幼儿园大班科学：有用的橘子皮教学设计【含教学反思】_第1页
幼儿园大班科学：有用的橘子皮教学设计【含教学反思】_第2页
幼儿园大班科学：有用的橘子皮教学设计【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园大班科学：有用的橘子皮教学设计1.引言科学教育在幼儿园教育中具有重要的意义，可以培养和发展幼儿的观察能力、实验能力和创造能力。在幼儿园教育中，如何开展科学教育是一个重要的问题。本文以橘子皮为例，介绍了一个有用的科学教学设计，以帮助幼儿了解橘子皮的性质，并培养幼儿的观察能力和实验能力。同时，本文还对该教学设计进行反思，为今后进行科学教育提供参考。2.教学背景本教学设计是针对幼儿园大班进行的科学教育，本次教学目标是让幼儿了解橘子皮的性质，培养幼儿的观察能力和实验能力。教学时间为一个课时，每节课时长为40分钟。3.教学过程3.1.导入环节在教学开始前，老师可以先为幼儿介绍一下本次教学的主题，即橘子皮的性质，并引出本次教学的问题，如：“大家知道吗？橘子皮有什么用处吗？”或者“我们可以用橘子皮做什么呢？”3.2.操作环节3.2.1.实验一：橘子皮的漂浮性实验步骤：让幼儿分别取一片橘子皮，并观察橘子皮的大小和形状。让幼儿把橘子皮放入水中，并观察橘子皮的漂浮性。让幼儿橘子皮的漂浮性与其大小和形状之间的关系。实验结果：通过实验，幼儿会发现橘子皮可以漂浮在水中，并且大小和形状会影响漂浮性。3.2.2.实验二：橘子皮的香味性实验步骤：让幼儿分别闻一下新鲜橘子和剥好橘子的橘子皮。让幼儿感受新鲜橘子和橘子皮的香味，并把橘子皮摆在干燥通风处，等待一段时间。让幼儿再次闻一下橘子皮，比较新鲜橘子皮和干燥橘子皮的香味。实验结果：通过实验，幼儿会发现橘子皮具有香味性，并且干燥后橘子皮的香味更加浓郁。3.3.归纳环节让幼儿根据实验，橘子皮的性质，并把他们的发现说出来。3.4.拓展环节让幼儿设计一个题目，然后把出题结果放在橘子皮上，让其他同学猜题目，以此来巩固他们的发现和实验过程。4.教学反思4.1.教学准备本次教学准备充分，但是对于掌握容器倾斜度、水量、温度等实验条件的讲解，可能不太易于幼儿理解。4.2.教学方法实验教学模式在幼儿教育中具有非常重要的作用。通过实验，幼儿可以亲身体验和感受，从中发掘问题，并进行思考和。4.3.目标实现情况通过本次教学，幼儿基本掌握了橘子皮的性质，并具备一定的实验能力。同时，通过巩固式游戏，锻炼了幼儿们的表达和思维能力。4.4.教学反思本次教学在知识传授方面进行了实验教学，但是在实验环节，对于幼儿不易理解的容器倾斜度、水量、温度等条件，需要采取更适合幼儿理解的方法进行讲解。同时，在互动环节中，教师可能需要调整讲解的时间，让孩子们更好地理解。5.本文介绍了一个有用的橘子皮教学设计，通过实验教学，帮助幼儿了解橘

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论