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第五单元17壶口瀑布1.【原创题】阅读文段,完成练习。壶口瀑布极为壮观:滔滔黄河水倾.泻而下,激流澎湃,浊浪翻滚,水沫飞溅,烟雾迷méng,狂涛怒吼:那振耳欲聋的涛声,传播数里。枯水季,瀑布高度为15~20米,排排黄浪霎.时碎成堆堆白雪□雨季则可达40多米,那水怒不可è,乍一看,这哪里是黄河之水,分明就是千军万马!古人的诗句“源出昆仑衍大流,玉关九转一壶收”正是对壶口这一景象的真实描写。你只有站在壶口瀑布面前,才能真正领掠大自然的伟力。1234567891011121314(1)给加点字注音,根据拼音写汉字。倾.泻(

qīng

)迷méng(

蒙⁠)霎.时(

shà

)怒不可è(

遏⁠)(2)找出语段中的错别字并改正。

⁠改为

⁠改为

⁠(3)“浊浪翻滚”的短语类型是:

主谓短语⁠。qīng蒙shà遏振震掠略主谓短语(4)“排排黄浪霎时碎成堆堆白雪”运用的修辞手法

是:

比喻

⁠。比喻1234567891011121314(5)语段中方框内最应填入的标点符号为(

C

)A.句号

B.顿号C.分号

D.逗号点拨:观察句子,方框前面说枯水季的壶口瀑布,后面

说雨季的壶口瀑布,最应用分号。C12345678910111213142.[松原月考]下列加点字的注音全部正确的一项是(

C

)A.弥.漫(mí)

告诫.(jiè)

驰骋.(chéng)

推推搡.搡(sǎng)B.雾霭.(ǎi)

漩.涡(xuàn)

凝.重(níng)

铸.造(zhù)C.汩.汩(gǔ)

潺.潺(chán)

龙槽.(cáo)

寒噤.(jìn)D.出轧.(yà)

打旋.(xuán)

浓缩.(suō)

湿漉.漉(lù)C点拨:A项,“骋”读作“chěng”;B项,“漩”读作

“xuán”;D项,“轧”读作“zhá”。12345678910111213145.文学常识填空。本文的作者是

梁衡⁠,著名学者、新闻理论家、作

家。本文是一篇

游记散文(或散文)⁠(体裁)。梁衡游记散文(或散文)12345678910111213147.[语言运用]课文第四段描写壶口瀑布的水势时连用几个动

词“跌”,有什么表达效果?答案:连用几个动词“跌”,形象地刻画出水流层层落下

的动态,表现了黄河勇往直前的精神。12345678910111213148.对壶口瀑布的描写蕴含了作者怎样的思想感情?答案:作者由对壶口瀑布的赞美转向对黄河的赞颂,进而转

向对中华民族博大宽厚、坚忍刚强等精神的歌颂。1234567891011121314⁠

⁠拓展阅读阅读下文,完成练习。请同学们看《点拨训练》第62-64页第9-12题。9.文章第④段有什么作用?(3分)答案:写了靠近壶口时所见的景物,点出壶口瀑布的声

势,为下文写壶口瀑布的壮观景象做铺垫。123456789101112131410.请简要分析文中作者采用了什么写景方法。(3分)

【变式问·不同问法相同答案】本篇文章作者在记叙游踪

时观察角度有什么特别之处?(3分)答案:作者采用定点换景和移步换景的写法,立足点先是观

景台上,视角反复转换,先纵目眺望晋陕大峡谷,再见远

处穹丘、塔峰等;然后到靠近河道处,见黄河水从高处断

崖而下;接着从“锁龙洞”下去,观“黄河之水天上来”

之壮美景象。123456789101112131411.文章第⑧段从多种感官角度描写景物,请简要分析。

(3分)答案:文章第⑧段从视觉、听觉角度描写壶口瀑布,生动

形象地表现出壶口水流飞泻的震撼力,突出了壶口瀑布

的瑰丽壮美和雷霆万钧的气势,给人身临其境之感。123456789101112131412.文章标题为《壶口的震撼》,诵读全文,你认为作者“震

撼”的原因是什么?(3分)答案:①壶口瀑布自然景观雄浑壮美;②黄河之水的精神气

魄荡涤灵魂;③永恒博大的黄河包含着整个中华文明的历

史演绎。1234567891011121314

13.黄河文化是中华文明的重要组成部分,是中华民族的文化

信仰之一。某班级正在开展以“黄河,母亲河”为主题的

综合性学习活动,请你参与并完成下列任务。【材料一】在世界四大“大河文明”中,只有黄河文化不曾断流。从新石器时代早期的裴李岗文化,到中期的仰韶文化、晚期的龙山文化,一直到进入夏商周时代,谱系连贯,一脉相承。1234567891011121314【材料二】黄河文化以其博大的气势、宽广的心胸融汇外来,吞吐万象,成为一个富于包容性的开放系统。它南与长江文化相向而行、互相碰撞,积累了越来越多的文明元素;北与草原文化长期碰撞、相互融合,不断融入新鲜血液,纳入新生基因,丰富中华文明。1234567891011121314【材料三】从裴李岗文化遗址出土的已知最早的契刻符号,到安阳殷墟出土的最早的汉字体系甲骨文;从黄帝史官仓颉造字,到秦始皇统一文字小篆,到许慎编写出字典《说文解字》,再到活字印刷术和宋体字的发明和使用,汉字文明的这些创造创新都发生在黄河流域。1234567891011121314(1)小南同学对黄河文化十分着迷,想做一期“探求黄河

文化特征”的专题报告,请你根据上述三则材料提取

出报告内容的要点。答案:源远流长、心胸宽广、与时俱进。1234567891011121314(2)【中考趋势】【跨学科综合】学校将举办“弘扬黄河精

神,传承黄河文化”学习活动。下面是小南同学为本次

活动设计的两幅宣传海报,你认为哪幅的设计更巧妙?

请结合活动主题及构图要素阐述你的观点。要求:观点

明确,语句通顺,100字以内。图一图二1234567891011121314答案:示例一:我认为图一的设计更巧妙。图一的形状是一

条河流,由流淌的“几”字形黄河、中国龙、太阳等元素

构成;“几”字形黄河,展现了黄河九曲十八弯的壮美之

姿;图中的黄河又形似一条飞跃的巨龙,象征着中华民族

是龙的传人;整幅图片的设计富有动感。1234567891011121314示例二:我认为图二的设计更巧妙。该图中字母“H”和“司母戊鼎”的造型融为一体,象征着深厚的黄河文化底蕴;“中国龙”演化成奔流不息的黄河,整体造型以中华民族的根和魂为形象定位,稳重大气;线条粗犷而流畅,简洁明了。1234567891011121314⁠

微写作14.《壶口瀑布》由黄河的个性联想到人的个性,以水喻人,

生动地写出了中华民族坚韧不拔的精神。请你也运用借

物喻人的手法写一个片段。(150字左右)1234567891011121314答案:例文:我认为,梅花,是我们中国最有名的花。旁的

花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷,愈是风

欺雪压,花

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