《学习有方法》第一课时（作业设计）部编版道德与法治二年级下册

教材版本及册别部编版二年级下册

单元名称第四单元第14课（第一课时）

课时名称________《学习有方法》_____________

姓名_________________________________

班级_________________________________

基本信息

姓名学校联系电话

学段•小学学科道德与法治

教程：部编版二年级下册道德与法治

教材章节单元：第四单元我会努力的

章节：第14课《学习有方法》第一课时

作业类型回课时作业口单元作业口学期作业

作业功能□课前预习□课中练习因课后复习

帮助学生深入了解好的学习方法和学习习惯的重要性，掌握好的

学习方法和学习习惯的特点和优点，并且能够应用所学的知识，

制定出适合自己的学习计划和学习方案，以提高学习效率和质量。

作业目标

同时，这套习题也旨在鼓励学生探究和发现好的学习方法和学习

习惯，培养学生的自主学习和探究精神，提高学生的学习兴趣和

成就感。

题型选择题、填空题、简答题、探究题

共（11）小题，其中基础性作业（4）小题，拓展性作业（5）小

题量

题，实践类（2）小题。

第一部分基础性作业（必做）

题号作业内容设计意图

学习有方法，下面哪项属于好的学习方设计意图：

1

法？让学生能够辨别好的学

A.一直学习到很晚才去睡觉。习方法和不好的学习方

B.手抄笔记，记下自己的理解。法，以及了解好的学习

C.不断地听老师讲解，不做笔记。方法的特点与优点。

D.不做练习，只看课本。学科素养：

回科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

□科学探态度与责任

能力维度：

国了解口理解

□应用口操作

学习习惯对学习非常重要，下面哪项习惯设计意图：

是正确的？让学生能够辨别好的学

A.不断地玩电子游戏，不学习。习习惯和不好的学习习

B.想学什么再学什么，不管老师讲什么。惯，以及了解好的学习

C.每天按时完成学校布置的作业和复习习惯的特点与优点。

2

任务。学科素养：

D.在学校不认真听讲，回到家里才开始口科学观念

学习。国科学思维

口科学探究与实践

□科学探态度与责任

能力维度：

国了解口理解

□应用口操作

在“算24点”游戏中，下面哪个数字不设计意图：

能用？帮助学生了解“算24

A.2点”游戏的规则和要求，

B.3以及提高学生的数学计

C.4算能力。

D.5学科素养：

回科学观念

3

□科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

国了解口理解

□应用口操作

学习方法的探究需要（）。设计意图：

A.老师的指导帮助学生了解如何自主

4

B.同学之间的交流探究学习方法，以及了

C.自己的努力解探究学习方法的正确

D.所有的以上答案方法和不正确方法。

学科素养：

回科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

因了解口理解

□应用口操作

第二部分拓展性作业（1-3必做,4与5二选一选做）

设计意图和题目来源

题号作业内容

（选编、改编、创编）

好的学习方法和学习习惯对学习非常设计意图：

______________________________O让学生了解好的学习方

法和学习习惯对学习的

重要性。

学科素养：

1

回科学观念

口科学思维

口科学探究与实践

□科学探态度与责任

能力维度：

口了解El理解

□应用口操作

“算24点”游戏中，需要将设计意图：

___________个数字组合成24。让学生能够计算出“算

24点”游戏中的最大

值。

学科素养：

国科学观念

2口科学思维

□科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

口了解El理解

□应用口操作

学生在探究学习方法的过程中，应设计意图：

该___________自己的学习经验让学生能够总结、概括

和方法。学习方法和学习习惯的

3

重点内容。

学科素养：

口科学观念

口科学思维

国科学探究与实践

口科学探态度与责任

能力维度：

口了解因理解

□应用口操作

你认为好的学习方法和学习习惯对学习设计意图：

的影响有哪些？让学生能够深入理解好

的学习方法和学习习惯

的重要性，以及掌握如

何运用好的学习方法和

学习习惯提高学习效率

和质量。

4学科素养：

口科学观念

口科学思维

□科学探究与实践

回科学探态度与责任

能力维度：

因了解口理解

口应用El操作

,青列举一些你认为是好的学习方法和学

习习惯，并解释为什么。

设计意图：

让学生能够根据自己的

理解和经验，分享自己

在学习方法和学习习惯

方面的心得和体会。

学科素养：

口科学观念

5

口科学思维

口科学探究与实践

回科学探态度与责任

能力维度：

因了解□理解

□应用口操作

第三部分实践类（1必做，2选做）

题号作业内容设计意图和题目来源

请结合自己的学习经验，分享一种设计意图：

对自己有效的学习方法，并描述一让学生能够应用所学的

下为什么这种方法对自己有效。好的学习方法和学习习

惯，结合自己的实际情

况，制定出适合自己的

Γ「

学习计划和学习方案，

5=®I以提高学习效率和质

量。

右

学科素养：

WR□科学观念

1

t________________J口科学思维

回科学探究与实践

回科学探态度与责任

能力维度：

口了解口理解

El应用口操作

请结合“算24点”游戏，设计一种设计意图：

2

可以帮助你加强数学运算能力的练让学生能够根据自己的

习方法，并描述一下这种方法的具理解和经验，提出自己

体步骤。对于好的学习方法和学