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文档简介

幼儿园大班美术：蚕宝宝教学设计【含教学反思】一、教学目标1.知识目标1.了解蚕宝宝的生长变化过程。2.认识蚕宝宝的形态特征、颜色及吐丝能力。3.初步认识与了解家蚕繁殖的过程并了解蚕丝的制作过程。2.能力目标1.培养幼儿的动手能力和创造能力。2.训练幼儿的观察能力和表达能力。3.提高幼儿对蚕宝宝及蚕丝的认知水平。3.情感目标1.引导幼儿关爱生命，热爱大自然。2.激发幼儿对美术的兴趣，培养幼儿的审美能力。二、教学重点和难点1.教学重点1.让幼儿了解蚕宝宝的生长变化过程。2.引导幼儿了解与认识蚕宝宝。3.培养幼儿对蚕丝的制作过程的认知。2.教学难点1.让幼儿了解与认识蚕宝宝。2.引导幼儿表达对蚕宝宝及蚕丝的认知。三、教学准备1.教学材料1.蚕宝宝的图像、蚕宝宝的生长过程图、蚕丝的制作过程图。2.绘画工具：颜料、画笔、海绵、毛笔、水杯、颜料盘等。3.其它：竹筷、席、针、线等。2.教学环境1.教室中央摆放一张大桌子，周围放置绘画用品，以及各种材料和工具。2.在教室中央安装显示器，播放蚕宝宝生长的动态图像。四、教学步骤与方法1.教学步骤（1）引入新知1.教师打开显示器，播放蚕宝宝生长的动态图像，让幼儿观察。2.教师让幼儿描述蚕宝宝的形态特征和颜色，让幼儿由表及里地了解蚕宝宝。（2）知识传授1.教师通过图片、实物等多种形式，让幼儿认识蚕宝宝的生长变化过程。2.教师让幼儿学习蚕丝的制作过程。（3）实践活动1.教师布置《制作蚕宝宝席子》的活动，引导幼儿用制作席子的方式让幼儿深入了解蚕宝宝和蚕丝的制作过程。2.幼儿分组，在组内协作，在席子上线缝蚕茧，制作一个蚕宝宝席子。（4）评价反思1.通过展示、交流，让幼儿展示自己的作品。2.通过观察幼儿的表现，了解幼儿熟悉蚕宝宝和蚕丝制作的程度，及其对蚕宝宝与蚕丝制作的情感态度。2.教学方法1.观察与描述法2.讲授法与示范法3.体验式学习法4.合作学习法五、教学建议1.在对蚕宝宝进行描述之前，可以教授一些颜色、形状方面的词汇，以便幼儿更好的描述蚕宝宝。2.在制作蚕宝宝席子时，除了线缝外，还可以尝试使用其它方式，如剪纸、贴纸等，以增强幼儿的动手能力和创造能力。六、教学反思本次教学中，我主要采用了观察与描述、讲授和示范、体验式学习和合作学习等教学方法，营造了良好的教学氛围。同时，我也发现了一些不足之处：如在制作蚕宝宝席子的过程中，幼儿们的合作困难、操作难度较大等问题。在未来的教学中，我会采用更加多元化的教学方

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