3“贝”的故事 课件

“贝”的故事新课导入同学们，你们见过贝壳吗？

贝壳：泛指软体动物的外壳。常见于海边沙滩上。形状多样，色彩斑斓，惹人喜爱。古代曾用作饰物或货币，后来也用以制作工艺品，如酒具、项链等。现在，就让我们一起走进课文，去了解“贝”的故事吧！会认15个生字，会写9个生字，正确、流利、有感情地朗读课文。学习目标123了解贝字的起源、作用以及字形字义，进一步认识形声字的规律。感受汉语言文字和中华文化的博大精深、源远流长。贝壳甲骨币与财关钱我会写独体左右结构上下结构上中下结构贝甲币与钱财骨关壳按字的结构分类。甲骨漂珍饰品随jiǎ

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赚钱赔偿购买贫困读一读jiǎɡǔlèipiàozhēnshìpǐnsuíyìsǔnbìcáizhuànpéiɡòupín第一自然段：写“贝”字甲骨文是怎么来的，是什么样子。第二自然段：解释了“贝”字的意义，写了带“贝”字旁的字的特点。交流分段情况甲骨文中的“贝”字，画的就是贝壳的两扇壳张开的样子。

读一读第一自然段，说说在甲骨文中，“贝”字的样子像什么？这一段介绍的就是贝字的起源

在世界文字中，中国的汉字是最有特点的一种文字，每个字都有它独特的、可以理解的形状，写出来也很美，可谓是一件艺术品。今天老师就给大家带来几个奇妙的文字，我们一起猜一猜，大声说出它们的名字来。鱼网贝甲骨文

甲骨文，是中国的一种古代文字，又称“契文”、“甲骨卜辞”、殷墟文字或“龟甲兽骨文”。是汉字的早期形式，是现存中国商朝时期的一种成熟文字，最早出土于河南省安阳市殷墟。属于上古汉语，而非上古或者原始的其他语系的语言。甲骨文发现于中国河南省安阳市殷墟，是商朝的文化产物,距今约3600多年的历史。贝你知道“贝”字的演变过程吗？实物图甲骨文金文小篆楷体读一读第二自然段，同学之间交流一下，贝壳有什么特点？在古代人们把它用作什么？贝壳珍贵、漂亮，在古代，人们把它们当作饰品戴在身上。而且贝壳可以随身携带，不容易损坏，于是，古人还把贝壳当作钱币。所以，用“贝”作偏旁的字，大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。注意顿号和逗号停顿的区别，顿号停顿时间较号略短。贝壳饰品根据下面文中的句子，你能推测一下这几个字的意思吗？

用“贝”作为偏旁的字大多与钱财有关，比如，“赚、赔、购、贫、货”。赚：获得钱；赔：损失钱财；购：用钱买；贫：穷，没钱；货：货物。资你还知道哪些用“贝”作偏旁的字呢？责贺坝贡则败我们主要通过学习“贝”是什么，在甲骨文中是什么样子的以及在古代有什么用途，用“贝”作偏旁的字表示什么等内容认识了形声字的规律，感受到了中国语言文字和中国文化的博大精深、源远流长。课堂小结“贝”的故事结构图示“贝”字的起源：甲骨文贝壳饰品钱币“贝”字旁的字：与钱财有关汉字真有趣拓展延伸关于汉字的起源，我国古代文献上有各种说法，如“结绳”“八卦”“图画”等，古书上还普遍记载有黄帝史官仓颉造字的传说。现代学者认为，成系统的文字工具不可能完全由一个人创造出来，如果确实有仓颉这个人，应该是文字整理者或颁布者。汉字的起源课堂练习一、比一比，再组词贝（）口（）甲（）由（）巾（）币（）与（）乌（）关（）天（）材（）财（）贝壳口才甲鱼自由钱币毛巾与其乌云关门天空钱财木材二、根据课文内容判断对错，对的打“√”，

错的打“×”。1.古人用贝壳做钱币是因为贝壳很容易找到。

（）2.古人用贝壳做钱币是因为贝壳既能随身携带又不容易损坏。

（）×√你能用上下面两组词语，讲讲“贝”的故事吗？

①漂亮珍贵当作饰品②随身携带不易损坏当作钱币

“贝”是一个象形字