师德师风考核方案(同名4366)

PAGEPAGE9教师师德师风考核方案为进一步加强我校师德建设，提高教师的思想政治素质，激励广大教师为人师表，教书育人，增强师德师风考核工作的导向性、公正性、客观性、科学性。依据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》（教师〔2005〕1号）、《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》（教师〔2013〕10号）、《定西市教育局关于进一步加强和改进师德建设的意见》（定政办发〔2012〕263号）、《定西市安定区教职工管理办法》（安政办发〔2013〕64号）、《定西市安定区教职工考核细则》（安教发〔2010〕280号）、《定西市安定区中小学教师师德师风考核办法》（安教发〔2015〕69号）等文件精神，结合我校教育工作实际，制定本方案。一、考核原则（一）坚持公开、公平、公正的原则。（二）坚持师德考核与业务考核并重，平时考核与年度考核相结合的原则。二、考核对象全体在职教师。三、考核内容（一）爱国守法热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教育法律法规和学校规章制度。依法履行教师职责权利。（二）爱岗敬业忠诚于人民教育事业。树立育人为本、做人民满意教师的信念和志存高远、勤恳敬业、甘为人梯、乐于奉献的精神。服从学校工作安排，认真履行岗位职责，对待工作高度负责。（三）关爱学生关心爱护全体学生，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友，不得有讽刺、挖苦、歧视、体罚或变相体罚学生和侮辱学生人格尊严等行为。保护学生安全、关心学生健康和维护学生权益。定期进行家访，积极推动学校教育、家庭教育和社会教育的融合，促进家校互动育人。（四）教书育人遵循教育规律，实施素质教育，坚持因材施教、注重学思结合、激发和培养学生创新精神和实践能力，促进学生全面发展。坚持育人为本和德育为先，有效地将德育渗透于教育教学工作中，促进学生良好品行和健全人格的养成。（五）为人师表坚守高尚情操，知荣明耻，淡泊名利，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。严于律己，廉洁从教，严格遵守各级教育行政部门和学校关于严禁违规补课、有偿家教、乱发资料等规定，不得有以权谋私和收受学生家长财物的行为。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派和廉洁奉公，自觉维护集体荣誉和教师形象。（六）终身学习崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。把“修身、敬业、爱生”作为自觉行动，通过教育实践、师德反思、业务自修、校本研修等多种方式提升职业素养。考核标准和评价要素详见附件1《定西市安定区巉口中心小学教师师德师风考核量化评分表》。4.确定考核等次考核满分为100分，考核结果分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。优秀等次的比例控制在教师总数的30%以内，优秀等次的教师考核得分应在90分及以上；合格等次的教师考核得分应在80分及以上；教师考核得分在60—79分的，定为基本合格等次，考核得分在59分及以下的定为不合格等次。学校师德考核小组可根据以上（自评、教师互评、学生评、家长评、考核小组评）五类评议打分情况，计算出被考核人综合得分，结合教师平时师德表现，对教师做出客观评价，提出考核等次意见。学校将教师拟定的考核等次在校内以适当方式公示3-5天，公示无异议后确定教师师德考核等次，向每一位被考核教师书面反馈考核评价意见，并将师德考核结果存入教师师德档案。按时填写、整理教师师德档案材料，纳入教师专业成长档案保存。凡有下列情况之一且造成恶劣影响的，师德考核等次定为不合格：（1）有违背党和国家方针政策言行的；（2）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序、损害学生利益或毁损学校名誉的；（3）组织或参与对学生的有偿补习活动，或者利用节假日和课余时间组织学生集体补课的；（4）体罚或变相体罚学生的；（5）品行不端，歧视、侮辱学生的；（6）在工作岗位遇到涉及学生人身安全的紧急情况，未及时采取措施，保护学生人身安全的；（7）在招生、考试、评估考核、职称评审、教科研中弄虚作假、营私舞弊的；（8）强制学生订购教辅资料或者报刊的；（9）向学生和家长索要或变相索要财物、收受学生和家长财物的；（10）擅自停课、缺课或擅离职守的；（11）其他严重违反师德规范，造成恶劣影响或不良后果的；（12）教师违反师德规范情节严重、被依法判处刑罚的，依据《事业单位工作人员处分暂行规定》和教育部《中小学教师违反职业道德行为处理办法》进行处理。五、考核结果的使用（一）师德考核成绩作为教师年度考核项目中“德”的评价结果，按10%的权重计入年度考核成绩。（二）师德考核优秀是年度考核优秀的必备条件。师德年度考核优秀的教师，在职称晋升、评先评优、提拔任用等方面予以优先考虑。（三）师德考核等次定为不合格的教师，其当年度考核等次一律定为不合格。（四）师德年度考核等次定为不合格的教师,三年内不得申报高一级专业技术职务。（五）师德考核结果记入教师个人师德档案。六、考核时间师德考核每学期1次。师德年度考核成绩按每学期50%累计。七、工作要求（一）加强领导，提高认识教师职业道德考核是教师绩效考核的重要组成部分，学校将进一步提高对师德考核重要性的认识，加强领导，明确分工，落实责任。师德考核工作的重点在学校，实行“一把手”负责制，校长是第一责任人，切实担负起领导责任。（二）深入宣传，精心组织认真做好师德考核的宣传发动工作，引导广大教师正确认识开展师德考核工作的目的和意义，引导学生和家长正确理解和支持师德考核工作，积极参与师德考核。学校师德考核小组要认真学习和研究考核办法，结合本校实际，制定工作方案，做好考核的组织实施工作。考核工作结束后，及时将有关资料整理归档，按时向教育主管部门报送《安定区中小学师德考核结果统计表》。（三）健全制度，客观公正把师德建设列为考评学校、考核学校班子和教职工的一项重要指标，实行师德一票否决制。以师德考核为抓手，建立宣传、教育、考核、监督与惩治相结合的师德建设长效机制。在考核中要坚持考评标准、严格程序、确保师德考核客观公正，注意师德考核与绩效考核、教师管理的有机衔接。（四）加强监督，注重实效加强对师德考核工作的指导、检查和监督，及时总结经验，不断完善工作机制、考核细则和评分标准，确保师德考核工作取得实效。加强对师德先进个人宣传和表彰工作。学校将设立并公布“师德问题”监督举报电话，对师德严重失范的教师坚决予以查处。教师对本人师德考核结果如有异议，可在收到师德考核小组书面反馈意见之日起10日内向学校提出复核；如对复核结果仍有异议，可向教育主管部门申请复核。附件1：（20/20学年第学期）学校：姓名：内容考评标准评价要素自我评价学生评价教师互评家长评价考核小组评价爱国守法（16分）1.热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义，不得散布消极反动言论。2.积极参加政治学习，提高政治修养。3.遵守国家法律法规，不得参与法轮功等邪教组织。1.有散布消极反动言论的扣1-8分。2.不参加政治理论学习的，每一次扣1分，全年政治学习笔记未达到学校规定要求的扣1-5分。3.违法乱纪或参与邪教组织的，直接定为不合格。爱岗敬业（18分）1.忠于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。2.认真履行教师岗位职责，认真备课、上课、辅导、批改作业。3.勤奋工作，努力提高教学质量。1.敬业意识差，工作责任心不强的扣1-4分。2.不认真做好教学常规工作的扣1-4分。3.教学质量低下的，根据情况扣1-4分。4.不服从工作安排，工作态度差，纪律涣散甚至无理取闹的扣1-6分。5.连续旷工超过5天或一年内累计旷工时间超过15天的直接定为不合格。关爱学生（16分）1.关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待每位学生，严慈相济，做学生良师益友，建立和谐的师生关系。2.保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、辱骂学生，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生。3.关心未成年人的思想道德健康成长，批评和抵制有害于学生健康成长的行为。1.歧视后进学生，每出现一人次扣2分。2.品行不良，有侮辱学生、体罚或变相体罚学生现象的，每出现一次的扣8分。情节严重，在社会上造成不良影响的，直接定为不合格。3.对有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为制止不力，或在危急关头因处置不当造成不良影响的，扣1-6分。玩忽职守，造成较大责任事故的直接定为不合格。教书育人（18分）1.遵循教育规律，遵循人的生理、心理发展规律，牢固树立以人为本的思想，全面实施素质教育。2.加强教学工作的思想性、针对性和前瞻性，并能根据不同学科，结合教学目标对学生进行思想政治教育。3.传授文化知识、培养学生科学意识和动手能力，激发创新精神，培养学生良好行为习惯。1.只教书不育人，视情节扣1-6分。2.不善于做学生思想工作扣1-6分。3.在教学中不能体现创新教育，不注重学生良好行为习惯培养的扣1-6分。为人师表（16分）1.模范遵守社会公德，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，做人诚信友善，自觉维护教师形象。2.严于律已，以身作则，作风正派，廉洁奉公，不利用职务之便谋取私利，抵制社会不良风气的影响。1.在校园内行为不检点，语言粗俗，打扮怪异的，扣1-3分。2.利用职务之便谋取私利的扣2分。向学生家长索要财物的扣1-5分。3.不尊重领导，不团结同事，搬弄是非，或有侮辱人格、打架斗殴现象的，扣1－8分。终身学习（16分）1.热爱学习，崇尚科学，与时俱进，更新知识，做终身学习的带头人。2.潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平。3.积极参加各级各类研修活动，发展专业，成就事业，争当名师。1.不参加业务学习，每次扣1分，学期内业务学习达不到规定要求的扣1-5分。2.不积极参与教研教改活动的扣1-5分。3.全年继续教育学分达不到要求的扣1-6分。总分（按教师自我评价、教师互评、学生评价、家长评价各占40%、学校考核小组综合评价占60%）：总得分考核小组意见组长签名：年月日本人意见签名：年月日附件2：（

年度）单位：姓名

性别

出生年月

政治面貌

教龄

学历

职务（职称）

任教学科

本年度获奖情况

本年度执行师德规范情况述职报告本学年度违反师德