三年级语文 慢性子裁缝和急性子顾客（全国一等奖）

25慢性子裁缝和急性子顾客1.有感情地朗读课文。熟读自己喜欢的局部。2.分角色朗读课文，能根据人物性格读好人物对话。(重点)3.能根据提示复述课文。(难点)学习目标慢性子一卷布交货取衣服箱子夸奖歪着成认夹袄效劳袖子衬衫负责泄气裁缝手艺慢性子一卷布交货取衣服箱子夸奖歪着成认夹袄效劳袖子衬衫负责泄气裁缝手艺我会读xiānɡ字词学习kuāwāichénɡxiùfùxièfénɡchènshānyì在生活中，你是慢性子还是急性子？初读课文说一说：课文的主要人物有哪些？他们分别有什么性格特点？裁缝：顾客：慢性子急性子

急性子顾客在几天的时间里，向慢性子裁缝提出要求？请同学们在课文中划出表示几天时间的句子

急性子顾客向慢性子裁缝提出了哪些要求？慢性子裁缝有怎样的表现？(核心问题)时间急性子顾客的要求慢性子裁缝的表现第一天第二天第三天又过了一天做件棉袄明年冬天做成棉袄改成夹袄为您效劳，没说的改成短袖衬衫好办的很，没问题改成春装布在柜子里搁着，还没开始裁剪读课文，根据表格复述故事本文讲述一位急性子顾客找到慢性子裁缝要做一件棉衣，可他性子太急想早点穿上衣服，于是让裁缝把棉衣改成夹袄、短袖衬衫、春装。可慢性子裁缝根本没开始做，他很生气。“我已经跑了三家裁缝店了〞“我可等不及〞“请问师傅，您准备让我什么时候来取衣服———秋天？夏天？春天？〞〔语言描写〕“等到明年冬天，时间实在太长啦。〞“我实在等不及了〞〔语言描写〕噌一下子跳起来夹起布料就要走跑到裁缝店来〔动作描写〕积累：“蹭的一下子跳起来”运用拟声词生动形象地写出了急性子顾客的动作。像这样的写法我也会：__________________________________________________________。了、嗖地一下子射出去了哗的一下子掉下来、叽的一声飞走1.把棉袄改成夹袄秋天能穿2.把夹袄改成短袖衬衫夏天能穿3.把短袖衬衫改成春装春天能穿急性子急性子顾客为什么会选择慢性子裁缝做衣服？

因为慢性子裁缝抓住了急性子顾客的心理，说出了自己“慢〞的理由。裁缝说：“那么，您要是在别的季节拿到新棉袄，也不得不由着性子穿上。可是您无论在秋天、夏天还是春天穿上棉袄，人家都会笑话您。我呢，绝不会让人笑话您，非但如此，在您穿上我做的美观大方的新棉袄的时候，大家还会围着您直夸奖，甚至羡慕您呢。〞这位顾客歪着头想了想，不得不成认裁缝说得有道理。于是，做衣服的事儿就算说定了。

慢性子裁缝耐心说服急性子顾客。“不得不”什么意思？这种表达方法有什么好处？小讨论：下面哪句话的语气更为强烈？这位顾客歪着头想了想，成认裁缝说的有道理。双重否认句这位顾客歪着头想了想，不得不成认裁缝说的有道理。更强烈因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。事情的结果。写慢性子裁缝还没开始裁料。想象急性子顾客和慢性子裁缝对话时的语气，分角色朗读课文。朗读课文时不但要关注两个人的性格特点，还要结合具体的语境读出他们说话时的语气。“不，〞裁缝说，“就在冬天。〞裁缝又补充一句：“不过，我指的是明年冬天。〞顾客噌一下跳起来：“这么慢啊！〞裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝呀。〞“那就算啦，我还是去找刚刚的师傅吧。〞顾客夹起布料就要走。

您放心，凭我的手艺，不用接袖子也能给您做出一件最漂亮的春装。

那您别管，只要能让我早些在春天穿上。您别忘了，我可是个急性子顾客呀。

亲爱的顾客，我要对您负责。我不会让您穿上这样难看的衣裳，这也坏了我的名声呀。

“那真太谢谢啦———您真的不用接袖子？

根本不用。因为您的布在我的柜子里搁着，我还没开始裁料呢。

您可别忘了，我是个慢性子裁缝呀。说一说：顾客和裁缝分别给你留下了什么印象？顾客：

。裁缝：

。性子急躁，不切实际地讲求速度和效率性子散漫，做事迟钝缓慢读了这篇童话你一定有很多话想说，想对谁说呢？对急性子顾客说：______________________________。对慢性子裁缝说：______________________________。对我自说：____________________________________。主题延伸思考：本篇课文你有什么启发？我们做事不应该像他们那么慢和那