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文档简介

PAGEPAGE2幼儿园中班科学教案?玩纸船?中班幼儿科学教案?玩纸船?活动目标：1.感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。2.能积极参加探索活动，如实记录实验的结果。活动准备：1.蜡光纸、普通白纸、皱纹及其折成的小船假设干。2.活动记录单〔见附表〕人手一张。3.眼药水塑料小瓶假设干。活动过程：〔一〕认识常见的三种纸。出示三种纸，引导幼儿观察并说出它们的名称。〔二〕让幼儿猜想：哪种纸船沉得快。1．出示三种纸折的小船，引导幼儿猜想：小船放到水里会怎样哪种纸船沉得快〔幼儿将自己的猜想结果用数字表示并记录在记录单中。最快的记做“1〞，最慢的记做“3〞〕2．交流猜想结果。〔三〕实验并记录结果。1．幼儿试验，三种纸船同时放入水中，观察并记录结果。2．交流实验结果。〔四〕探索原因，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系。1．教师：同样是纸船，为什么沉下去的速度不一样2．小实验“吸水性试验〞。幼儿将装在眼药水瓶中的清水分别滴一滴到蜡光纸、普通纸、皱纹纸上，观察纸的吸水性，并与沉船实验结果相对应，寻找原因。3．小结：不同的纸吸水速度是不同的，谁吸水吸得快谁就下沉得快。活动延伸：让幼儿自己收集各种各样的纸，自由折折玩玩，进一步感知纸的吸水性的不同特征。内容总结

〔1〕幼儿园中班科学教案?玩纸船?

中班幼儿科学教案?玩纸船?

活动目标：

1.感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢之间的关系

〔2〕1．出示三种纸折的小船，引导幼儿猜想：小船放到水里会怎样哪种纸船沉得快〔幼儿将自己的猜想结果用数字表示并记录在记录单中

〔3〕2．交流实验结果

〔4〕〔四〕探索原因，感知纸的吸水性的不同与纸船沉浮快慢

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