




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第一章静电场1.6节电容器新课标高中物理选修3-1专题:平行板电容器的动态分析1、进一步熟练应用静电容、场强等静电场有关公式;2、掌握平行板电容器的动态分析问题学习目标
一、课前复习2、平行板电容器决定式:1、电容器定义式:3.场强公式:A12+++++-----一、电容器的两类基本问题第一类:平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,则电容的d、S、εr变化,将引起电容器的C、Q、E怎样变化?A12+++++-----一、电容器的两类基本问题第一类:平行板电容器充电后,继续保持与电源相连接,则电容的d、S、εr变化,将引起电容器的C、Q、E怎样变化?一、电容器的两类基本问题关键:若两板始终与电源连接——U保持不变,再由以下几个公式讨论C,Q,E的变化情况。例如:在板间插入电介质,增大,C增大,Q增大,第一类:两板始终与电源连接。A12+++++-----U不变,E不变,例1.一平行板电容器两极板之间充满云母介质,接在恒压直流电源上。若将云母介质移出,则电容器(
)A. 极板上的电荷量变大,极板间电场强度变大B. 极板上的电荷量变小,极板间电场强度变大C. 极板上的电荷量变大,极板间电场强度不变D. 极板上的电荷量变小,极板间电场强度不变D【解析】由可知,当云母介质抽出时,变小,电容器的电容C变小;因为电容器接在恒压直流电源上,故U不变,根据可知,当C减小时,Q减小;再由,由于U与d都不变,故电场强度E不变,答案为D(2016年全国Ⅰ卷1.)方法总结:两板始终与电源连接——U保持不变,再由C,Q,E的几个公式讨论变化情况。跟踪训练1:如图所示的电路,开关闭合,在增大电容器板间距离的过程中,下列说法正确的是()A.电阻R中没有电流B.电容器的电容变小C.电阻R中有电流从a到bD.电阻R中有电流从b到aBC解析:见点金训练P26,例4。一、电容器的两类基本问题
第二类::电容器充电后,与电源断开,则电容的d,,S变化,将引起电容器的Q、C、U、E怎样变化?。A12+++++++++---------关键:电容器充电后,与电源断开——Q保持不变,再由以下几个公式讨论C,U,E的变化情况。例如:d减小,U减小,C增加,Q不变,d减小,E不变,Q不变时,E与d无关,例2:平行板电容器充电后,两极板与电源断开,当用有绝缘的手柄,设法把电容器两极板距离拉大些时,下列结论正确的是(
)A.电容器的电容增加B.电容器两极板间的场强增加C.电容器两极板间的电势差增加D.电容器两极板间的电场能增加CD方法总结:
两极板与电源断开——Q保持不变,再由C,Q,E的几个公式讨论变化情况。跟踪训练2::如图所示的电路,开关闭合,在增大电容器板间距离的过程中,下列说法正确的是()A.电阻R中没有电流B.电容器的电容变大C.两极板间的电势差U不变D.场强E不变AD课堂小结1.电容器的两类动态变化问题
解此类问题的关键(1)要审清是U不变还是Q不变,注意特殊元件如二极管对电容的影响。(2)再由等几个公式讨论变化情况。巩固练习:两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示.接通开关S,电源即给电容器充电.则(
)A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大C.断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小D.断开S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大电容器两极板上的电势差U不变E=U/d,E增大d减小插入介质C增大,Q=CU,Q增大巩固练习:两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示.接通开关S,电源即给电容器充电.则(
)A.保持S接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B.保持S接通,在两极板间插入一块介质,则极板上的电荷量增大C.断开S,减小两极板间的距离,则两极板间的电势差减小D.断开S,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大电容器两极板上的电荷量Q不变d减小插入介质C增大,Q=CU,U减小C增大,Q=CU,U减小BC谢谢观看!二、电容器中带电粒子的力学问题
例3.如图所示是一个由电池、电阻R、电键S与平行板电容器组成的串联电路,电键S闭合.一带电液滴悬浮在两板间P点不动,下列说法正确的是(
)A.带电液滴可能带正电.B.增大两极板距离的过程中,电阻R中有从a到b的电流,电容器中负电荷从B到A.C.断开S,减小两极板正对面积的过程中,液滴将加速下降.D.断开S,减小两极板距离过程中,液滴静止不动.D【答案】
D【规律总结】带电粒子在平行板电容器中的问题是静电场与力学知识的综合,分析方法与力学的分析方法基本相同:先分析受力情况,再分析运动状况和运动过程(平衡,加速或减速,是直线还是曲线),然后选用恰当的规律(如牛顿定律、动能定理及能量守恒定律)解题.跟踪训练3如图所示,电容器C两极板间有一负电荷q静止,使q向上运动的措施是(
)A.两极板间距离增大B.两极板间距离减小C.两极板正对面积减小D.两极板正对面积增大课堂小结1.电容器的两类动态变化问题
解此类问题的关键(1)要审清是U不变还是Q不变,注意特殊元件如二极管对电容的影响。(2)再由C,Q,E,EP的几个公式讨论变化情况。2.电容器中带电粒子的力学问题分析方法与力学的分析方法基本相同:先分析受力情况,再分析运动状况和运动过程(平衡,加速或减速,是直线还是曲线),然后选用恰当的规律(如牛顿定律、动能定理及能量守恒定律)解题.练习题:1.如图所示,一平行板电容器跟一电源相接,当S闭合时,平行板电容器
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年春季第6周教师业务学习《有效教学的三种途径》资料参考
- 集团公司财务部工作总结范文(9篇)
- 小学四年级数学三位数乘两位数水平测试试题带答案
- 二年级数学几千几百数加减整百数水平监控试题
- 运动广播稿(集合15篇)
- 货运公司年终总结
- 采购个人年终总结
- 酒店交叉培训课件
- 人教河南 九年级 下册 语文 第六单元《 出师表》习题课 课件
- 网络信息安全技术课件 第6章 网络安全协议
- 2025中国远洋海运集团校园招聘1484人笔试参考题库附带答案详解
- 2025年江苏无锡市江阴新国联创业投资有限公司招聘笔试参考题库附带答案详解
- 2025年安徽商贸职业技术学院单招职业技能考试题库一套
- 2025年皖西卫生职业学院单招职业技能测试题库审定版
- 2025年河南应用技术职业学院单招职业技能测试题库审定版
- 2025年河南经贸职业学院单招职业适应性测试题库带答案
- unctad -全球投资趋势监测 第 48 期 Global Investment Trends Monitor,No. 48
- 初中物理命题双向细目表(人教版)
- 专业技术人员年度(任期)考核登记表
- 腰椎小关节综合征.ppt
- 浅谈血液常规检查的风险控制
评论
0/150
提交评论