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本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页初二暑假学习计划表格范文【篇一】
千呼万唤始出来,同学们最终迎来了自己的暑假,可是,在这个暑假过后,大家需要迎来紧急的初三生活了,因此,就是在暑假里,大家也要学习,制定良好的初二暑假方案。
1.早上起床时间掌握在6点至6点半左右,然后立刻去做一下运动,也许持续到7点钟(适当的运动有助于大脑血液循环)。然后你吃一下早餐等等的。
2.上午时间大可不必疯狂地做作业。你可以先看一些英文的书(课外的,但是适合学校生的),那样有助于培育语感、积累词汇;然后(也许10点)你可以看一些文学类的课外书(当然不是英文的了)。适当地让自己有一个闲适的生活状态。
再说一下,你可以有针对地看书,上午你也可以看一些自己较弱的学科的书
3.下面说说下午的任务(遗忘说了,午饭之前你也可以去运动一下)。下午,人的一般留意力不太简单集中,那么你可以做一些暑假作业,注意理解。由于下午背的东西,一般都不太简单记住。
4.晚上,你不必太紧急,假如略微勤奋点的话,你可以再做做作业;但我觉得晚上大可以看一下课外书,看一些新闻,或许去散漫步 。到8、9点时就可以睡觉了。
【篇二】
一、时间支配
1.每天的四个“1小时保障”
每天保障做一小时的语文或数学寒假作业;
每天保障一小时的无负担课外阅读;
每天保障一小时的英语自学
每天保障一小时的户外活动或运动。
2.方案与非方案
如无特别状况,每天必需完成以上方案;
每天的方案在得到“保障”的前提下,可敏捷自由支配;
假如因外出旅游、回乡下度假等意外支配,可临时不予执行;
可以间或睡懒觉,但不要影响当日方案的实施。
二、学习方案
1.不参与语文、数学的培优,不请家教,相关课程自己独立完成。
2.语文课程方案
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
把自己的藏书系统再读一遍,重点读历史、百科学问大全、漫画、中外名著导读等丛书;
假期可以自己买三本自己喜爱的任何书籍;
把以前稍显薄弱的阅读题的规范回答、错别字系统复习。
3.数学课程方案
7月份完成暑假作业,8月中旬前检查、改正,查漏补缺;
假期完成五班级《奥数提高班》的自学,基本把握其要领,有选择性选择典型题目做。
自己留意计算细心化的订正。
4.英语课程方案
英语学习力量和成果一般,要重点加强学习爱好和力量的培育;
把三班级和四班级的学校课本系统复习一遍,每天坚持听剑桥英语的磁带,时间不限;
假期把以前记得的英语单词都记在小本子上,分类汇总;
若有爱好、有机会,可以把语音和音标接触、巩固一下,尽量保证发音标准。
三、活动支配
1.随父母至少省内出去旅游一次,争取省外旅游去一次。
2.至少去乡下亲戚家2次,体验生活,其中爷爷家族亲戚去一次,外公家族亲戚去一次。
3.每天保障一小时的户外活动或运动,漫步 、溜冰、找小伴侣玩等,要留意平安。
4.每两天至少帮家里做一件家务事(10分钟以上),洗衣服、择菜、简洁做饭等。
5.一个人尝试独立在家呆1-2天;邀请同学或者小伴侣在家玩若干次,并独立款待。
6.每周玩电脑2小时左右,重点加强打字力量的提高。
7.尝试掌管家里经济和家务支配1-2天,当1-2天家长。
8.其他:依据详细状况,敏捷支配。
【篇三】
在这一个暑假中,我将要制定个人的学习方案
由于初三新课进度快,初二暑假就成为备战中考最难得的踏步调整、补缺补漏的时间。
1.利用暑假做好两大块的工作,一是背诵默写初一、初二四本语文课本中的古诗文,由于初三总复习时很难有空余时间用来背诵古诗文;二是阅读名著,这次暑假布置的任务是阅读《格列夫游记》。
20预习初三的语文课本,不但可以获得新的学问,而且通过总结还能找出自己不懂的地方,进行反复理解或直接请教老师。预习第五册5、6单元的文言文要求结合参考书会翻译,朗读课文直至会背诵。
3暑假里多读优秀作文,留意作文的开头和结尾,多背一些经典的句子。
数学:做题巩固预习效果
初三上学期基本上结束教学进度,课业量比较重。有力量的同学可以利用假期进行数学课本的预习。依据现有的学习状态和学习水平来确定自己的学习目标。一方面可以培育自学力量,另一方面也能减轻下学期的课业负担。预习原则上从前往后进行,依据自己的力量,了解下学期将要面对的学习内容。同时,在了解的基础上可以选择一本练习方面的书,边自学、边检测。
在预习过程中,同学们应以通读教材、理解基本的概念、法则为主,不要过分重视难题。做到对下学期的课程心中有数,分清重点、难点,上课时可以有针对性地听课,提高课堂效率。
从学习方法上,要培育自己学会归纳总结,常常对自己所做的练习进行反思,对在哪里,错在哪里,准时反思自己在做题过程中的得与失,在反思过程中学习力量解题技巧都会有所提高。假如同学们感觉学习枯燥,可以实行单独学习和合作学习相结合的方式,和一些学习态度端正的同学一起学习,能有效地提高自己的学习效率。
英语:各个环节都不放松
暑假中英语的学习应当遵寻循序渐进的原则,各个环节都不能放松。
1.单词
英语学得很好的同学假如再看初一、初二课本上的单词就没有多大必要了,应当侧重于初三课本第一其次单词的预习,同时通过大量的阅读来对自身的单词量进行提升;中等生则需要双管齐下,在复习以前单词的同时对初三课本的单词进行预习;英语学习程度差的同学不能急于求成,要对所学过的单词进行系统的归纳总结,做到稳扎稳打。
2.作文
作文与阅读的联系最为亲密,所以阅读水平的凹凸直接影响到作文的水平,这就需要同学们加强自己的阅读训练,通过阅读来提高自己的作文水平是一个不错的学习方法。对经典的范文也要进行背诵和记忆,从而把握美丽的句
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