幼儿园小班小班科学领域活动：《热气球旅行记》教学设计【含教学反思】

幼儿园小班小班科学领域活动：《热气球旅行记》教学设计【含教学反思】一、教学背景儿童在幼儿园小班阶段，正处于对身边事物的好奇和探索阶段。因此，针对幼儿园小班科学课程的教学活动，应力求生动、有趣。同时，教学内容需要贴近幼儿园小班儿童的生活经验和实际经验，引导幼儿构建对世界的认知。热气球是一种极具想象力的交通工具，小孩子常常会好奇热气球是如何飞行的，热气球上面能看到哪些地方，深入探索热气球的原理与科学特性，将激发幼儿学习科学的好奇心和兴趣，也有助于幼儿懂得如何观察、发问、思考和解决问题。因此，本教案设计以科学领域为切入点，利用《热气球旅行记》这一主题，带领孩子们感受热气球运动的特性，理解热气球的浮力原理。二、教学内容教学目标了解热气球的运动特性；理解热气球的浮力原理；学会利用简单材料动手制作热气球模型。教学重点热气球运动的特性；热气球飞行的原理。教学难点热气球如何飞行的原理。教学准备《热气球旅行记》的故事书籍；纸杯、氢氧化钠、气球、塑料袋等制作热气球模型的材料；讲解热气球飞行原理的PPT以及图片资料；教室内外的准备工作。教学过程第一步：导入故事在课程开始前，教师将向幼儿们介绍故事情节。下面是一个简短的概括：这是一个关于一只小鸟和一只小绵羊在热气球上旅行的故事。在他们的旅程中，他们发现了许多新的、神奇的东西，并且了解了热气球如何飞行。你们想知道故事的下一步会发生什么吗？与我们一起探讨吧！第二步：引入主题在介绍完故事后，教师将继续引入热气球这个主题，询问幼儿们关于热气球的一些问题，如：平时在哪些场景下看过热气球？热气球是怎样飞行的？热气球的形状是怎样的？热气球可以带我们去哪些地方？热气球的运动特性是什么？通过提问，引导幼儿们对热气球有一个初步印象，并且激发他们的好奇心以及求知欲。第三步：教授知识根据孩子们的问题与关注点，教师进行热气球相关知识的阐述：热气球飞行的原理：热气球飞行是在热气球内加热空气，热气球内的空气变得比外面的干燥空气轻，从而让热气球上升，而热气球下降的原因是空气冷却，同样的，空气越冷，它的密度就越大，热气球就下降得越快。当氢气或氦气被用来填充热气球时，它们比空气轻，所以热气球会漂浮在空气中而不是上升。热气球的特点：热气球主要是由热气球外皮、篮子和绳索组成。热气球外皮可以是丙烯纤维或多聚酯纤维，这些材料轻便、耐用、和抗热性好，篮子则是用来搭载乘员和物品的，绳索则用来控制热气球的升降和水平方向。第四步：动手制作完成了理论部分的学习后，教师带领幼儿们一起动手制作热气球模型。教师为幼儿们准备氢氧化钠、纸杯、热卷、塑料袋和气球等材料，将氢氧化钠放在纸杯底部，加入适量水，然后将热卷点燃，将点燃的热卷慢慢倒入纸杯中，观察纸杯内气球的变化。接下来，将气球张开，用绳子将其系在塑料袋上，然后闭上袋口，让气球与塑料袋连接到一起。待凉爽后，取下塑料袋，就可以得到一个可以飞的热气球模型了！第五步：教学反思这个教学活动让孩子们在动手实践的过程中深度理解了热气球的运动原理和特点，同时也让他们在实验中感受了科学实验的快乐，激发了他们对科学知识的学习兴趣，达到了预期的教学目标。教师在反思过程中，发现自己在课前没有足够的准备，需要更加详细、完