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文档简介

初中化学创意课程“护手霜”的教说课稿例一、教学目标通过本课程的学习，学生应能够：了解护手霜的制作原理及常见成分；掌握护手霜的制作方法；培养学生动手能力和团队协作精神；培养学生对化学实践的兴趣。二、教学内容本课程将主要包括以下几个方面的内容：护手霜的定义和作用；护手霜的常见成分及其功能；护手霜的制作原理；护手霜的制作步骤；护手霜的实验操作。三、教学重点和难点1.教学重点护手霜的常见成分及其功能；护手霜的制作原理；护手霜的制作步骤。2.教学难点护手霜的制作原理解说；提高学生的动手能力和团队协作精神。四、教学过程第一步：导入新知识（5分钟）引导学生回忆一下最近干燥的天气对我们的皮肤有什么影响；提问：我们平时如何保护自己的手部皮肤？第二步：介绍护手霜（10分钟）通过图片和文字介绍护手霜的定义和作用；引导学生发表自己的意见，为什么护手霜对我们的手部皮肤重要。第三步：了解护手霜的成分（15分钟）列举护手霜常见成分，并介绍每个成分的功能；引导学生思考：为什么护手霜中要添加这些成分？第四步：介绍护手霜的制作原理（10分钟）说明护手霜是如何起到保护作用的；解释每个成分在护手霜中起到的作用。第五步：实践操作（40分钟）分组让学生亲自动手制作护手霜；指导学生按照制作步骤进行操作；引导学生进行实验记录和总结。第六步：展示和讨论（15分钟）学生展示他们制作的护手霜；学生对护手霜的制作过程和效果进行讨论；教师在讨论中对学生的问题进行解答和引导。五、教学反思本节课通过实践操作的方式，引导学生了解护手霜的成分和制作原理，并培养了他们的动手能力和团队协作精神。通过学生制作护手霜的过程，学生不仅对护手霜的制作有了更深的理解，同时也对化学实践产生了兴趣。然而，本节课的实践操作时间较长，需要更好地控制时间和引导学生进行有效的实践记录

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