高考专题复习：文言文特殊句式++课件

文言文二、古代诗文阅读（35分）（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成10～14题。欧阳文忠公神道碑

苏

辙苏辙（公元1039年3月18日—1112年10月25日），字子由，一字同叔，晚号颍滨遗老。眉州眉山（今属四川）人。北宋时期官员、文学家，“唐宋八大家”之一。嘉祐二年（1057年），苏辙登进士第，初授试秘书省校书郎、商州军事推官。宋神宗时，因反对王安石变法，出为河南留守推官。此后随张方平、文彦博等人历职地方。宋哲宗即位后，入朝历官右司谏、御史中丞、尚书右丞、门下侍郎等职，位列执政。哲宗亲政后，因上书谏事而被贬知汝州，连谪数处。宰相蔡京掌权时，再降朝请大夫，遂以太中大夫致仕，筑室于许州。政和二年（1112年），苏辙去世，年七十四，追复端明殿学士、宣奉大夫。宋高宗时累赠太师、魏国公，宋孝宗时追谥“文定”。苏辙与父亲苏洵、兄长苏轼齐名，合称“三苏”。其生平学问深受其父兄影响，以散文著称，擅长政论和史论，苏轼称其散文“汪洋澹泊，有一唱三叹之声，而其秀杰之气终不可没”。其诗力图追步苏轼，风格淳朴无华，文采少逊。苏辙亦善书，其书法潇洒自如，工整有序。著有《栾城集》等行于世。深一模文言文10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A．时范文正公知开封府/每进见辄论/时政得失/宰相恶之斥守/饶州公见谏官高若讷/若讷诋诮范公/以为当黜/B．时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷/若讷诋诮/范公以为当黜/C．时范文正公知开封府/每进见辄论/时政得失/宰相恶之斥守/饶州公见谏官高若讷/若讷诋诮/范公以为当黜/D．时范文正公知开封府/每进见/辄论时政得失/宰相恶之/斥守饶州/公见谏官高若讷/若讷诋诮范公/以为当黜/11．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）A．神道碑，立于墓道前记载死者生平事迹的石碑，也指刻于墓碑上的碑文。B．讳，名讳。古人说话作文时为了避讳，不直称君王或尊长的名、字和号。C．赐三品服，文中指给未及三品的欧阳修赐予三品官服，以示皇帝的恩宠。D．太子太师，即太子的老师。后多为虚衔无实职，可用于追赠死去的重臣。12．下列对原文有关内容的概述与理解，不正确的一项是（3分）A．欧阳修进献《朋党论》，指出君子之朋与小人之朋有着本质的区别，应得到人君的任用，使得那些议论他结党的人最终受到了惩罚。B．为国选才时，欧阳修以文风古朴为重要原则，严厉打击那些因文风奇险怪异而知名的人，此举开始时引发非议，最终却扭转了文风。C．包公威严治下，声名显赫。欧阳修接替他执掌开封府后，为政宽简平易，遵循事理，也不追求显赫的声誉，展现了不同的行事风格。D．韩愈大力倡导文章复古，志在革除文弊；而欧阳修身体力行，所写的古文风行天下。苏辙认为文章能够废而复兴，这两人功不可没。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）公与尹师鲁皆以直范公见逐，目之党人。（2）用其所长，事无不举；强其所短，势必不逮。14．欧阳修与范公“同其退不同其进”体现在哪些地方？请简要说明。（3分）文言文之特殊句式年份卷别题干表述(翻译)命题特点2022全国乙今请求老弱之不养，鳏寡之不室者，论而供秩焉。2021全国乙而既知其不可，复断之以法，此乃忍小忿而存大信也。2020新高考Ⅰ涟等初不承，已而恐以不承为酷刑所毙，冀下法司，得少缓死为后图。2019全国Ⅱ令行于民期年，秦民之国都言初令之不便者以千数。全国Ⅲ文曰：“此乃吾所以居子之上也。”吴起乃自知弗如田文。①高考对文言句式的考查均放在翻译中。②文言句式考查频率不及实词、虚词，但一旦考查必有分。③考查以倒装句居多。固定句式特殊句式判断句被动句省略句倒装句宾语前置句状语后置句定语后置句主谓倒装句判断句表示判断句的主要方法：...者，..也①刘备者，天下枭雄也。②刘备者，天下枭雄。③刘备，天下枭雄也。④刘备，天下枭雄者也。⑤刘备，天下枭雄。“...者，..也”可以单用，可以双用，可以合用，也可以不用。表示判断句的主要方法：...是..①同是天涯沦落人

②安能辨我是雄雌？...为..①此为何若人？②如今人方为刀俎，我为鱼肉。《鸿门宴》这是什么样的人？“是”在现代汉语中，是判断句的常见形式。

但在文言文中，绝大多数情况下，它不是判断词，而是一个指示代词，复指前面的内容，翻译成“这”、“此”（尤其是出现在句首的时候）。翻译时，要自己额外加上“是”。

如：是时，曹操遗权书。《赤壁之战》

是吾剑之所坠也。《刻舟求剑》表示判断句的主要方法：“乃”“即”“则”“皆”①若事之不济，此乃天也。②吾翁即汝翁。③此则岳阳楼之大观也。④吴村十里皆平原。表示判断句的主要方法：无标志词①今臣亡国贱俘②刘备，天下枭雄。否定判断①人非生而知之者，孰能无惑？②人非圣贤，孰能无过？

1、师者，所以传道受业解惑也。

2、项脊轩，旧南阁子也。

3、城北徐公，齐国之美丽者也。4、梁将即楚将项燕。

5、今天子有急，此乃臣效命之秋也。

6、此则岳阳楼之大观也。

7、如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

8、六国破灭，非兵不利，战不善，弊在赂秦。

9、而欲投吴巨，巨是凡人，偏在远郡。

标志词(全国卷2)曹丘至，即揖季布曰：“楚人谚曰‘得黄金百斤，不如得季布一诺’，足下何以得此声于梁楚间哉？且仆游扬足下之名于天下，何足下拒仆之深也！”季布乃大悦，引入为上客。季布名所以益闻者，曹丘扬之也。

把文中画线句子翻译成现代汉语。

季布的名声之所以更加闻名，是曹丘发扬光大的缘故。被动句被动句分为两大类：标志被动和意念被动。标志词①不拘于时。②吾不能举全吴之地，十万之众，受制于人。③而身死国灭，为天下笑。④不者，若属皆且为所虏。⑤茅屋为秋风所破。⑥信而见疑，忠而被谤。⑦臣诚恐见欺于王而负赵。⑧风流总被雨打风吹去。⑨戍卒叫函谷举标志被动主要有四个标志：于动词+于+发出动作者①不拘于时，学于余。《师说》②怀王内惑于郑袖，外欺于张仪。

《屈原列传》见①信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》②吾长见笑于大方之家。《庄子秋水》“见”有一种特殊用法和表被动的“见”的形式很相近，但它不表被动，它放在动词前，表示“对自己怎么样”。可译为“我”。①府吏见丁宁

②生孩六月，慈父见背（府中的官吏叮咛我）（刚出生六个月，我的慈父就去世了。）①诚请见教。②望见谅。③请勿见笑。④晖刚于为吏，见忌于上，所在多被劾。翻译下列句子，哪个是被动句，哪个是特殊用法？：朱晖做官时刚正不阿，被上级嫉妒，在职时经常被人弹劾。标志被动主要有四个标志：为为所为...所...①吾属今为之虏也《鸿门宴》②若属皆且为所虏。《鸿门宴》③而为秦人积威之所劫。《六国论》

被（少见）①信而见疑，忠而被谤。《屈原列传》②今日被驱遣，小姑如我长。

《孔雀东南飞》意念被动：没有表示被动的词出现，需要联系上下文去理解。①轩凡四遭火，得不焚。《项脊轩志》②洎牧以谗诛。《六国论》

（等到李牧受谗言而被诛杀）（这座轩曾遭受过四次火灾，都没有被烧掉。）1.下列各组句子中，句式不相同的一组是A.①非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也②如今人方为刀俎，我为鱼肉B.①是造物者之无尽藏也②失其所与，不知C.①仁义不施而攻守之势异也②妪，先大母婢也D.①(汝)畔主背亲，为降虏于蛮夷②此四君者，皆明智而忠信√1.下列各句中，不属于被动句的一项是A.不者，若属皆且为所虏B.戍卒叫，函谷举，楚人一炬，可怜焦土C.秦城恐不可得，徒见欺D.秦王复击轲，被八创√2.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是A.此亡秦之续耳B.且相如素贱人C.七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也D.此诚危急存亡之秋也√2.下列各组句子中，不属于被动句的一组是A.①不拘于时，学于余②吾属今为之虏矣B.①燕国见陵之耻除矣②连辟公府不就C.①此非孟德之困于周郎者乎②见犯乃死，重负国D.①是臣尽节于陛下之日长②生孩六月，慈父见背√①为状语后置句，②为宾语前置句。省略句（1）承前省。永州之野产异蛇，黑质而白章；触草木，尽死；以啮人，无御之者。（2）蒙后省。沛公谓张良曰：度我至军中，公乃入。（3）对话省。曰：独乐乐，与人乐乐，孰乐？曰：不若与人。异蛇异蛇草木异蛇公孟子王主语省略

①夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭……②三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之

③老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里……鼓鼓择行吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。吾吾谓语省略修饰语省略①竖子不足与谋。②项王曰：“壮士！赐之卮酒。”则与斗卮酒。③屠惧，投以骨。④以相如功大，拜为上卿。①死马且买之五百金，况生马乎？②今以钟磬置水中③赐之彘肩之之之之以于以宾语省略介词省略

杨朱之弟杨布素衣而出，天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。杨布怒，将击之。杨朱曰：“子毋击也。子亦犹是。使汝狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！”。1、天雨，解素衣，衣缁衣而反，其狗不知而吠之。2、使汝狗白而往，黑而来，子岂能毋怪哉！故事一则天下起雨，杨布脱下白衣，穿着黑丝的衣服回家，他的狗不知道是他，就冲着他吼叫。假如你的狗出去的时候是白的，回来的时候它变成黑的了，那你能够不感到奇怪吗？1.下列各句中，没有省略现象的一项是A.廉颇为赵将，伐齐，大破之B.沛公军霸上C.不如因而厚遇之，使归赵D.是故弟子不必不如师√倒装句句子成分包括：

主

谓

宾

定

状

补现代汉语中正常的语序：（定）+主+【状】+谓+<补>+（定）+宾倒装句主谓倒装宾语前置状语后置定语后置主谓倒装谓语一般放在主语之后，有时候我们为了强调谓语，就把它放到主语之前，这就叫作主谓倒装。翻译时，需要把谓语放回原位。①回也，贤哉！②甚矣，汝之不惠！③美哉，我少年中国。④渺渺兮予怀（定）+主+【状】+谓+<补>+（定）+宾宾语前置动词可以带宾语，介词也可以带宾语。在某些情况下，宾语需要提前。（定）+主+【状】+谓+<补>+（定）+宾①否定句中，代词做宾语。古之人不余欺也。《石钟山记》古时候的人没有欺骗我呀。②疑问句中，疑问代词作宾语。沛公安在？《鸿门宴》沛公在哪里？③用“之”把宾语提到动词前，加重语气。句读之不知，惑之不解。《师说》不知句读，不解惑。不懂得断句，不明白疑难问题。④用“是”把宾语提到动词前，加重语气。无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》这不是你的过错吗？唯···是···唯利是图、唯命是从、唯你是问、唯才是举宾语前置动词可以带宾语，介词也可以带宾语。在某些情况下，宾语需要提前。常见的介词有：于、以、为、与、从、自、向等。①疑问代词作宾语，一般放在介词前。微斯人，吾谁与归？《岳阳楼记》如果没有这样的人，我和谁一道呢？②“以”余是以记之。《石钟山记》正确语序：余以是记之。翻译：我因此记下这件事。③方位词，往往放到介词前。项王、项伯东向坐；亚父南向坐。沛公北向坐，张良西向坐。严以律己、坐以待毙等。读下列句子，恢复成正常的语序。①青，取之于蓝，而青于蓝。②为国以礼③申之以孝悌之义。④月出于东山之上⑤相与枕藉乎舟中状语后置“于”“以”“乎”为标志词的状语后置。（定）+主+【状】+谓+<补>+（定）+宾划分句子成分①将军战河北，臣战河南。②遂与秦王会渑池。③威振四海。④请奉盆缶秦王，以相娱乐。省略了介词的状语后置常见的介词有：于、以、为、与、从、自、向等。凡是出现“于”“以”这样的标志性词语的都是状语后置句吗？

令骑将灌婴以五千骑追之。不拘于时，学于余。吾不能举全吴之地，十万之众受制于人①居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君②蚓无爪牙之利，筋骨之强③太子及宾客知其事者④求人可使报秦者⑤马之千里者定语后置1、中心语+之+定语2、中心语+定语+者3、中心语+之+定语+者1、今闻购将军之首，金千斤，邑万户2、铸以为金人十二3、尝遗余核舟一4、我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父中心语+数量词（作定语）4.下列各句中，句式不同于其他三项的一项是A.太子及宾客知其事者B.马之千里者，一食或尽粟一石C.高余冠之岌岌兮D.彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也√5.下列各句中，不属于定语后置的一项是A.蚓无爪牙之利，筋骨之强B.铸以为金人十二C.送匈奴使留在汉者D.宾主尽东南之美√格式例句无乃……乎无乃尔是过与？《季氏将伐颛臾》得无……乎(耶)得无教我猎虫所耶？《促织》岂……哉(欤/乎)

岂取之易而守之难乎？《谏太宗十思疏》不亦……乎学而时习之，不亦说乎？《论语•学而》况……乎(欤)

而况于明哲乎？《谏太宗十思疏》独……哉(耶)

相如虽驽，独畏廉将军哉？《廉颇蔺相如列传》非……欤其……乎其皆出于此乎？《师说》庸……乎夫庸知其年之先后生于吾乎？《师说》

反问句式格式例句如(若/奈)……何其如太行王屋何？《列子•愚公移山》……孰与(若)……

公之视廉将军孰与秦王？《廉颇蔺相如列传》何其……也至于誓天断发，泣下沾襟，何其衰也！《伶官传序》然则……

然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。《荆轲刺秦王》直……耳直不百步耳，是亦走也。《寡人之于国也》固定句式文言断句

请你判断

一位潦倒书生，到友人家中作客。刚巧连日下大雨，书生在友人家住上好几天。其友人______他，就写了一张字条“下雨天留客天留我不留！”以前，有一位阔少爷，常希望找个漂亮妻子。某天，他收到媒人寄来的提亲信，并描述那女子的样貌﹕“脚不大好头发没有麻子”。请问这位女子相貌如何？《没有标点的遗书》七十老翁产一子人曰非是也家业尽赋与女婿外人不得干预众人断案，财产归谁？断案一：七十老翁产一子/人曰非/是也/家业尽赋与/女婿外人/不得干预（归老人之子）断案二：七十老翁产一子/人曰非是也/家业尽赋与女婿/外人不得干预（归老人之婿）断句歌①找名代，主语宾语弄清晰②看虚词，之乎者也焉而已③明句式，固定句式要记忆④看对话，言曰云谓前后断⑤观修辞，顶针对偶对照齐文名词、代词经常作主语或宾语，可以首先标出文段中的名词、代词。如人名、地名、官名、族名、器物名、动物名、植物名、时间等名词，“吾、予、尔、汝、公、卿、彼、此、之、其”等代词。法断句，是有章法的——找名代，名主宾宋人或得玉献诸子罕子罕弗受献玉者曰以示玉人玉人以为宝也故敢献之子罕曰我以不贪为宝尔以玉为宝若以与我皆丧宝也不若人有其宝。

1．用“／”给下面的文言文断句。管宁华歆共园中锄菜见地有片金宁挥锄与瓦石不异华捉而掷去之又尝同席读书有乘轩冕过门者宁读如故歆废书出看宁割席分坐曰子非吾友也。

——《世说新语•德行》

管宁华歆共园中锄菜/见地有片金/宁挥锄与瓦石不异/华捉而掷去之/又尝同席读书/有乘轩冕过门者/宁读如故/歆废书出看/宁割席分坐/曰/子非吾友也。

词类词语位置断句处第一人称代词自吾余予我句首在词前第一人称谦词臣妾朕孤仆愚寡人句首在词前第二人称代词尔汝女若乃而句首在词前第二人称敬词君公卿子先生足下陛下句首在词前第三人称代词其之伊渠句首在词前疑问代词谁孰何（人称）│奚胡曷恶安焉句首在词前指示代词此是斯兹夫之其彼句首在词前指示代词之句尾在词后文法断句，是有章法的——察虚词，细揣度天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣吾资之昏不逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用其与昏与庸无以异也圣人之道卒于鲁也传之然则昏庸聪敏之用岂有常哉。

1．句首：夫、惟、盖、凡、窃、请、敬、即、苟、若、纵、纵使、至若、若夫、于是、且夫、向使、虽等2．句中：于、以、而、者等，往往用于句中，在它们的前后一般不断句。3．句尾：也、乎、哉、矣、耶、耳、焉等，常常用于陈述句和疑问句末尾类别常见例词断句技巧发语词夫、盖、至若、若夫、唯、斯、今、凡、且、窃、请常居句首，其前一般断开时间词顷之、向之、未几、已而、斯须、既而、俄而常居句首，其前一般断开句末语气词陈述句末尾也、矣、焉、耳其后一般断开疑问句末尾耶、与(欤)、邪、乎感叹句末尾哉、夫疑问语气词何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与