七年级语文《安塞腰鼓》教案教学_第1页
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文档简介

第页共页七年级语文《安塞腰鼓》教案教学教学目标：1.了解小说《安塞腰鼓》的作者背景和小说背景。2.理解小说《安塞腰鼓》的内容以及主题。3.学会分析小说中的人物形象和情节发展。4.提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。教学重点：1.分析小说《安塞腰鼓》中的人物形象和情节发展。2.理解小说的主题并进行讨论。3.学会运用阅读理解策略解读小说中的信息。教学难点：1.理解小说《安塞腰鼓》的主题，并能用自己的语言表达出来。2.运用阅读理解策略分析小说中的信息。教学准备：1.《安塞腰鼓》的课文内容和相关资料。2.讲义、PPT和音频设备。教学过程：一、导入（5分钟）1.引导学生回忆上节课学习的内容，复习小说的概念和特点。2.准备一段相关的音乐片段，播放给学生听，引起学生的兴趣和思考。二、自主探究（15分钟）1.分组讨论：将学生分成小组，让每个小组选择一个问题进行讨论和分析。问题可以包括：小说的主要内容是什么？小说的主题是什么？小说中的人物形象如何？小说中的情节发展如何？2.学生展示：每个小组派一个代表来展示他们的讨论结果和观点。三、讲解与引导（20分钟）1.分析小说的背景和作者的背景：讲解小说《安塞腰鼓》的背景和作者的背景，让学生了解作者和小说的相关背景知识。2.解读小说的人物形象和情节发展：通过分析小说中的人物形象和情节发展，让学生更加深入地了解小说的内容和主题。3.指导学生分析小说中的重要场景和细节，并引导他们从中提取关键信息。四、合作探究（10分钟）1.小组合作：让学生重新组成小组，通过合作解答一些问题或完成一些练习，如：列举小说中的人物形象和他们的特点；分析小说中的关键情节和细节；从小说中找出支持主题的文句等。2.学生展示：每个小组派一个代表来展示他们的合作成果。五、拓展延伸（15分钟）1.学生自主阅读：让学生用15分钟的时间阅读小说的部分内容，然后回答一些问题，如：解释小说的标题“安塞腰鼓”；描述小说的主要情节和人物形象；分析小说传达的主题等。2.学生讨论：让学生在小组内进行讨论，分享自己的阅读感受和答案，促进他们对小说的理解和分析能力。六、总结反思（5分钟）1.让学生总结本节课的重点内容和学到的知识。2.提出一些反思问题，引导学生思考：你对小说《安塞腰鼓》的理解有哪些新的收获？你认为小说的主题有哪些？七、作业布置（5分钟）1.让学生回家继续阅读小说的后续内容，并完成相关的阅读理解题。2.布置写作任务，让学生根据自己的理解，写一篇关于小说《安塞腰鼓》的读后感。教学反思：通过本节课的教学，学生对小说《安塞腰鼓》的内容和主题有了更加深入的了解。通过分组讨论、合作探究和个人阅读的方式，学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力得到了提高。同时，教学中对

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