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文档简介
爸爸在北极1.认识、会写本课生字词。2.有感情地朗读课文。3.理解课文内容,感受人与人,人与动物、动物与动物之间的感情。学习目标知识锦囊
北极是指地球自转轴的北端,也就是北纬90°的那一点。北极地区是指北极附近北纬66°34′北极圈以内的地区。北冰洋是一片浩瀚的冰封海洋,周围是众多的岛屿以及北美洲和亚洲北部的沿海地区。北极1.自由读,要求读准字音,读通句子。2.和同桌合作读,注意读出感情。3.默读,标注出重点语句和不懂的地方。初读课文字词学习kē科qù趣shǔ数kè刻yínɡ营zǎo澡tuán团fēnɡ封shāo捎
马鲁莎喜欢可爱的小白熊,在北极工作的爸爸是否给她捎回了一只小白熊?答:爸爸没有给她捎回小白熊。因为小白熊也有妈妈,不仅人类之间有感情,动物之间也有深厚的感情。整体感知“马鲁莎的爸爸把小白熊捧起来,想抱回屋里。但是,他好似想起了什么,立刻站住了。〞这里,你觉得爸爸想起了什么?课文解读你从哪里看出白熊的有趣?将句子找出来,读一读。考察队营地旁边的冰地上,有时能看见大白熊带着小白熊来玩,它们在雪地上翻跟头,像一个个大雪球滚来滚去,好玩极了。课文解读“啊!是一头小白熊!它的眼睛乌溜溜的,四只小脚朝上瞪着〞这里的感慨句写出了爸爸什么样的心情?你觉得你在生活中遇到什么事情会有这样的心情?请大家一起来说一说!课文解读结构梳理本文按照事情开展顺序,根据事件的不断开展,递进式的将爸爸的感情世界逐渐升华。
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