幼儿园大班科学公开课《白天和黑夜》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班科学公开课《白天和黑夜》教学设计【含教学反思】_第3页
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文档简介

幼儿园大班科学公开课《白天和黑夜》教学设计一、教学目标1.知识与技能目标了解太阳、月亮、地球之间的关系以及这关系对白天和黑夜的影响。了解日出、日落、月相的概念和特点。学会运用手指影法等方法验证太阳光的方向和变化。学会观察和记录天气状态，分辨白天和黑夜的不同特征。2.情感态度目标培养孩子对科学的好奇心和兴趣；培养孩子团队合作精神；培养孩子的观察能力和分析解决问题的能力。二、教学内容1.教学主题本次科学公开课的主题为《白天和黑夜》。2.教学内容了解太阳、月亮、地球三者之间的关系及日出、日落、月相的概念和特点。了解白天和黑夜的特征，用手指影法等方法验证太阳光的方向和变化。观察和记录不同天气状态，分辨白天和黑夜的不同特征。3.教学重点太阳、月亮、地球之间的关系；日出、日落、月相的概念和特点；观察天气状态，分辨白天和黑夜。4.教学难点理解太阳、月亮和地球之间的关系；学会运用手指影法等方法验证太阳光的方向和变化。三、教学过程1.教学准备投影仪、稿纸、彩笔、太阳、月亮、地球等模型。2.教学步骤步骤一：引入教师可使用课件或物品激发孩子的好奇心，如让孩子看一看太阳、月亮、地球模型，提问他们觉得这三个物体有什么关系。通过引入孩子进入课程内容，加深孩子对太阳、月亮、地球的认识。步骤二：呈现讲解太阳、月亮、地球三者之间的关系，表现在日出、日落、月相的概念和特点。运用图片和其他教材展示白天和黑夜的特征。步骤三：讨论分析让孩子们通过讨论，提高对太阳光的理解。通过运用手指影法等方法，验证太阳光的方向和变化。让孩子们一起分析和记录天气状态，并分辨白天和黑夜的不同特征。步骤四：拓展在掌握基本知识之后，教师可以对孩子们进行启发式提问，引发他们的深入思考和探究欲望。通过拓展环节的活动来激发孩子们探究科学的热情。步骤五：教师给予，并提出需继续学习和研究的问题；让孩子们自己回顾所学内容，和体会。3.教学反思在本次教学中，我主要通过引入、呈现、讨论分析、拓展和等环节，帮助孩子们了解太阳、月亮、地球之间的关系，认识不同天气状态下白天和黑夜的特征，掌握手指影法等方法验证太阳光的方向和变化等知识内容。值得注意的是，在本次教学过程中我需要帮助孩子们培养良好的观察能力和探究兴趣，激发

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