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第页共页幼儿园中班数学游戏教案《点心分一分》教案名称：点心分一分适用年龄：幼儿园中班教学目标：1.培养幼儿对数量和分配的认知能力。2.能够通过游戏活动体验简单的数学概念。3.培养幼儿的观察力和合作精神。教学准备：1.游戏道具：点心图片（数量和种类根据班级大小确定）。2.教具：白板、黑板、粉笔、计数器、麦克风。教学环节：1.导入通过引导幼儿观察教室里的各种物品，引发幼儿对数量的认知。比如询问：“我们教室里有几把椅子？有几个小朋友？有几个圆圈？”让幼儿们回答，并引导他们用手指或计数器进行计数。2.游戏介绍给出一段简单的故事情节，比如：“今天是小熊的生日，他想和大家分享点心，但是每个人只能分到一半，我们来帮他一起分一分吧！”之后，给每个幼儿发放一张点心图片。3.点心分配让幼儿们将自己手中的点心图片平分成两份。可以借助白板或黑板上画出两个相同的图形，让幼儿在其中分配自己的点心图片。教师可以适时引导幼儿们思考如何正确平分，如何保证每份都一样。4.分享交流让每个幼儿将自己分好的点心分享给其他同学。鼓励幼儿们用口头语言描述自己是如何分的，同时观察其他同学的点心是否平分。5.游戏再现模仿故事情节，再次进行点心分配的游戏。教师可以将故事中的人物角色轮流发给不同的幼儿，让他们分别扮演小熊和小朋友，互相分发点心。6.游戏总结教师引导幼儿总结游戏过程中的经验和感受。通过问题，如：“你觉得点心分配公平吗？为什么？”帮助幼儿思考和表达自己对公平的理解。教学延伸：1.可以在游戏过程中增加一些变数，比如点心的数量变化、形状的不同等，让游戏更有趣味性和挑战性。2.可以结合绘本故事《小狼的点心》等相关数学故事进行阅读，进一步加深幼儿对数量和分配的认知。教学评估：通过观察幼儿在游戏过程中的参与程度、分配点心的准确程度以及对公平概念的理解程度来

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