间展开了积极的合作与交流，进一步加深了对小章鱼的认识和理解。在今后的教学中，我将更加注重学生的实践操作，提供更多的实验材料和工具，让学生亲自动手去探索和发现。同时，要鼓励学生在实践中提出问题、进行思考和讨论

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论