教科版六年级科学上册第四单元同步练习附答案

教科版六年级科学上册第四单元同步练习附答案

4.1《各种形式的能量》同步练习

一、选择题

1.人类利用能源的过程是（）。

A.能量输送的过程B.能量转化的过程C.能量吸收的过程

2.无污染的发电方式是（）。

A.火力发电B.核能发电C.太阳能发电

3.下列关于能量的说法中错误的是（）。

A.人在沉睡时不消耗能量。B.人的能量来自食物。

C.燃料为汽车运动提供能量。D.电是一种常见的能量。

4.小车运动的速度越快，具有的能量（）。

A.越大B.越小C.不变

5.跑步已经成为一种越来越时尚的运动，小科和同学们在跑步的过程中，是在消耗

（）»

A.太阳能B.动能C.化学能D.热能

6.在调查"家里日常生活所使用的能量"活动中，小明发现使用可再生能源的物品是

（）o

A.电灯B.燃气灶C.电瓶车D.太阳能热水器

7.风筝飞上蓝天，这句话指出了风筝是靠（）运动的。

A.热能B.电能C.光能D.风能

8,下面实验中属于化学能转换为动能的是（）。

A.牛顿摆B.在带有塞子的瓶子中放入小苏打和白醋

C.用电烤箱烤面包D.摇摇发电棒

9.下列关于能量的说法不正确的一项是（）。

A.声音具有能量B.睡觉时不消耗能量C.机器工作需要能量D.能量不会

消失

10.关于能量，下列说法错误的是（）。

A.能量是可以转换的B.能量是可以消耗的C.能量只有一种表现形式

二、填空题

11.写出常规汽车的电动机内部发生能量转化的全过程：→→

12.要使物体静止或运动都需要物体运动时具有的能量称为O

13.太阳光的能量形式主要是________贮藏在淀粉中的能量形式是_______能。

14.让身体热起来的方法有__________（写三种）。

15.能量有（）、（）、（）、（）等不同形式。

三、判断题

16.热、光、声、电、磁等各种能量都是可以相互转化的。（）

17.风筝升空后即使将拉线拴在石块上，它仍然可在空中停留而不掉落，这是利用了风的能

量。（）

18.能量的表现形式有声、光、电、风、热等不同的形式。（）

19.晒太阳可以为我们带来热量。（）

20.一切物体都具有能量，能量是无处不在的。（）

四、连线题

21.把下面对应能量转化关系用线连接起来

燃烧木材取暖化学能转化为机械能

点亮灯泡阅读化学能转化成热能

火箭点火升空动能转化为电能

手摇发电机发电动能转化为热能

两手摩擦取暖电能转化为光能

五、简答题

22.生活中常见能量风能、热能、电能、声能、食物中的化学能各有什么作用？

23.什么是能量?

六、综合题

无处不在的能量。

自然界中一切物质都具有能量，能量有各种不同的表现形式，并能从一种形式转化为另一种

形式，从一个物体传递给另一个物体。

24.植物在进行光合作用的过程中，将能转化为能储存在体内。

25.现在大多数的汽车、飞机的燃料都来源于石油，石油属于（）能源。

A.清洁B.可再生C.不可再生

26.请举出生活中使用清洁能源的两个例子：c

参考答案：

1.B2.C3.A4.A5.C6.D7.D

8.B

9.B

10.C

U.化学能电能动能

12.足够的力动能

13.光化学

14.运动吃热的食物靠近热源

15.电能热能光能声能

16.√

17.√

18.√

19.√

20.√

燃烧木材取暖就学能转化为机械能

点亮灯泡阅读学能转化成热能

火箭点火升空动能转化为电能

手摇发电机发动能转化为热能

两手摩擦取暖,能转化为光能

21.

22.风能：可以使植物生长……

热能：可以将水烧开，能使热气球飞上天..

电能：可以使电灯发光；

声能：可以使纸片振动；

十五中的化学能：可以使我们的身体运动。

23.能使物体工作或运动的本领叫做能量。

24.太阳化学25.C26.水力发电风力发电

4.2《调查家中使用的能量》同步练习

一、选择题

1.相同时间内，功率越大的电器耗电量（）。

A.越小B.越大C,一样

2.冬天，家中使用电暖器一油汀（如图所示）取暖，电暖器发生的能量转换是（）。

A.热能转化为电能B.电能转化为热能

C.电能转化为风能D.化学能转化为热能

3.白天停电会导致的直接后果不包括（）。

A.微波炉不能用B.无法写作业C.看不成动画片

4.电磁炉主要是把电能转化成（）。

A.声能B.光能C.热能

5.停电后，下列物品不能工作的是（）»

A.机械手表B.电视机C.自行车

6.停电后，下列物品不能工作的是（）O

A.自行车B.电脑C.小汽车

7.我们家里的空调、电饭锅使用的是（）。

A.光能B.声能C.电能D.磁能

8.电风扇释放出的是（）。

A.风能B.热能C.化学能D.声能

9.下列属于能量单位的是（）。

A.干焦B.千克C.牛顿

10.下列说法中正确的是（）。

A.不给电动机通电，它就不会转动

B.我们可以找到不消耗能量的机械

C.煤有很多，不需要节约

二、填空题

11.顺顺用电热水壶烧了一壶开水，电热水壶是将电能主要转化为O

12.小蓝暑期回乡下奶奶家，发现村子里几乎每家屋顶上都安装了太阳能热水器。太阳能是

一种可再生能源，太阳能热水器就是把太阳能转化换为的装置。（热能光能）

13.能量之间是可以相互_____的。电动机就是利用产生动力的机器。

14.用电器有了电就可以进行各种"工作"一做各种运动、发声、发光、发热……我们把

电具有的这种能量叫O

三、判断题

15.其他形式的能量能转换成电能，电能转换不了其他能量。（）

16.寒假里小明每天使用功率为2000瓦的家用取暖器1小时，则每天耗电量为2度。

（）

17.正在播放节目的电视机把电能转换成光能和声能。（）

18.汽车运行需要能量，机器生产需要能量，自行车运动就不需要能量了。（）

19.电是生产和生活中不可缺少的能源。（）

四、简答题

20.我们周围每时每刻都有各种能量存在。观察下图，看看图中情景用到了哪些能量？请仿

照例子再说出三个能量利用的例子。

例：吸尘器利用了电能。

①②③

五、综合题

天气冷了，小科的爸爸从超市买了一台电暖气（见下图），它的样子有点像电风扇。

请你根据所学知识，选择正确答案。

21.电风扇主要是将电能转化成（）。电暖气主要是将电能转化成（）o细心

的小科在使用时还发现电暖气在工作时会看见红红的，这说明还有一部分能量转化成了

（）.，

A.光能B.动能C.热能

22.电暖气的旋钮开关是运用了（）这种简单机械。

A.杠杆B.滑轮C.轮轴

23.下列关于电暖气的说法错误的是（）。

A.电暖气是一个电能的转化器

B.电暖气使用时是将热能转化成电能

C.电暖气通过电能与其他能量之间的转化，使我们的生活越来越方便

参考答案：

1.B2.B3.B4.C5.B

.B

7.C

8.A

9.A

10.A

11.热能

12.热能

13.转化电能

14.电能

15.×

16.√

17.√

18.×

19.√

20.电灯、钟表、收音机花的生长、小朋友看书学习、小狗晒太阳利用的是光

能吸尘器利用的是电能；晒衣服还利用了风能

21.BCA22.C23.C

4.3《电和磁》同步练习

一、选择题

1.下面三种办法，不能改变电磁铁南北极方向的是（）。

A.增加线圈圈数B.改变线圈缠绕方向C,改变电池连接方向

2.下面现象说明通电导线产生的是与磁相似的物质，而不是与铁相似的物质的是（）。

A.通电导线让小磁针发生偏转

B,通电导线改变方向，小磁针偏转方向改变

C.通电线圈可以检测废电池

3.下列情况中，不能让指南针发生偏转的是（）。

A.用通电导线靠近指南针B.用铁丝靠近指南针

C.小电动机靠近指南针D.铜钥匙靠近指南针

4.生活中有很多物体利用电能生成了磁能，下列物体没有产生磁能的是（）。

A.电磁炉B.电动机C,手电筒

5.在奥斯特实验中，判断通电导线可以产生磁性的依据是（）。

A.通电导线内有铜丝B.小磁针静止时指向南北方向

C,电路中的灯泡发光D.导线在通电和断电的瞬间磁针发生偏转

6.如图，在模仿奥斯特实验时，闭合开关后灯泡发光，但小磁针没有发生偏转，同学们对

原因进行了猜测。其中不可能的是（）。

A.电能没有转化为磁

B.电流太弱，产生的磁力太小

C.导线没有与小磁针平行

D.导线离小磁针距离太远

7.用（）的方法可以找出磁铁的南极和北极。

A.悬挂B.让磁铁吸引铁块C.两块磁铁相互碰撞

8.奥斯特实验说明（）。

A.导体周围存在磁场B.磁体周围存在磁场

C.通电导线周围存在磁场D.以上都不对

9.小明在做"通电导线使指南针指针偏转"的实验时，发现指南针的指针没有发生偏转,

原因可能是（）。

A.小灯泡与导线接触不良B.小灯泡被短路C.指南针离导线太近了

10.一根长直导线在靠近一个原来静止的小磁针的过程中，（）。

A.如果小磁针发生转动，导线一定有电流通过

B•如果小磁针发生转动，导线不一定有电流通过

C.如果小磁针不动，导线一定没有电流通过

二、填空题

11.1820年丹麦的奥斯特发现：通电的导线能产生______O

12.把导线直接接在电池的两极会造成O此时，电路中的很大，会使指南

针指针______得非常明显。

13.如图小明想用所学的知识检测用过的废电池，是否一点电也没有。他需要的器材是

和O当看到现象说明废电池还有电。他利用的原理是_________O

电池盒

指南针线圈

14.指南针静止时指针会指向南北，将磁铁、或靠近它时，指南

针的指针会发生偏转。在奥斯特实验中，电池数量越多，指南针的偏转角度就越

15.将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生_______如果把导线绕成线圈，通电

后指南针的偏转方向将_______

三、判断题

16.电能产生磁，但通过磁不能生电。()

17.做奥斯特实验时，要注意把电路中的导线拉直，接近磁针上方，与磁针指的方向一致。

()

18.把相互排斥的两块磁铁结合在一起，磁力会变小。()

19.通电导线产生的磁场强弱与电流大小有关。()

20.我们可以借助线圈和指南针来检测废旧电池中是否还有电。()

四、排序题

21.请将下列实验步骤进行排序。

()把拉直的导线靠近指南针上方，接通带小灯泡的电路，观察指针是否偏转

()把拉直的导线靠近指南针上方，接通不带小灯泡的电路，观察指针是否偏转

()组装一个可以点亮小灯泡的电路

()把电路中的小灯泡拿掉，把导线直接连在电池两根

()记录实验现象，分析得出实验结论

五、简答题

22.做制作电磁铁实验，说明电磁铁有什么性质?

23.说一说电磁铁和磁铁的相同点和不同点。

六、实验题

24.综合题

(1)下图是研究电磁铁的磁力大小与关系的实验。

B.~I=ɔ~~

(2)该实验的研究方法是______o

(3)需要改变的条件是：要保持不变的条件是：

等。

(4)图______的电磁铁磁力强。

(5)通过实验，我们发现：o

七、综合题

25.下图是小明同学做"通电导线产生磁性"的实验过程，请根据所学的知识回答下列问

题。

{ΞΞ±›

通电断电

(1)通电后，指南针发生偏转的原因是_______O

(2)如果在上面通电的电路中连接一个小灯泡，(如下图)会出现什么现象？

-c=>~¾

(3)如果把导线换成线圈后，又会出现什么现象呢？(如图)

{=>

(4)通过上述实验可以知道给导线通电时，磁针会发生,偏转角度的大小与电流强

弱有关。电流越_________偏转角度越大。

参考答案：

1.A

2.B

3.D

4.C

5.D

6.A

7.A

8.C

9.A

10.A

11.磁性（场）

12.短路电流偏转

13.线圈指南针指南针发生偏转当导线中有电流通过时，导线的周围会产生

磁性

14.通电导线通电线圈大

15.偏转；增大

16.×

17.√

18.√

19.√

20.√

21.24135

22.答：电磁铁通电有磁性，断电磁性消失。

23.相同点：都有磁性

不同点：磁铁磁性是永久性的，电磁铁在通电时才有磁性，断电后磁性消失。

24.线圈圈数分别用两个电磁铁去吸大头针线圈圈数电池节数缠绕方

向电磁铁大小B线圈圈数越多，电磁铁磁性越强

25.通电的导线产生磁性小灯泡会亮起来，但指针的偏转角度会缩小一些指针的

偏转角度会更大一些偏转强

4.4《电能和磁能》同步练习

一、选择题

1.我们在研究手摇发电机时，发现（）0

A.转动得快，小灯就亮一些，说明发出的电流就强一些

B.转动得慢，小灯就亮一些，说明发出的电流就强一些

C.电流的大小与转动的快慢无关

2.下列关于能量的转化事例，说法错误的是（）。

A.洗衣机工作：电能一机械能B.电风扇工作：机械能一电能

C.两只手相互摩擦：机械能T热能

3."导体中的电流在导体周围产生了一个环形磁场，从而使磁针偏转：反过来，磁体也能

使通有电流的导线发生偏转。"得出该结论的科学家是（）。

A.奥斯特B.爰迪生C.罗伯特•胡克

4.如图所示电路，若将电池组反向接入电路，则（）O

A.灯泡不亮，电动机不转B.灯泡不亮，电动机转动

C.灯泡发光，电动机不转D.灯泡发光，电动机转动

5.电动机工作时的能量转化过程是（）。

A.电能一磁能B.电能T动能

C.电能T■磁能T动能D.电能一动能一磁能

6.研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时，要保持不变的条件是（）。

A.电池的节数、线圈的圈数

B.线圈的圈数、铁芯的大小

C.电池的节数、铁芯的大小

7.电磁铁磁力的大小与（）无关。

A.线圈圈数B.是否使用电池盒C.电池数量

8.在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中，需要改变的条件是（）。

A.线圈圈数B.电池数量C.导线的长度

9.如图所示弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块，已知通电后电磁铁的左

侧为N极，则闭合开关后，甲、乙两个弹簧测力计的情况是（）。

A.甲的示数会增大，乙的示数会减小

B.甲的示数会减小，乙的示数会增大

C.甲、乙的示数都会增大

10.在交流小组的研究计划时，我们不应该采取的态度是（）。

A.提出一些问题或建议，帮助其他小组把计划制订得更好

B.听取别人的意见，修改、完善自己的研究计划

C.做自己的实验，不要理会别人

二、填空题

11.电磁铁也有南北极，它的南北极跟_____和有关。

12.能量有电能、声能、机械能等不同的形式。1820年丹麦科学家奥斯特把通

电导线靠近指南针发现通电导线可以产生________为人类大规模利用电能打开了大门。

13.由线圈和铁芯组成的装置叫（），它通电时产生（）o

14.电磁铁是由________和组成的装置。电磁铁也有南北极，电磁铁的南北极

与、有关。

15.如图所示的两个铁钉电磁铁，通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力

如果改变电磁铁B线圈的绕向，那么电磁铁A比电磁铁B的磁力

三、判断题

16.电磁铁是将磁能转换成电能的装置。（）

17.我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。（）

18.电磁铁是将电能转化成电磁能的一种装置。（）

19.丹麦科学家奥斯特在一次实验中，偶尔发现了电流周围存在磁场。（）

20.制作电磁铁时应注意导线要沿着同一方向缠绕。（）

四、简答题

21.电与磁的关系

如图所示：把电路巾的导线拉直靠在指南针的上方，接通电流时指南针会_______；断开电

流后指南针会_______,这说明。

22.在实验中被电磁铁吸过的大头针可以重复使用吗？为什么？

五、实验题

东东同学想制作一个指南针，他遇到了一些问题，请你帮助他解决吧！

23.制作小磁针，要拿磁铁的磁极（）摩擦小钢针几次。

A.来回B.沿一个方向C.随意

24.用磁化的小磁针靠近指南针，结果如图所示，说明针尖一端是（）O

A.S极B.N极

25.将这个小磁针固定在吹塑纸上然后悬挂起来，针尖指示的方向是（）方。

A.南B.北C.东

六、综合题

26.磁吸式门禁锁

磁吸式门禁锁是一种新型门锁，门框上的"锁"有强力电磁铁，门对应位置安装铁块。

t∣

∣

<

门-

电

框

磁

铁

磁吸门禁

（1）电磁铁是由__________和构成的装置。

（2）关门时，电磁铁通电产生_____________吸住铁块，起到锁门的作用。

（3）电磁铁通电时，用手很难把门拉开。这个强力电磁铁比我们自制的电磁铁强得多，原因

可能是：0（写一点即可）

参考答案：

1.A2.B3.A4.D5.C6.B

7.B

8.A

9.B

10.C

11.电池正负极线圈缠绕方向

12.光能（磁能、核能等）磁性

13.电磁铁磁性

14.铁芯线圈电流方向线圈缠绕方向

15.大大

16.×

17.√

18.√

19.√

20.√

21.发生偏转同到原来的位置通电导线能产生磁性

22.不可以。因为被电磁铁吸过的大头针可能被电磁铁磁化，变成一个小磁铁，这样会影响

实验的准确性。

23.B24.A25.B

26.铁芯线圈磁性电流强度强（或线圈圈数多等）

4.5《电磁铁》同步练习

一、选择题

1.电磁起重机是电磁铁的一种应用，它的工作原理是（）。

A.通电时，机械能转化为磁能；断电时，磁能消失

B.通电时，磁能转化为电能；断电时，电能消失

C.通电时，电能转化为磁能；断电时，磁能消失

2.电磁铁被广泛应用到生活中，下列物品中没有用到电磁铁的是（）。

A.电动机B.指南针C.电磁起重机

3.实验前，小明认为"电磁铁磁力大小与电流强度有关。"这属于科学探究中的哪个环节

（）0

A.提出问题B.提出假设

C.表达交流D.得出结论

4.某同学将电风扇拆开发现里面有个电动机，根据所学推测里面可能有（）。

A.电池B.磁铁C.齿轮

5.和磁铁相比，电磁铁的优点是（）。

A.磁性更强B.磁性更持久

C.磁性更强且更持久D.磁性强弱、有无可以改变

6.下列材料中，可以用来制作电磁铁的是（）。

①导线②铁丝③指南针④铁芯

A.①③B.①④C.②③D.②④

7.在研究"电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系"时，需要改变的条件是（）。

A.电流大小B.铁芯的粗细

C.线圈匝数D.铁芯的长短

8.要检验一节旧电池中是否还有电，以下的方法最有效的是（）O

A.接上小灯泡看是否发光B.接上小电机看是否能转动C.接上线

圈用指南针试验看指南针能否偏转

9.在"探究电磁铁的南北极与什么因素有关"的实验中，以下说法正确的是（）。

A.我们可以利用"同极相吸、异极相斥"的原理判断电磁铁的南北极。

B.电磁铁的南北极是固定不变的。

C.其他条件不变，改变电流方向，电磁铁的南北极就会发生变化。

D.其他条件不变，改变导线的缠绕方向，电磁铁的南北极不会发生变化。

10.下列关于电磁铁的说法正确的是（）。

A.电磁铁和磁铁一样，南北极是不能改变的

B.电磁铁的磁力大小不能通过人为改变

C.其他条件不变的情况下，线圈圈数越多的电磁铁通电后磁力越大

二、填空题

11.电铃的工作原理是：开关闭合，电磁铁通电产生______O吸下衔铁，电铃响，电路切

断：衔铁在簧片A的作用下回弹使电磁铁电路重新接通，如此重复，电铃就不断响个不停。

12.我们把由线圈和铁芯组成的装置叫做0

13.电磁铁的研究

如图是大型废品回收站中使用的电磁铁，小明同学看完之后就迷上了电磁铁，回家后就寻找

材料进行了一系列研究。小明也想自己做一个电磁铁，除了要准备电池，还需要（）和

（）.

14.一般要用有的导线来制作电磁铁。

15.电磁铁是利用通电线圈产生的使铁芯而产生磁力的装置。

三、判断题

16.与电磁铁相连的电池越多，通过电磁铁线圈的电流越大，磁性越强。（）

17.交换电池的正负极也能增强电磁铁磁性。（）

18.电磁起重机的磁力大跟线圈匝数多和电流强有关。（）

19.一般要用有绝缘层的导线来绕制电磁铁的线圈。（）

20.用电池做电磁铁实验时，应避免电路长时间接通。（）

四、简答题

21.有两块大小、形状相同的条状物体，其中一块是磁铁，另一块是铁块。要求只利用这两

种材料，你能判断出哪块是磁铁，哪块是铁块吗？

22.怎么改变电磁铁的磁极？

五、实验题

23.某科学兴趣小组同学设计的探究电磁铁的磁力大小与哪些因素有关的实验。

（1）他们先研究电磁铁的磁力大小与缠绕在铁芯上线圈的圈数的关系。

①在此实验中，需要改变的因素是线圈的而其它因素没有发生改变。

②他们的实验记录如下表：

改变的因素测试结果

第一次线圈绕20圈1次可以吸住7枚大头针

第二次线圈绕40圈1次可以吸住18枚大头针

第三次线圈绕60圈1次可以吸住42枚大头针

③实验中吸引的大头针个数说明电磁铁的磁性越强。

④分析上表的数据，我们知道：一定条件下，线圈的圈数电磁铁磁力越大。

（2）小明同学拿着一枚小磁针靠近铁芯下端，结果发现小磁针的S极被排斥，则可推测甲

装置中铁芯的上端是____极。

六、综合题

回家路上，小鹿看到一个发电站，她知道电能可以由其他能量转换而来。电能也可以转换成

其他能量，小鹿向爸爸讲解小区门禁电锁开关的工作原理，如图所示。

24.这个由铁芯和线圈组成的装置叫做这个装置将电能转换成,

25.这个装置在通电时，磁性特别强的两端叫做O

26.如图所示，门禁电锁开关断开，门锁自动打开，这是利用了（）的原理。

A电磁铁通电产生磁性，断电磁性消失

B.改变电流方向能够改变电磁铁磁极方向

C.增加线圈匝数可以使电磁铁磁性增强

27.想要改变装置中电磁铁的磁极，下列方法无效的是（）。

A.改变电流方向B.增加线圈匝数C.改变线圈缠绕方向

参考答案：

1.C2.B3.B4.B5.D6.B7.C8.C

9.C

10.C

11.磁性

12.电磁铁

13.铁钉带绝缘层的导线

14.绝缘皮

15.磁性磁化

16.√

17.X

18.√

19.√

20.√

21.拿其中一块物体的一端去接触另一个物体的中间，若相互吸引说明这块物体是磁铁，另

一块是铁块；若不吸引，说明这块是铁块，另一块是磁铁。

22.改变电池的接法或者线圈缠绕方向都可以

23.线圈匝数越多越多S

24.电磁铁磁能25.磁极26∙A27.B

4.6《神奇的小电动机》同步练习

一、选择题

1.电动机在用电器中的应用非常广泛。下列用电器中，使用了电动机的是（）。

A.电扇B.电视机C.电饭煲D.电灯

2.关于小电动机的实验操作，下列说法中正确的是（）。

A.转动小电机的转子，小灯泡不亮，说明小电动机没有发出电来

B.将外壳中的磁铁去掉一块，只用一块磁铁，小电动机不能转动

C.改变外壳两块磁铁的磁极方向，能改变小电动机的转动方向

3.关于小电动机的实验操作，下面说法正确的是（）。

A.转动小电动机的转子小灯泡不亮，说明小电动机是不能发出电来的

B.将外壳中的磁铁去掉一块，只是用一块磁铁，小电动机不能转动

C.改变电池的接法能改变小电动机的转动方向

4.将玩具电动车的转子取出后，如图那样架起，使其可以灵活转动。当Y形导线接上电源

Y形容线

A.不转动B.转动，但不到半周C.连续转动很多周

5.小电动机工作时的能量转化过程是（）。

A.电能—磁能一动能B.磁能一电能一动能C.动能一磁能一电能

6.用手指直接转动小发电机的转子，小灯泡不发光，最可能的解释是（）。

A.小电动机没有产生电流

B.小电动机产生电流太大

C.小电动机的转动速度太慢

7.要改变小电动机中转子的转动速度，下列方法不正确的是（）。

A.改变磁铁的数量

B.改变电池正负极接法

C.改变磁铁与线圈的距离

8.换向器的作用是（）。

A.提高转速B.接通电流并转换电流方向C.产生电流

9.下列选项中可以改变小电机转子的转动方向的是（）。

A.增加电池的数量B.增加磁铁的数量C.调转电池正负极的接法

10.可以改变小电机的转子转动方向的是（）。

A.电池的正负极的接法B.磁铁的数量C.电池的数量

二、填空题

11.只有安装上有磁铁的外壳，电动机才能转动。说明电动机的工作原理是用电产生磁，利

用（）的相互作用转动。

12.（）是用电产生动力的机器。它们虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原理相

同：用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

13.电动机是用电产生______的机器。电动机虽然大小悬殊、构造各异，但工作的基本原

理相同：用产生________利用的相互作用转动。

14.在电动机的转子中有三个部分：它们是______.

15.磁铁越靠近转子，转子就转动。

三、判断题

16.转动小电动机里的轴不能点亮小灯泡，说明它没有发出电来。（）

17.通过消耗不同的能量，我们可以使汽车运动起来。（）

18.电动机中换向器的作用是接通电流并转换电流方向。（）

19.玩具车里有电动机。（）

20.小电动机的转子上只有一组线圈。（）

四、连线题

21.请连一连小电动机的结构名称。

磁铁

铁芯

外壳

线圈

换向器

电刷

五、简答题

22.电流在小电动机里流过的线路是怎样的？

23.电动机转动的原理是什么？

六、实验题

24.请运用《能量》单元的知识回答下列问题。

(1)仔细观察图甲，给转子线圈通上电流，小电动机的转子会不会产生磁性？(填

"会"或"不会")

(2)比较图乙和图丙这两个转子，转的快一点的是______o(填"乙"或"丙")

为什么？»

(3)如果想让转子转的更快一些，你还有其他的方法吗？请写在下面横线中。

方法：O

七、综合题

小电动机的秘密。

⅞)e⑷年

Bim2

25.在课堂中，我们观察研究过小电动机，拆开后如图1所示,发现有块磁铁安装

在______里，且转子上有组线圈。

26.用图2所示的装置做实验，下列做法能让转子持续转动起来的是()

A.给线圈通上电B.用磁铁靠近转子C.通电后用磁铁靠近转子

27.转子转动起来了，其中的能量转换过程是（）。

A.电能一机械能T磁能B.电能T磁能T机械能C.磁能T机械能

一电能

28.只通过改变磁铁这一条件，让转子转得更快的方法是____、。

29.生活中有许多地方用到电动机，请写出2个例子：o

参考答案：

1.A

2.C

3.C

4.A

5.A

6.C

7.B

8.B

9.C

10.A

11.磁

12.电动机

13.动力电磁磁

14.外壳转子后盖

15.越快

16.×

17.√

18.√

19.√

20.X

22.电流在小电动机里流过的线路：电池一后盖接线一电刷一换向器一线圈一换向器一电刷

一后盖接线一电池。

23.电动机工作原理是用电产生磁，利用磁的相互作用转动。

24.会丙在转子的两侧都有磁铁，磁的相互作用力大，转子的转动速度

快。增加电路电流，增加线圈圈数等方法来实现。

25.2外壳326.C27.B28.将磁铁更靠近转子用两块磁极不同

的磁铁靠近29.电风扇空调

4.7《能量从哪里来》同步练习

一、选择题

1.下列做法中，可以起到环保节能作用的是（）。

A.楼道的灯整夜亮着B.电视机长时间待机C.短途出行骑自行车

2.下列发电方式使用不可再生能源的是（）。

A.风力发电B.太阳能发电厂C,火力发电

3.下面哪个电站与白鹤滩电站的能量转化方式相同（）。

A.秦山核电站B,鲁南山风电站C.长江三峡电站D.大亚湾核电站

4.人类开采的化石能源，石油、煤、天然气所具有的能量最终都来自（）。

A.大地B.海洋C.太阳

5.小明的爸爸想要换一辆对环境污染小一些的汽车，目前小明家的车使用的能量可能是

（）的。

A.太阳能B,汽油C.燃料电池

6.以下几个现象，没有产生能量转化的是（）。

A.水烧开壶盖跳动B.汽车正常行驶

C.桌面上摆放着饭碗D.足球踢出去在草地上滚动

7.下图是一种发电装置，该装置的能量主要来源于（）。

A.化学能B.太阳能C.风能D.水能