材料2·魏书生级管理（全文）

朽木易折，金石可镂。千里之行，始于足下。第页/共页魏书生年级管理

书生究意依赖什么获得教学的胜利？高效率的年级管理，是魏书生教学胜利的一个不容忽略的重要因素。我们甚至可以这样说，魏书生的教学离不开管理，没有他胜利的年级管理就没有他今天的教学奇迹，那么，魏书生是怎样举行管理并以此服务于教学的呢？我们又能从中得到一些什么有益的启示呢？一、“以人为本”和“依法治班”的管理思想关于管理，魏书生说他一靠民主，二靠科学。确实，魏书生在管理中采用的“民主”管理的策略和依“法”管理的主意，是他年级管理中最鲜明的特征之一，也是他管理思想中最具价值的认识之一，其实质是现代管理思想中的“人本”观念和“法制”思想。“民主”管理提高了学生对管理活动的认识，最大限度地调动了学生参加管理的积极性，解决了学生顺从管理、投入管理的问题，极大地解放了学生的个性与发明性。魏书生的做法使我们进一步坚定了以下认识：1、年级管理的对象是学生，是有思想、有情感、存心志的、能主动发展的个体，胜利管理的前提是尊重他们的意愿，尊重他们的人格，把他们当作实实在在的“人”，而不是驯服物。2、班主任固然是年级工作的组织者、领导者，但班主任不能只做学生活动的监护人与郑重的执法者。他首先要做的是了解学生、尊重学生、相信学生。3、从表面上看，教师与学生，一方是管理者，一方是被管理者，双方是矛盾的、对立的。然而，另一方面，共同的教诲目标（即学生的学习目标）决定了师生在管理过程中合作的可能性大大超过了他们之间的排斥与对立，学生彻低可以成为管理活动的主人，前提是要赋予他们充足的相信并采取切合实际的策略。4、年级管理没有制度不可，但制度执行中必须考虑到学生对制度的采纳程度，惟独学生愿意采纳且愿意顺从的制度才会发挥良好的管理效益，而那些教师规定必须顺从的“法则”，则往往会受到不同程度的矛盾甚至对抗。魏书生教师的班规无数，但这些都是从学生中来再到学生中去的，因此，在他的班里，是不会浮上制度执行不下去的情况的。二、自我管理的思想让学生举行自我管理，是“人本”思想的发展，它并非魏书生的发明，然而魏书生的年级管理本身最鲜明地体现了这一思想：1、他异常注重提高学生对管理活动的认识。曾经有学生问他：“您还能做我们的班主任吗？”魏书生说：“为什么不能？”2、魏书生发明性地创设了多种自我教诲形式，如：写“说明文”，写“心理病历”等，大力倡导学生自我约束和自我管理，协助他们在心里筑起第一道防线，以尽量把问题消失在萌芽状态。(可以写家务日记)3、他大大强化了计划、决策过程中的民主参加，通过引导学生制订班规班法，既使学生的意志与愿望通过合理渠道得到了满意，又密切了师生关系。同时，因为学生有为自己的目标负责的倾向，所以它容易使学生对自己的行为产生自我约束，真可谓“一举数得”。4、大胆转化了管理机制，为年级重新建立起以学生自我管理为主的新机制，其新奇之处表现在四个方面：（1）全员参加，互相制衡。（2）照章办事，责任明确。“人人有事做，事事有人做”，且凡事皆有章可循。（3）管理与教学互相结合。（4）善始善终，持之以恒。三、系统管理的思想1、管理目标系统：魏书生的管理目标系统反映在他们制定的“班规班法”中，涉及的范围很广，有思想教诲、有学习检查、有纪律监督、有多种体育锻炼、有卫生保健，内容涵盖了学生德、智、体、美、劳及学生在校生活的各个方面。多样的管理目标可以防止管理背离全面育人的轨道，促进了学生在德、智、体、美各方面得到健康协调的发展。2、管理组织系统：魏书生固然直接参加年级管理活动，但纵观他的年级管理，主体永远是学生。他设立了值周班长、值日班长，这些学生与常务班长、团支书、班委会成员一起，各有不同的职责，共同负责年级各种事务的处理。对年级一些详细的用品及各项专门事务，魏书生还发动每一个学生举行承包，这样形成了由班主任、年级干部、学生组成的三级管理网络，人人参加管理，同时便于人人采纳管理。3、管理过程系统：管理实效来自管理过程。为强化管理过程，魏书生带领学生建立了三个系统：一是计划立法系统，它包括一日常规、一周常规、一月常规、每学期常规等；二是建立检查监督系统，形成自检、互检、班干部检查、班集体检查、班主任抽检五级监测体系；三是建立信息反馈系统，对执行过程举行信息反馈，以便调节上述三个系统。通过加强对管理过程三个基本环节的管理，从时光上、制度上对每项活动的开展作了安顿，它保证了年级的正常运转。四、班规班法我们年级十几年来向来坚持依法治班，全班学生按照全班实际制定了一系列的班规班法，然后在监督检查系统的保证下，说了算，订了干，一不做，二不休，坚定不移地贯彻执行。班规班法主要分为两大类（这里的班规班法泛指班内的规则、制度、计划、主意）。一类是以空间为序的，制定的原则是：年级的事，事事有人做；年级的人，人人有事做。另一类是以时光为序的，制定的原则是：时时有事做，事事偶尔做。历届班规班法中，有些详细的规定，尤其是有些处罚的主意，弥漫童真，十分幽默风趣，有些甚至幼稚得令人发笑。例如，对犯了错误，挨批评只顾流泪的学生，每滴眼泪收100字的说明书。又如，班上民主表决时，如发现因为情绪过于激动，举两只手以增强票数者，负责监督的学生要“予以揭穿并让其双手举10分钟”等等，大概并不合情理，并不科学，并不妥善，但这些都是学生们自己研究制定的，是他们这些小大人巴望搞好并积极参加年级管理的真切反映。我们大可不必去苛求合谴责，而应该在实践中加以协助和引导。现将我们现行的由全班学生研究制定并已表决通过的班规班法摘要如下。

岗位责任制（按空间范畴制订）（一）常务班长职责

1、全面负责年级学生德、智、体、美、劳各项活动的开展，在为学生服务中提高自己的管理水平。2、及时传达小学及班主任对年级活动的要求，并组织学生将要求落到实处。

3、班主任教师在校时，及时听取班主任对年级管理的意见，班主任不在校时，代行班主任的职权。

4、负责领导指挥班委会成员开展工作。凡通过竞选产生的班长，有权按照工作的需要任免班委会成员。

5、负责指挥值周班长、值日班长积极主动地开展工作。

6、通过竞选产生的常务班长，当任期届满时，负责组织并主持下一任班长的选举。（二）班委会委员职责

1、班委会设学习、生活、体育、文娱４位委员，加常务班长一人，共由５人组成。极异常情况下，可设副班长（或称班长助理）一人。小学要求设的劳动委员职责由生活委员承担，卫生委员职责由体育委员承担。

2、学习委员负责全班学生课内期末统考科目学习活动的组织、指导工作；负责指导各学科科代表开展工作；负责指导各学科兴趣活动小组的工作；负责考试前每位学生的考场安顿；负责考试后，统计各学科成绩，统计每个人的总成绩，统计全班各学科的平均分和总平均分；负责计算学生估算成绩与实际成绩的差距，对差距超出要求者，予以处罚；负责学生互助组的指导。

3、生活委员，负责协助班长维护年级纪律；负责指导年级承包人对工作是否仔细，对不仔细者可决定批评、处罚甚至撤换；负责收取学杂费、书费、班费等年级各项费用，及时将需上交的费用于当日放学前上交小学；负责班费的保管及支出，记好班费往来帐目，并于须要时向学生们公布；负责年级卫生清扫的指导工作，组织好全班大扫除；指导负责服装、发型、零食等项工作的学生开展工作；负责郊游的组织工作。4、体育委员负责全班各项体育活动，详细领导学生们的跑步、课间操、眼保健操、体育活动课、仰卧起坐、俯卧撑、队列体操比赛、运动会等各项活动的开展，可指定各项活动的暂时或持久承包人；协助体育教师上好体育课，负责全班学生身体检查工作，协助医务室建立本班学生的健康档案；负责组织学生控制或降低常见病、多发病的发病率。

5、文娱委员负责年级的文娱活动的组织领导工作；负责课前一支歌的决定、起调；负责每周一歌的挑选或审定，指导每周一歌教歌人完成任务；负责班班有歌声活动以及国庆节、教师节文娱节目的编排和新年联欢会的编排导演工作。（三）值周班长职责1、班长不在时，代行班长职责。

2、完成班长交给的各项任务。3、领导值日班长发行各项职责。4、及时与小学值周工作的师生取得联系，征求值周者对本班各方面工作的意见，当天提出改进措施，分析年级本周德、智、体、美、劳各项活动在全校的位置，对被值周者扣分的项目，分析缘故，提出下周整改措施。（四）值日班长职责1、负责记载当天的出缺席情况，及时在《年级日报》上登载，对迟到的学生提出批评，予以处罚。2、维护自习课纪律，对自习课说话的学生予以批评、处罚。自习课有准假权。

3、维护课间纪律，及时发现并制止课间大声喧哗以至在走廊打闹的行为；在“无声日”期间，对课间在教室内说话的学生予以批评、处罚。4、领导两名值日生搞好年级卫生，天天早、午、晚各拖地一次。及时发现地面上的碎纸，谁的座位底下谁负责，及时征求值周学生对年级卫生的意见。

5、协助体育委员，催促学生们仔细做好课间操。

6、催促学生们做好眼保健操，可协助生活委员发现眼保健操不仔细的学生，予以批评、处罚。

7、在任班长的前一天晚上放学后，挑选一条对年级现状有针对性的格言，誊写在黑板的右侧。8、协助体育委员组织好体育活动。9、在当天的12：00之前将《年级日报》装订在年级的报夹子上，并在第二天的《年级日报》上刊登自己在任职期间的工作总结，值周评选若对出席、纪律、卫生、课间操、眼保健操、体育活动中的某项活动不惬意，赋予扣分，值日班长则须写清失误分析登在日报上。

10、当天小学若召开班主任会，则可代替班主任参加会议，倘若召开班长或班干部会，而干部不在或不能脱身时，则可参加班长或干部会议。参加会议后，仔细落实会议布置的任务，自己无力落实的及时向常务班长汇报。（五）科代表职责

1、负责本学科教师委派的任务，例如：收发作业，收发试卷，决定课堂用容易的教具，协助教师做演示实验，协助教师做分组实验的决定工作。

2、及时订学生们对教师教学的意见和建议，并及时向教师反映。

3、协助教师调查、了解、分析本学科学习极端后进学生的艰难、障碍，并尽力协助其排除一部分。

4、更深地了解任课教师的意图，教学的风格、特点，及时向学生们加以推荐，使学生们尽快适应教师的教法。

5、负责记载末学期历次考试，并对成绩升降情况举行分析，为提高成绩，给学生们以指导，给教师当好参谋。

6、负责本学科兴趣小组的工作，带动本学科学有所长的学生，使其长处发展更快。（六）备品承包现任制

1、承包某项备品者须保持该项备品的清洁。如承包暖气片者，应按小学规定定期擦拭，在校例行卫生备品大检查时，不得因该项不合格而扣分。

2、承包者要保证该项备品的合理使用。例如承包窗户者，热天负责开窗，冷天负责关窗；承包灯具者，光芒暗时及时开灯，日明亮时及时关灯。

3、提高备品的使用率。如承包得篮球、排球的学生，要使学生们在该玩的时光内有球可玩；承包暖壶的学生要使需要喝开水的学生有水可喝；承包鱼缸的学生使愿赞赏鱼的学生有鱼可赞赏。

4、保护备品不被损坏，一旦发现损坏，及时加以维修，损坏严重的，查清责任者，及时赔偿或报生活委员更新。5、详细承包人：（1）

刘娲（教室门）

（2）

王海鸥（保管粉笔）

（3）

张海燕（鱼缸及养鱼）

（4）

张海英（卫生角及洗手用具）

（5）

郭继山（暖壶及玻璃杯）

（6）

吕兵（班内及大会议室的灯具）

（7）

曲静（两个写字台）

（8）

王海鹏（保险柜及油画）

（9）

马宏峰（扫除用具）

（10）张军（大会议室的门）

（11）齐岩（擦瓷砖）

（12）张土英（养班内的28盆花）

（13）张林（保管年级篮球、排球）

（14）元峰（刷痰盂）（15）刘月（教室及大会议室黑板）

（16）赵伟（大会议室北部暖气片）

（17）张宇（（大会议室暖气片）（18）张一楠（教室面部暖气片）

（19）雷蕾（教室北部暖气片）

（20）步智铃、牟森（教室南数第一个窗户）

以下窗户保管者略。

（21）滕玉欣、郝建（大会议室北数第三个窗户）

以下大会议窗户者保管者略。

（22）宋君（教室内的窗帘）

（23）间娲（年级图书柜橱）

（24）王大利（每把椅子上的紧固螺钉）

（25）张慧（两个水桶）

（26）邢瑜（讲桌）

（27）蔡乐（年级奖状）（28）张颖等待业学生随时顺从调遣

每位学生桌椅自己承包（七）专项任务承包责任制

1、承包专项任务的学生必须持之以恒，对某项任务因事完成不了时需指定暂时负责人或通过常务班长重新委托他人负责。

2、所承包的专项任务，检查发现违纪者，有权按班规赋予当事者处罚。

3、对所承包的专项任务应定期提出改进意见，对旧的奖惩规定发现不合理时，一面坚定不移地执行，一面向班长提出修改建议。

4、专项任务承包人及责权：A、.思想方面（1）宋君（检查日记，没按时完成者，当天补完，写500字说明书；每拖一天500字。未经本人允许，私自看人日记者写1000字说明书。）（2）张海英（负责记录每位学生在校园外做的好人好事。做好事一件，操行评定可加0.1分。）（3）马宏峰（检查座右铭，未摆到桌上者，赶紧摆上，并擦玻璃一大扇。）（4）张卓伦（负责年级日报，凡在中等12：00前未出报者，罚3000字说明书；本班内容不够60％版面者，撕掉重办；按日报10条规定不合其它要求者，主管人酌情处罚。）（5）白桂红（负责记录、收拾班规班法，学生违犯规定、忘怀班法时，及时赋予查阅，催促专项承包人执行班规班法。（6）宋君（对犯了错误、挨批评时只顾流泪的学生，每滴眼泪，收100字的说明书。）（7）孟欣（负责各项违纪者说明书的记下、收取、归类、统计。每写1000字的说明书，在该生操行总分中减去0.1分。）（8）张卓伦（检查黑板上每日一条格言写得是否仔细，不仔细者，擦掉重写。）（9）蔡乐（负责班会的决定工作，召开班会时可自己主持，也可指定有关学生主持。）（10）李峰（负责开展独往独来活动期间的独往独来监督工作，违抗规定者，扫操场45分钟。）（11）刘娲（负责年级课外书的借阅保管工作，指导不同类型的学生看不同内容的有益的课外书，对将不相宜中学生看的内容的书籍带入年级者，书籍没收并写1000字说明书。）

B、学习方面

（1）王磊（负责检查作业。可定期检查，亦可抽查。未完成者，赶紧补上，打水一桶。）

（2）张颖（负责语文文学常识的归类及解答学生们的疑问，辅导。）

其余承包字、词、标点、读写知识、汉语知识、修辞、课后习题、文言文等知识者略。

（3）王磊（负责指导学生出互测试题，没按时出完者，写1000字说明书，并当天补上。试卷没写出题人或没装订在一起，均写500字说明书。负责收取试题，并组织学生们抽签考试。）（4）张一楠（负责组织互测后未达到分数线的学生出补考试题，并组织补考。）（5）赵伟（负责监督不懂装懂的学生。不懂装懂，打水三桶。）

（6）张士英（负责组织每两周一次的智力比赛活动，包括比赛试题的挑选，比赛方式的决定。）

（7）刘文强（负责检查中午路上背一个英语单词的活动，没带单词本或书者，赶紧回教室取。）

（8）赵海（负责协助赵伟学生控制学习主意，提高学习成绩。检查其各科作业完成情况。）

另外几名协助后进学生者略。

C、.纪律方面（1）值周班长（负责考勤。发现清晨上习迟到者，罚扫操场45分钟；早退者写500字说明书。）（2）张林（负责检查班标，缺一次写1000字说明书。）（3）张士英（负责检查是否有电子游戏厅的学生。发现认进一次，则罚其写1000字说明书，并天天早自习扫操场，连扫一周。）（4）王娇（负责检查是否有买乱七八糟贴画的学生，发现以后，罚其买粘贴画款的10倍，交团支部，邮到灾区。）（5）雷蕾（负责自理叫别人绰号或骂人者，叫别人侮辱性绰号者写2000字说明书，赞誉性绰号另当别论。骂人者，写2000字说明书。）（6）王海鸥（负责监督不保护粉笔者。乱扔粉笔头，一次写500字说明书，擦窗户一扇。）（7）王海鹏（负责自习说话接力本，凡接力本上闻名的，一次写500字说明书，晚间没交出接力本的，写1000字说明书。）（8）值日班长（负责监督自习课借东西者。一经则罚其写500字说明书，借东西给他人而不阻止者写250字说明书，自习课传作业本、文具等东西者，扫操场一节课。）（9）张宇博（负责处理造谣的学生。造谣危害别人者写5000字的说明书，传谣危害别人者，写2500字的说明书。）（10）刘月（负责监督班长民主表决，表决时，如发现因为情绪过于激动，举两只手以票数的人，即予以揭穿，并让其两只手举10分钟。）（11）滕玉欣（负责每周六选举。选举说话最多者，或周退者，或周乱者，选举用微型选票，计票者需大声公布自己所计人姓名，凡10票以上者，每得一票写100字说明书，并自己将名字及票数写到黑板上。）（12）值日班长（发现无声日课间大声说话者，一次罚写500字说明书；平时发现在教室走廊跑跳者，一次罚写250字说明书。）

D、体育卫生（1）滕玉欣（发现课前唱一支歌时，手放在桌上者，一次罚写500字说明书，发现歌唱时显然东张西望或低头者，一次罚写250字说明书。）（2）张林（发现课间操未穿运动服者，回家取，协助当天值日生扫除。发现衬衣上数第二个扣以下（含第二个），每有一个不系一次罚写100字说明书。拉锁式运动服，自脖子以下应拉开在15厘米以内，超过此数，每超过10厘米，一次写100字说明书。）（3）吕冰（负责监督眼保健操。发现有一次睁眼者，写250字说明书。）（4）值日班长（发现那位学生附近的地面有纸屑，则每平方厘米罚写100字说明书。）（5）李健（负责记录教师每次提醒大家“坐如钟”的年、月、日，平时负责提醒学生们写字距离本子一尺远。（6）值周班长（负责检查劳动工具。每次劳动，发现未带工具者，命其回家去取；劳动结束后，第二天他还应再干半天活。）（7）张林（发现不请假又不参加跑步活动或课间操活动者，罚写1000字说明书。有病不能跑步或出操者，需写400字的请假条。）（8）郑岚岚（负责催促学生不吃零食。一次罚写500字说明书。对吃瓜籽者加倍处罚，扔到地上一粒瓜籽皮，写1000字的说明书；再看衣袋里，每发现一粒加写100字的说明书。）各种常规（按时光范畴制定）（一）一日常规

1、清晨入校，向校门口的值周教师问好，并谦虚采纳值周师生的检查指导。

2、每节课（包括自习课）前三分钟要坐好，全身心投入课前一支歌的活动时坐直，目视黑板中缝的蹲点，意念想象中点浮上歌词描绘的画面。3、每堂语文课前，积极地、全心全意地投入口头作文的活动。说文时要解放自我，心无顾忌，声音宏亮，怎么想就怎么说。

4、语文课普通要经过“定向、自学、研究、答疑自测、自结”六个步骤。

5、每节课的课间按照小学规定，戴班标在走廊、操场活动不违纪。积极参加“无声日”活动。

6、第二节下课后，除值日生外，都到操场活动，10分钟后站队做课间操，做到快、静、齐，课间操必须按小学规定着装，有事必须向体育委员递交400字的请假条。

7、上午第四节课课前，做眼保健操，要求放松，入静，全身心沉浸在保健操的音乐里，取穴位确切，节奏明快。

8、中午放学路上，开展背一个单词的活动，不准边走边地看书。不背英语，背其它学科知识点亦可，但决不许边骑自行车看书。9、在开展“独来独往”的活动期间，路上自学约束自己，不与别人往来。

10、中午两小时要求在家歇息、午睡，不反驳到校来，到校来的学生需要安宁自习，12点40分至1点20分之间关校门，为保证愿上自习的学生达到目的，在此期间内不许随意出入教室门，更出入校门。

11、下午第三节课为活动课，需在完成男5000米，女3000米的跑步任务之后，再自由举行各种文体活动。

12、临放学前，顺从体育委员指挥，仔细做仰卧起坐和俯卧撑以磨练意志，增强体质。

13、天天写一篇日记，教师和日记负责人布置题目时，必须完成布置的韪无统一布置时可自由选题。

14、按要求完成量化作业：政治0.5页，语文1页，数学2页，英语2页，物理1页，化学1页，生理0.5页，史地每周各3页。学习尖子可不完成教师留的作业，而自选相宜于自己的难题。后进学生也可不写教师的作业，而自选相宜自己的题。语文作业均由每位学生按照自己的实际情况决定。

15、天天黑板右侧要写一条新的格言。由值日班长挑选并书写。

16、天天报夹子上要按时夹上年级日报。年级日报要做到以下10点：①规格统一，长54厘米，宽39厘米。②本班内容占60％以上版面。③写清办报的详细时光、办报单位、办报人姓名。④当天日报在当天中午12：00之前夹到报夹子上。⑤日报须用碳素墨水或彩笔誊写。以利于持久保存。⑥必须设文章病院专栏。⑦报道昨天年级纪委卫生、出席、课间操、眼保健操、练气功得分民政部。⑧设立昨天值日班长工作分析专栏。⑨每期日报必有图画点缀。⑩日报上面留3厘米装订线，以利装成合订本。

17、天天清晨要用5分钟时光计划一下当天共有多少项任务按轻重缓急决定做事的顺序；每节自习课前先决定学习目标及详细任务量。

18、做事的时候要定向、定量、定时，开展自我比赛，不断超越自我，增强效率感。

19、晚间统计一下一天“三闲”的数量，即：大致说了多少名闲话，做了多少件闲事，闲思用了几小时。订出明天减少一点“三闲”的详细措施。

（二）一周常规

1、周一参加小学升旗停工按小学要求统一着装。轮到年级值周时，团支部书记写国旗下的献词，并指定护旗人，升旗人及献词朗诵人。

2、研究研究小学财报对年级的评价，发扬长处，克服缺点。

3、单周周二班团活动由班长班会，由团支部书记主持支部组织的活动研究年级管理和支部工作民主研究班规班法。

4、双周二开展智力比赛活动由张士英学生准备并主持。

5、周三下午不上课，参加小学“科普委员会”、“新星文学社”、“数理化小组”、“田径队”、“篮球队”、“排球队”、“器乐队”、“合唱队”、“舞蹈队”、“美术小组”、“书法小组”、“计算机小组”、“摄影小组”的学生必须遵守所在团、队、组的纪委顺从负责人的指挥，保护专用教室或活动教室的公物。

6、周一语文课前为调换座位时光，值日班长主持。南面的16位学生先搬桌椅离开座位，换座争取一分钟内所有完成。

7、周五语文课为文学赞赏课，教师可造反学生喜欢的作品给学生朗读，可由学生推荐，也可让学生自读喜欢的课外小说、诗歌、剧本、散文等。

8、每周语文课堂上至少要搞一次比赛，或看认读得快、写得快，或看认背得快。

9、每周有一次练钢笔书法的时光，安顿在语文课堂上举行。

10、每周五下午第三节为教歌唱的时光，由学生们按学号轮流教，歌曲自选，报文娱委员批准。

11、每周值日生由北面两行学生负责，周一为第一桌两位学生，周二为第二桌，天天两人，以此类推。因星期日歇息，第七桌两人协助第六桌两人举行周末大清扫。

12、周六年级图书柜橱向学生们展开，大家选书后在年级图书管理员处履行借阅手续。

13、周六放学前，全班学生选举本周说闲话最多的学生，或比上星期有长进的学生，或选举有较显然违纪的学生，或选举促进学生们学习的学生。（三）每月常规

1、每月1日即制订本月的自我教诲计划，包括德、智、体、美、劳诸方面要做的实事，计划的可操作性要强。

2、每月至少举行一次互测。测验题由每位学生出，出试题要按照年级规定的出题大纲，决定试题范围、试题数量、试题难度、试题笼罩面和试题分数比例。每份试卷的几张卷纸必须装订在一起。每份试卷的卷头格式，必须统一：写清出题人姓名，预计分数，每道小题及总分实得分数；留出答题人姓名空格，供答题人填写。

3、每次互测，90％的学生要达到80分，不足80分者参加补考，另10％的学生补考分数线由自己决定。

4、每月末举行一次备品大检查，由生活委员检查各自承包的备品是否清洁，是否完好无损，是否充足利用。

5、每月最后一天，对照月初的计划，总结任务完成情况。（四）学期常规

1、将开学典礼大会上小学布置的任务同自己的实际结合起来，决定本学期自我教诲计划。

2、按照自己的实际决定座右铭是否需要更换。座右铭３项内容必须明确：（1）最崇敬的人是谁。（2）本班要追击的目标是哪位学生。（3）针对自己的心理决定一句鞭策自己的格言。

3、吕兵学生负责发放新教材，蔡乐学生负责收学费，王磊学生负责收书费。

4、学习或复习语文知识树。

5、写出新的语文教材分析。包括７个部分内容，将知识分类、编号、列表、按教材分析，举行自学。

6、研究研究作文批改的主意，提高互批作文的能力，逐步学会从10个方面批改一篇作文的主意。

7、用两节语文课了解国外教诲动态，研究我们从中得到的启示。

8、用两节语文课学习研究有协助理学的知识，探求保持心理健康的主意。

9、召开两次学习主意交流会，挑选相宜于自己的科学的学习主意，增强学习兴趣，提高学习效率。

10、每学期第八周、第十六周周二为量化作业检查日。届时，每位学生把开学以来的各种作业所有决定好，先举行自检，写出自检报告，然后举行互检，抽检。

11、期末放假前一天，将本学期各科量化作业所有分类，排队，编号，举行一次大检查，数量不足者须补上。合格者，愿扩散统一保管的，可交年级统一保管。

12、做好本学期自我总结和自我鉴定。将《中学生手册》所列成绩和班主任鉴定交家长过目、签字，开学后上交年级。

13、吕冰学生发放假期作业，对书店卖的假期作业，可以不做，凭兴趣看看，但假期必须完成符合自己实际的量化作业。14、参加小学结业典礼后，按小学统一要求，制订自己假期的自我教诲计划。（五）学年常规

1、仔细落实学雷锋活动月小学各项活动安顿。

2、三八节前后开展“给母亲带来愉快”系列活动周。要求在活动周里天天协助母亲做一件较大的事，写歌颂母亲的系列作文，召开“为了我们的母亲”的主题班会，举办以母亲为题材的诗歌朗诵会。

3、4月上旬体育委员仔细做好参加下旬校田径运动会的决定工作，落实每个人需参加的比赛项目，组织运动员刻苦训练。

4、5月组织到外市爬山或下海的旅游活动。吕兵负责联系旅游车，蔡乐安顿旅游活动详细方式，王磊负责旅游期间学生们的安全。

5、滕玉欣负责组织年级学生参加“七一”演唱会比赛。

6、配合教师节活动。年级参加校舞蹈队、合唱队，器乐队的学生积极参加教师节文娱活动的排练与演出。由学习委员分组，分离给科任教师写慰问信。

7、国庆节召开歌颂祖国诗歌朗诵会和演唱会。

8、张林组织好全班学生参加10月下旬小学一年一度的队列、体操比赛活动。

9、滕玉欣组织一年一度的新年联欢会。 五、年级案例四(4)年级管理条例四(04)班年级管理条例包括卫生管理检查条例、纪律管理检查条例、图书管理条例和文明礼貌检查条例。一、四(04)班卫生管理检查条例为给学生们的学习发明良好的环境,协助学生们养成良好的卫生习惯,特按照年级实际制定本条例.1.个人卫生.开学初前几天天天早上由年级卫生检查小组对学生们的个人卫生举行检查(检查项目是①男生是否长发,女生是否戴有首饰;②脸上或手上是否有显然污垢;③衣服上是否很脏;④是否勤剪指甲;⑤个人的书包及桌面桌肚的整洁……凡是能够检查的个人卫生都应做好检查).之后这类检查每周不定期检查至少两次.2.个人卫生习惯的检查.这类检查属于随时随地的检查类型,发现一次记录一次.对于发现并采取制止措施的学生赋予表扬并在卫生检查记录本上加1分/人次.这种检查的范围包括(①乱扔杂物,②随地吐痰,③将某个地方弄脏后没有及时处理整洁……凡个人影响年级卫生或他人卫生的行为都属于检查之列.)3.年级及包干区卫生的检