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文档简介

课题：陶罐和铁罐难点名称：理解“每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处〞的道理参赛教师：陆川县乌石镇中心学校肖文静时间：2021-8-5三年级-下册第二单元-第六课目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结导入谈话导入〔设置疑问〕：上节课我们已经知道了陶罐和铁罐之间发生的故事，陶罐和铁罐截然不同的性格和它们最终的结局有什么关系？从中我们又可以学到哪些与人相处的道理？知识讲解难点突破有感情的理解陶罐和铁罐的对话你敢碰我吗？陶罐子！

不敢，铁罐兄弟。傲慢谦虚知识讲解难点突破

“我就知道你不敢，懦弱的东西！〞“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是给人们盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”轻蔑争辩知识讲解难点突破

“住嘴！〞“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。〞

“何必这样说呢？”“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”恼怒淡定知识讲解难点突破

和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！〞“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！〞……蛮横知识讲解难点突破自以为是傲慢无礼谦虚友善宽容但不懦弱

从陶罐和铁罐的对话中，我们可以得出他们的性格：课堂练习9难点稳固1．写近义词。〔1〕骄傲——〔〕〔2〕奚落——〔〕〔3〕轻蔑——〔〕〔4〕懦弱——〔〕2．写反义词。〔1〕骄傲——〔〕〔2〕轻蔑——〔〕〔3〕懦弱——〔〕讥讽勇敢尊重谦虚轻视软弱傲慢小结这个故事告诉我们一个什么道理？

自认为坚硬无比的铁罐，在时间的流逝中，消失的无影无踪，而容易破碎的陶罐却完好的保存了下来。从中我

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