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文档简介
热点05书面表达之科技进步(学生版)
(建议用时:30分钟)
命题趋势
中考书面表达题贴近学生实际生活,紧密联系热点话题,写作话题真实从而让考生有话
可写。书面表达情景实用性程度高,上海试题都符合同学们的认知水平和日常生活经历,题
目设计关注学生成长,注意培养其良好的道德品质和健全的人格。近几年,科技进步一直是
比较热的话题,中国新兴的科技应用在我们生活的方方面面,支付的便利、科学技术的发展
等等。
满分技巧
写作思路培养
中考英语写作评分标准:
____________________________________作文评价基本要求________________________________
内容切题、充实、不写废话;意思连贯,表达清楚、准确、完整
内容(8分)
语言基本正确;用语规范、无或少见语法错误;拼写、大小写和
语法(8分)
标点正确______________________________________________________
词汇和句式句型运用恰当自如I;文中有值得肯定的好句型和表达
结构(4分)
形式__________________________________________________________
(每次考试可能按照对扣分情况做微调,但总体8+8+4原则不变)
实际评分标准:
1.Globalscoring整体评分:
很多老师其实不是每个部分分项评分,很多情况下,阅读完第一句第二句在脑海里给出
一个大致的该学生的起评点,12+,15+,10+,所以首句很重要,首句以及后面的一句会对
该起评点多少有一定作用。
2.字数问题:
80-90最佳,105以上啰嗦影响评分,60字以下直接扣内容分3-4分。中考写作要把握
“止损”原则,不要一味地多写。首先中考试卷部分大致格子加上利用空隙最大程度只能完成
115字左右,从来也没有老师因为你多写而给你额外分数,在完成写作后,多写只能增加
“失误""错误''的可能性。
3.要点问题:
根据要求如果以下要点仅供参考,不包括不会直接扣分,不要受到要点干扰。但实际情
况中,不包括任何一条得高分非常少。所谓GUidedWriting提示,是给学生扩展思路的。
4.特殊案例:
白卷O分,与本文无任何关系的作文6分为最高分。
5.总体印象分是一把双刃剑。
不能为了写总体印象分,用所谓难词,结果发生语法错误,扣语言分,还要扣总体印象
分。何为总体印象分?就是有气势,有腔调,适合中学老师口味,不能高于他们的认知标
准。
10年前WhenIwasfive,Ilistenedtoradio.
5年前Trytodosth.stopdoing
现在的形势Iamaboywhoiskeenonmusic
Doallthepossiblemeanstodosth.
Certainly,Iwill...
Forthereasonthat...
Onlyby....canwe...
Iamdeeplyconvincedthat
Takeuppainting
6.一模二模考试写作满分情加比较少,一般一模二模会比中考真题批分相对严格。
评卷流程:
电脑阅卷
2人一组,组长台上监控。两人分值不能相差太大4分(仅供参考),超过额定分值退
回重新批改(仅供参考)。
阅卷速度
其实阅卷者每天有一定的阅卷量,真正停留在每个考生的阅卷时间其实还是有限的,但
一定是充足的。
教师每天在完成大量阅卷工作后,也会有一定的审美疲劳,所以首句一定要出彩。(供
参考)
教师实际阅卷重点:
1、首句:首句出错,印象非常糟糕
2、连接词/逻辑
3、末句
4、内容/例子
5、模版使用/套题
热点话题
支付、载人航天、高铁技术等
i⅛*,
限时检测
一.近年来,科技的进步正在逐步影响着人们的日常生活。中国的“新四大发明”:高铁、支付宝、
共享单车和网购使得人们的出行与生活更加便捷。假如你是李华,你的朋友LiSa是英国的一名初中生,
她对我们的“新四大发明“很感兴趣。请你给她写一封电子邮件,具体内容如下:
1.介绍共享单车和网购的基本情况并谈谈你的看法和评价;
2.邀请她下个月参加你校科技节,将展出学生制作的各类材质的小模型。
注意:
1.词数80词左右,
2.可适当增加细节,使行文流畅。
参考词汇:共享单车:sharedbikes
二.人工智能(AD的迅速崛起无疑是新世纪以来最为重要的科技事件,而我们的生活也将因为人
工智能的成熟应用迎来巨大改变。假如是李华,你校将于周六上午十点使用视频会议举办一场介绍人工
智能的线上讲座。你打算邀请你校英国留学生TOm一起参加。请用英语给Tom写一封邮件,邀请他参加
线上讲座(OnlineleCtUre),向他说明举办讲座活动的时间、目的以及讲座的内容。
提示词语:helpful,convenient,introduce,examples,apply(应用)...to...,questions
提示问题:
•Whattimewilltheonlinelecturestart?
•Whywilltheschoolholdthisactivity?
•Whatwillthespeakertalkabout?
DearTom,
I,mwritingtoinviteyoutoattendanonlinelectureaboutAItechnology.
Hopeyouwillbethereontimeandenjoyit.Ifthereisanythingmorethatyouwanttoknow,pleasetellme.
Yours,
LiHua
三.科技月就要来了,学校举办英语手抄报比赛。假如你是李华,你对中国的航空航天事业很感兴趣,
准备参加比赛活动。英国交换生Tom对中国航空航天也感兴趣,请你指导他出一份手抄报,告诉他什么
时候完成,建议他都设计一些什么,以及为什么要这样设计。
提示词语::history,astronaut,pictures,pound
提示问题:
•Whenwillyouhandintheposter?
•Whatwillyouadvisehimtodesign?Andwhy?
DearTom,
IamgladtoknowyouareinterestedinSpaceandwanttomakeaposteraboutit.
Ifyouneedmorehelp,pleasecallme.
Yours,
LiHua
四.随着科技的飞速发展,手机已经成为人们生活中不可或缺的一部分。作为中学生,如何合理使
用手机是我们需正视的问题。育才中学最近正在进行关于“如何合理使用手机”的征文大赛,假如你是该校
学生李华,请以“HowtoUseMobilePhonesPrOPerIy”为题,写一篇不少于80词的英语征文参加比赛。
要求:1.包含思维导图所有信息;
2.重点谈谈合理使用手机的建议;
3.征文中不得出现考生真实的个人信息。
thepopularityofmobilephones
HowtoUseMobile
howIusemobilephones
PhonesProperly
mysuggestionsonusingmobilephones
五.本届冬奥会是科技的盛会,各种高科技频繁亮相,无论是智慧餐厅还是“猎豹”摄像机,让外国媒
体大呼惊艳。不仅如此,科技给我们的生活也带来了巨变。假如你是九年级一班学生王华,学校正在举
办科技节,你应邀参加以“科技改变生活”为主题的演讲比赛。请你根据以下思维导图的提示,用英语写一
篇短文,介绍身边的科技及其优点。
要求:L要点齐全,适当发挥;
2.句子及篇章准确、连贯,书写规范;
3.词数:80~100词左右,开头和结尾已给出,不计入总词数;
4.文中不得出现考生的真实姓名、学校及其它任何个人相关信息。
Hello,everyone!
ɪamWangHuainClassOne,Grade9.It'sagreathonorformetospeakhere.
Therapiddevelopmentofscienceandtechnologyhasbroughtgreatchangestoourlife.Smartphones,
robots,high-speedtrainsandelectriccarsarefourgreat
inventions.______________________________________________________________________________________
Chinaistakingtheleadinsomeways.Γmreallyproudofmycountry.
That,sallformyspeech.Thankyou!
六.科学技术是第一生产力。处于一个飞速发展的时代,我们的生活无时无刻不受到科技的影响。
哪个科技的产物对你的生活影响最大?请以“has/haveinfluencedmylifb,'为题,并按照以下要点和要
求用英语写一篇短文。
要点:
1.是什么影响了你的生活;
2.它是如何影响你的生活的;
3.你的感悟。
要求:
1.请补全标题,如MObileS,Cars;
2.文中不得出现真实姓名和学校名称;
3.词数100左右。
has/haveinfluencedmylife
七.科学技术是第一生产力,创新是引领发展的第一动力。为了培养学生对科技的兴趣,你所在的
学校上周举办了科技节。假如你是李华,你的英国笔友Tom给你写信询问本次科技节活动的开展情况。
请你根据下面的要点提示用英语给他写一封回信,介绍一下本次活动。
要点:
1.活动安排。
时间:上周三上午8点开始,下午6点结束。
地点:学校操场。
内容:
(1)学生参加了机器人模型制作比赛。
①学生发明的机器人很可爱。
②机器人会扫地、扔垃圾。
(2)一些学生还进行了科学实验操作。
2.谈谈本次活动的感受。
要求:
1.文
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