人教版小学英语四年级知识点整理及人教版英语七年级六篇满分英语作文

PAGEPAGE1小学四年级英语知识点整理上册Unit1SchoolSubjects(Afterschool)一．重点词汇:(Vocabulary)1.English英语2.Chinese语文3.music音乐4.art美术.5.math数学6.P.E.体育7.science科学二．Soundsandwords：1.rice米饭2.mice老鼠3.face脸4.dance跳舞5.science科学6.icecream冰淇淋三．重点句子:（Target）1.Doyoulikemath?Yes,Ido.你喜欢数学吗？是的，我喜欢。2.Doyoulikescience?No,Idon’t.你喜欢科学吗？不，我不喜欢。3.Whatsubjectsdoyoulike,Gogo?果果，你喜欢什么科目？Ilikeartandmusic.我喜欢美术和音乐。4、What’sthat?那是什么？It’smysciencebook.那是我的科学书。5.Ilikescience,math,English,andP.E.我喜欢科学，数学、英语和体育。6.Whatdoyoulike,Gogo?果果，你喜欢什么什么科目？Ilikeart,too.我也喜欢美术。四、重点句型1.问某人喜欢哪个科目，可以用句型：Whatsubjectsdo/does____like?如：1)Whatsubjectsdoyoulike?Ilikemathandmusic.2)Whatsubjectsdoeshe/shelike?He/Shelikesmathandmusic.2.问某人是否喜欢某个科目，可以问：Do/Does___like___?如：1）Doyoulikemath?Yes,Ido./No,Idon’t.2）Doeshelikemath?Yes,hedoes./No,hedoesn’t.3.一起做某事,应该说：Let’s_______.(let’s后面加动词原形）Unit2SchoolActivities(Gogoisskating)一.重点词汇：(Vocabulary)1.paint/painting绘画2.read/read阅读3.sleep/sleeping睡觉4.sing/singing唱歌5.write/writing写字6.study/studying学习7.play/playing玩8.run/running跑步二．Soundsandwords：1.painting绘画2.reading阅读3.sleeping睡觉4.singing唱歌5.fishing钓鱼6.swimming游泳三．重点句子:（Target）1.Whatareyoudoing?你正在干什么？I’mwriting.我正在写字。2.Whataretheydoing?他们正在干什么？They’replaying.他们正在玩。3.Whatishedoing?他正在干什么？He’sfishing.他正在钓鱼。4.What’sshedoing?她正在干什么？She’sstudying.她正在学习。5.Whatareyoudoing?你们正在干什么？We’rereadingEnglish.我们正在读英语。四、重点句型1.本课主要学习现在进行时，即正在做什么事情，用动词现在分词形式来表示，它有三种变化：a)一般在动词后直接加ing:study-studyingb)重读闭音节后的动词要双写最后一个字母，再加ing：run-runningc)以不发音字母e结尾动词，先去掉字母e再加ing:write-writing2.询问某人正在做什么，要根据不同的人来做回答。如:a)Whatareyoudoing?I’mshopping.b)Whatisyourfatherdoing?He’ssinging.主语be动词动词ing,形成现在分词结构Unit3MyWeek(Ontheplayground)一、重点词汇：(Vocabulary)1.Sunday星期天2.Monday星期一3.Tuesday星期二4.Wednesday星期三5.Thursday星期四6.Friday星期五7.Saturday星期六8.week星期，周二．Soundsandwords：1.Sunday星期天2.Monday星期一3.Friday星期五4.birthday生日5.holiday假日6.weekday工作日三．重点句子:（Target）1.Whatdayisittoday?今天是星期几？It’sMonday.今天是星期一。2.WhatdoyoudoonMonday?你星期一做什么？IplaytheviolinonMonday.我星期一拉小提琴。3.What’sthat?那是什么？It’saping-pongball.那是一个乒乓球。4.It’sSunday.今天星期天。Iplayping-pongonSunday.我星期天打乒乓球。5.Whatdayisittoday?It’sTuesday.今天星期几？今天是星期二。6.WhatdoyoudoonTuesday?你星期二做什么？IplaybasketballonTuesday.我星期二打篮球。四、重点句型1.一个星期有七天，Sunday是第一天，Saturday是最后一天。2.在星期几前用介词：on3.问今天是星期几用句型：Whatdayisittoday?It’s_______.4.问某人在星期几做什么，应问：WhatdoyoudoonMonday?IplaytheviolinonMonday.(乐器前要加the,球类前不加the）Unit4MyDay(InTony’shome)一.重点词汇：(Vocabulary)1.getup起床2.gethome回到家3.havebreakfast吃早饭4.dohomework做功课5.gotoschool上学6.havedinner吃晚饭7.havelunch吃午饭8.gotobed睡觉二．Soundsandwords：1.home回家2.homework作业3.cola可乐饮料4.nose鼻子5.close关6.those那些三．重点句子:（Target）1.Whattimeisit?几点了？It’s7:10!It’stimetogetup.七点十分了。该起床了。2.Whattimedoyougotoschool?什么时候去上学？Igotoschoolat7:30.我七点半上学。3.We’regoingtothelaketomorrow.我们明天要去湖边。4.OK！好！5.Wakeup,Tony!It’stimetogotothelake.醒来，托尼！该去湖边。四、重点句型1.问现在几点钟，可以用下面的句型：Whattimeisit?It’s_____.(具体在某个时间做什么，在具体时间前加at)2.问某人几点干什么，可以用下面的句型：Whattimedoyougotoschool?Igotoschoolat____.Whattimedoeshe/shegotoschool?He/Shegoestoschoolat_____.3.告诉别人现在该干什么，可以说：It’stimeto______.Unit5MyBody一．重点词汇：(Vocabulary)1.eyes/eyes眼睛2.ear/ears耳朵3.nose鼻子4.mouth口5.hand/hands手6.arm/arms手臂7.leg/legs腿8.foot/feet脚二．Soundsandwords：1.touch触摸2.peach桃子3.teach教4.lunch午餐5.March三月6.watch观看三．重点句子:（Target）1.Touchyournose!触摸你的鼻子！2.Openyourmouth!张开你的嘴巴。3.Closeyoureyes!闭上你的眼睛。4.Thisishisbody.这是他的身体。5.Thesearehisarms.这是他的手臂。6.Thisishishead.这是他的头。7.Thisishismouth.这是他的口。8.Thesearehislegs.这些是他的腿。9.What’shedoing?他正在干什么？He’sdancing.他正在跳舞。10.Aha!啊哈！He’sPinocchio!他的木偶奇遇记！11.Thisishermouth.这是她的口。12.Theseareherears.这些是她的耳朵。四、重点句型1.祈使句：表示要求或命令别人做某事。如：1)Touchyournose!摸你的鼻子！2）Don’topenyourmouth!不要摸你的嘴巴！(祈使句的否定句）2.Thisis_____.(单数）Theseare_____.(复数）Iyouheshethey我你（你们）他她他们Myyourhishertheir我的你（你们）的他的她的他们的Unit6Toys一．重点词汇：(Vocabulary)1.adoll一个洋娃娃2.acomputergame一个电子游戏3.atoybear一个玩具熊4.apuzzle拼图5.atoyplane一架玩具飞机6.adrum一个鼓7.atoycar一辆玩具小汽车8.aguitar一个吉他二．Soundsandwords：1.name名字2.plate盘子3.game游戏4.plane飞机5.cake蛋糕6.grape葡萄三．重点句子:（Target）1.Whatdotheywant?他们想要什么？Theywantacomputergame.他们想要一个电子游戏。2.Doesshewantaguitar?她想要一个吉他吗？No,shedoesn’t.不，她不要。（否定回答）3.Doyouwantaguitar?你想要一个吉他吗？Yes,please.是的，我想要。4.Doyouwantatoy?你想要一个玩具吗？Yes,please.Iliketoys.是的，我要。我喜欢玩具。5.Doeshewantatoycar?他想要一辆玩具小汽车吗？No,hedoesn’t.不，他不想要。6.DoesshewantPinocchio?Hehasalongnose.她想要木偶奇遇记吗？他有一个长鼻子。No,shedoesn’t.不，她不想要。7.Doyouwantacomputergame?你想要一个电子游戏吗？No,wedon’t.不，我们不想要。四、重点句型1.问某人想要什么，可以用句型：Whatdo/does____want？如：Whatdoyouwant?Iwantapuzzle.Whatdoeshewant?Hewantsatoycar.2.问某人是否想要什么,可以问：Do/Does_____wanta/an____?如：Doyouwantadoll?Yes,Ido./No,Idon’t.Doesshewantapuzzle?Yes,shedoes./No,shedoesn’t.Unit7WorkingorPlaying?一．重点词汇：(Vocabulary)1.work/working工作2.talk/talking谈话3.shout/shouting喊叫4.color/coloring涂颜色5.think/thinking想6.cut/cutting切割7.exercise/exercising锻炼；练习8.dance/dancing跳舞二．Soundsandwords:1.three三2.math数学3.think想4.month月；月份5.thanks谢谢6.mouth口三．重点句子:（Target）1.Areyousleeping?你正在睡觉吗？No,I’mnot.I’mthinking.不，我不在。我在想。2.Isheplayingsoccer?他在踢足球吗？No,heisn’t.He’splayingbasketball.不，他不在。他在打篮球。3.Tony!Jenny!Whatareyoudoing,?汤尼！珍妮！你们正在做什么？We’replaying.我们正在玩。4.What’sDaddoing?爸爸正在干什么？Shh!嘘！He’sworking.他正在工作。5.Areyoudancing?你正在跳舞吗？No,I’mnotdancing.不，我不在跳舞。I’mexercising.我正在锻炼身体。Unit8HelpingatHome一、重点词汇：(Vocabulary)1.sweepthefloor扫地2.foldtheclothes折叠衣服3.cleanthewindows擦窗户4.cleanthedesk擦课桌5.washthedishes洗碗碟6.washtheclothes洗衣服二．发音单词：（Soundsandwords）1.bee蜜蜂2.green绿色的3.feet脚（foot的复数形式）4.sleep睡觉5.tree树木6.sweep打扫，清理三．重点句子:（Target）1.Isshewashingthedishes?她正在洗碗碟吗？No,sheisn’t.She’swashingtheclothes.不，她不是，她正在洗衣服。2.Aretheycleaningthewindows?他们正在擦窗户吗？Yes,theyare.是的，他们是。3.Let’splay!让我们一起玩。4.I’msorry,Gogo.果果，对不起！Ican’tplaytoday.我今天不能玩。I’mbusy.我很忙。5.Whatareyoudoing?你正在做什么？I’mwashingthecar.我正在洗小汽车。6.Tonycan’tplaytoday.今天，汤尼不能玩。He’sbusy.他很忙。7.Ishecookingbreakfast?他正在吃早餐吗？No,heisn’t.He’swashingthedishes.不，不是。他正在洗碗碟。8.Whatareyoudoing,Gogo?果果，你正在做什么？I’mwaiting.我正在等待。Unit7-8重点句型1.can的否定形式是can’t,表示不能。2.正在进行时的一般疑问句形式，如：1）I’mwashingthecar.Areyouwashingthecar?Yes,Iam./No,I’mnot2）He’scleaningthewindows.Ishecleaningthewindows?Yes,heis./No,heisn’t.3)Theyaredoingthedishes.Aretheydoingthedishes?Yes，theyare./No,theyaren’t.主语+be动词+动词ing,形成现在分词结构人称：第一人称：I我第二人称：you你（你们）第三人称复数：they他们myfatherandmymother我的爸爸和妈妈（以上用Do，动词不需要变化，用回原形）第三人称单数：he他she她it它Tony汤尼…(具体人名的单数时)（三单用does，动词要在后面加s或者es）下册Unit1Myschool一、重点单词：ateacher’soffice一个教师办公室aclassroom一间教室ahall一个礼堂alibrary一个图书馆amusicroom一间音乐室anartroom一间美术室agym一个体育馆aplayground一个操场二、重点句型：（下面的A指的是某个东西）1、Howmany+A（复数形式）+arethere？那里有多少个A？单数：Thereisa+A.那里有一个A。复数：Thereare+数字+A（复数形式）.那里有...个A。▲1例句：Howmanyclassroomsarethere？那里有多少间教室？单数：Thereisaclassroom.那里有一间教室。复数：Therearetwenty-fiveclassrooms.那里有25间教室。三、音标单词：room房间moon月亮cool凉爽的classroom教室school学校noodles面条四、拓展知识点：1、拓展词组：ontheplayground在操场上gotoschool上学atschool在学校inyourschool在你的学校里ofcourse！当然！anidea有一个主意2、Tonyborrowsabookfromalibrary.Tony从图书馆里借一本书。from：“从”3、数字的复习：1到10：onetwothreefourfivesixseveneightnineten11到19：eleventwelvethirteenfourteenfifteensixteenseventeeneighteenninteen20到29：twenty+数字例如：21：twentyone。30到39：thirty+数字例如：31：thirtyone。40到49：forty+数字例如：41：fortyone。50到59：fifty+数字例如：51：fiftyone。60到69：sixty+数字例如：61：sixtyone。70到29：seventy+数字例如：71：seventyone。80到89：eighty+数字例如：81：eightyone。90到99：ninety+数字例如：91：ninetyone。Unit2OurNewHome一、重点单词：alivingroom一个客厅adiningroom一个饭厅abedroom一个卧室akitchen一个厨房abathroom一个浴室agarden一个花园二、重点句型：1、Thereisa和Thereare的一般疑问句。⑴-Istherea?-Yes，thereis./No，thereisn’t.⑵-Arethere?-Yes，thereare./No，therearen’t.▲1例句：-Istherealivingroominyournewhome?你的新家有一个卧室吗？-Yes，thereis./No，thereisn’t.是的。/不是的。-Aretheretwolivingroomsinyournewhome？你的新家有两个卧室吗？-Yes，thereare./No，therearen’t.是的。/不是的。▲2例句：-Isthereaplaygroundinyourschool?你的学校有一个操场吗？-Yes，thereis./No，thereisn’t.是的。/不是的。-Aretheretwoplaygroundsinyourschool?你的学校有两个操场吗？-Yes，thereare./No，therearen’t.是的。/不是的。三、音标单词：arm手臂art美术park公园card卡片garden花园party派对四、拓展知识点：1、拓展单词和词组：happy快乐的kids孩子们nice好的；漂亮的；inyournewhome在你的新家goodnews好消息2、for+人：给谁的forme给我的foreverone给每一个人的Thereisabedroomforme.有个卧室是给我的。Thereisabedroomforeveryone。有个卧室给每一个人的。3、Whatabout+东西/人？谁又怎么样？/某东西又怎么样？Whataboutyou？你又怎么样？Unit3bankorbeach？一、重点单词：amovietheater一间电影院aswimmingpool一个游泳池ahospital一间医院abank一件银行ashoppingmall一个购物中心arestaurant一家餐馆asupermarket一个超级市场二、重点句型：现在进行时的学习（be动词+动词ing）1、Where+be动词+人+going？谁正在去哪里？回答：人+be动词+goingto+地点。某人正在去。▲1例句：-Whereareyougoing？-Iamgoingtothemovietheater.你正在去哪里？我正在去电影院。-Whereisshegoing？-Sheisgoingtotheswimmingpool.她正在去哪里？她正在去游泳池。-Wherearetheygoing？-They’regoingtotherestaurant.他们正在去哪里？他们正在去餐馆。→相应的一般疑问句：▲2例句：Areyougoingtothemovietheater？Yes，Iam./No,Iamnot.你正在去电影院吗？是的。/不是的。Isshegoingtotheswimmingpool？Yes，sheis./No,sheisn’t.她正在去游泳池吗？是的。/不是的。Aretheygoingtotherestaurant?Yes，theyare./No,theyaren’t.他们正在去餐馆吗？是的。/不是的。2、-What+be动词+人+doing？谁正在做什么？-人+be动词+动词ing。谁正在▲3例句：-Whatareyoudoing？-Iamlisteningtomusic.你正在做什么？我正在听音乐。-Whatisshedoing？-Sheisplayingcards.她正在做什么？她正在玩卡片。-Whataretheydoing？-They’reridingbikes.他们正在做什么？他们正在骑自行车。给上面划线的句子改成一般疑问句：1.________________________________________________________________________________2.________________________________________________________________________________3.________________________________________________________________________________三、音标单词：ship轮船shirt衬衫she她shorts短裤shoes鞋子shopping购物四、拓展知识点：1、拓展单词与词组：gotothebeach去沙滩2、Itakemoneyfromthebank.我从银行里取钱。3、Iseeamovieinthemovietheater.我在电影院里看电影。4、Iamhungry.Iamgoingtotherestaurant.我饿了。我正在去餐厅。(hungry：饿的。)5、Mymotherisadoctor/nurse.Sheworksinthehospital.我的妈妈是一个医生/护士。她在医院里工作。(work：工作。)6、in+衣物：穿着什么；例如：Tonyisinblueshorts.Tony穿着蓝色短裤。Sheisinblackshoes.她穿着黑色鞋子。Unit4FreeTime一、重点单词：gotothezoo去动物园buyanicecream买一个冰淇淋callmyfriend打电话给我的朋友borrowabook借书watchTV看电视listentoasong听一首音乐二、重点句型：1、-MayIhavea东西？我可以要一个吗？-Yes,youmay./Yes,hereyouare./Yes,please.是的。/-No,youmaynot.不是的。▲1例句：-MayIhaveaballoon？我可以要一个气球吗？-Yes,youmay./Yes,hereyouare./Yes,please.可以的。-No,youmaynot.不可以的。三、音标单词：tea茶read阅读peach桃子clean清洁speak讲icecream冰淇淋四、拓展知识点：1、扩展词组：atthefunfair在乐场2、如何礼貌回应别人的感谢：3、-Thankyou！谢谢你-Youarewelcome！你太客气了！Unit5OurClothes一、重点单词：acoat一件大衣adress一条连衣裙ashirt一件衬衫aT-shirt一件T恤衫asweater一件毛衣acap一顶帽子shorts短裤shoes鞋子人称代词 I you he she they we it形容词性物主代词 my your his her their our its名词性物主代词 mine yours his hers theirs ours its★注意：1、形容词性物主代词必须搭配一个名词（即某东西）：例如：mycoat；yourdress；hisshirt；hersweater；theircaps；ourshorts；2、而名词性物主代词只能单独存在：mine=my+东西；yours=your+东西；his=his+东西；hers=her+东西；theirs=their+东西(复数)；ours=our+东西(复数)例如：It’smycoat.=It’smine.It’shercoat.=It’shers.They’retheircoats.=They’retheirs.3、如果有具体的名字或人称时，其形容性物主代词等于其名词性物主代词。例如：Tony’scoat=Tony’s;mymom’sshoes=mymom’sIt’sTony’scoat.=It’sTony’s.;They’remyMom’sshoes.=They’remyMom’s.二、重点句型：1、Thisis+形容词性物主代词+东西.这是某人的。▲1例句：ThisisyourT-shirt.这是你的T恤衫。→相应的一般疑问句：-Isthis+形容词性物主代词+东西？这是某人的吗？-Yes，itis./No,itisn’t.是的。/不是的。▲2例句：-IsthisyourT-shirt?这是你的T恤衫吗？-Yes，itis./No,itisn’t.是的。/不是的。2、Thisis（这是）的复数形式是Theseare（这些是）。Theseare+形容词性物主代词+东西(复数形式).这些是某人的。▲3例句：Thesearehercaps.这些是她的帽子。→相应的一般疑问句：-Arethese+形容词性物主代词+东西？这些是某人的吗？-Yes，theyare./No,theyaren’t.是的。/不是的。▲4例句：-Arethesehercaps?这是你的帽子吗？-Yes，theyare./No,theyaren’t.是的。/不是的。3、-Whose+东西+isthis?这是谁的?-It’s形容词性物主代词+东西。=It’s名词性词性物主代词。它是某人的。▲5例句：-Whosesweateristhis?这是谁的毛衣？-It’smysweater.=It’smine.这是我的(毛衣)。→复数形式：Whose+东西+arethese?这些是谁的?They’re形容词性物主代词+东西(复数形式)。=They’re名词性物主代词它们是某人的。例句：-Whoseshoesarethese?这些是谁的鞋子衣？-They’reLisa’sshoes.=They’reLisa’s.它们是我的(毛衣)。三、音标单词bird小鸟girl女孩shirt衬衫skirt短裙first第一birthday生日四、拓展知识点：1、拓展词组：washtheclothes洗衣服Unit6Jobs一、重点单词：ataxidriver一个出租车司机afirefighter一个消防员awriter一个作家apoliceofficer一个警察anofficeworker一个办公室工作人员adoctor一个医生anurse一个护士ateacher一个教师二、重点句型：1、-Whatdoyoudo?你是做什么的？-Iama+职业。我是一名。-Whatdoes+第三人称单数+do?某人是做什么的？-He/Sheisa+职业。他/她是一名。-Whatdotheydo?他们是做什么的？-They’re+职业(复数形式)。他们是。▲1例句：-Whatdoyoudo?你是做什么的？-Iamafirefighter.我是一名消防员。-Whatdoesshedo?她是做什么的？-Sheisanofficeworker.她是一名办公室工作人员。-Whatdotheydo?他们是做什么的？-They’repoliceofficers.他们是警察。2、-Whatdoyouwanttobe?你想成为什么人？-Iwanttobea+职业.我想成为一名。-Whatdoes+第三人称单数+wanttobe?某人想成为什么人？-He/Shewantstobea+职业.他/她想成为一名。-Whatdotheywanttobe?他们想成为什么人？-Theywanttobe+职业(复数形式).他们想成为。▲2例句：-Whatdoyouwanttobe?你想成为什么人？-Iwanttobeawriter.我想成为一名作家。-Whatdoesshewanttobe?她想成为什么人？-Shewantstobeanurse.她想成为一名护士。-Whatdotheywanttobe?他们想成为什么人？-Theywanttobedoctors.他们想成为医生。改成一般疑问句：-Doyouwanttobe+a+职业？你想成为一名……吗？-Yes,Ido./No,Idon’t.是的。/不是的。-Does+第三人称单数+wanttobe+a+职业？某人想成为一名……吗？-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.是的。/不是的。-Dotheywanttobe+职业(复数形式)？他们想成为……吗？-Yes,theydo./No,theydon’t.是的。/不是的。▲3例句：-Doyouwanttobeawriter？你想成为一名作家吗？-Yes,Ido./No,Idon’t.是的。/不是的。-Doesshewanttobeanurse？她想成为一名护士吗？-Yes,shedoes./No,shedoesn’t.是的。/不是的。-Dotheywanttobedoctors？他们想成为医生吗？-Yes,theydo./No,theydon’t.是的。/不是的。三、音标单词：father爸爸mother妈妈sisters姐妹们worker工人teacher教师driver司机拓展知识点：1、拓展单词和词组：magician魔术师job(jobs)工作atthebusstop在公交站abusdriver一个公交车司机2、Mymotherisadoctor/nurse.Sheworks(工作)inahospital.我的妈妈是一个医生/护士。她在医院里工作。Myfatherisateacher.Heworksinourschool.我的爸爸是一个教师。他在我的学校工作。Unit7Hobbies一、重点单词：ice-skate→ice-skating溜冰listentomusic→listeningtomusic听音乐watchTV→watchingTV看电视rideabike→ridingabike骑自行车playcards→playingcards玩卡片makemodels→makingmodels制作模型hobby(hobbies)爱好二、重点句型：1、-What’syourhobby?-Myhobbyis+动词ing.你的爱好是什么？我的爱好是……。-What’s+第三单的形容词性物主代词+hobby？-His/Herhobbyis+动词ing.某人的爱好是什么？他的/她的爱好是……。-Whataretheirhobbies?Theirhobbiesare动词ing.他们的爱好是什么？他们的爱好是……。▲1例句：-What’syourhobby?-Myhobbyisice-skating.你的爱好是什么？我的爱好是溜冰。-What’sherhobby？-Herhobbyislisteningtomusic.某人的爱好是什么？她的爱好是听音乐。-Whataretheirhobbies?TheirhobbiesarewatchingTV.他们的爱好是什么？他们的爱好是看电视。2、-Whatdoyoulikedoing?-Ilike+动词ing.你喜欢做什么？我喜欢……。-Whatdoes+第三单+likedoing?-He/Shelikes+动词ing.某人喜欢做什么？他/她喜欢……。-Whatdotheylikedoing?-Theylike+动词ing.他们喜欢做什么？他们喜欢……。▲2例句：-Whatdoyoulikedoing?Ilikeridingabike.你喜欢做什么？我喜欢骑自行车。-Whatdoesshelikedoing?Shelikesplayingcards.某人喜欢做什么？她喜欢玩扑克。-Whatdotheylikedoing?Theylikemakingmodels.他们喜欢做什么？他们喜欢制作模型。→改成一般疑问句形式：-Doyoulike+动词ing.?-Yes,Ido./No,Idon’t.你喜欢…..吗？是的。/不是的。-Does+第三单+like++动词ing？-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.某人喜欢……吗？是的。/不是的。-Dotheylike+动词ing.?-Yes,theydo./No,theydon’t.他们喜欢……吗？是的。/不是的。▲3例句：-Doyoulikeridingabike?-Yes,Ido./No,Idon’t.你喜欢骑车吗？是的。/不是的。-Doesshelikeplayingcards？-Yes,shedoes./No,shedoesn’t.她喜欢玩扑克吗？是的。/不是的。-Dotheylikemakingmodels?-Yes,theydo./No,theydon’t.他们喜欢制作模型吗？是的。/不是的。三、音标单词：bike自行车time时间ride骑knife小刀five五kite风筝四、拓展知识点：1、拓展词组：playingbasketball(playbasketball)打篮球playingsoccer(playsoccer)踢足球dancing(dance)跳舞painting(paint)画画swimming(swim)游泳readingbooks(readbook)阅读书本eating(eat)吃东西another另一个Unit8WeekendFun一、重点单词：gotothepark去公园seeamovie看电影playoutside在外面玩readastory读一本故事书makeasnowman推雪人surftheInternet上网二、重点句型1、-Whatdoyouwanttodo?-Iwantto+动词原形.你想要做什么?我想要……。-Whatdoes+第三单+wanttodo?-He/Shewantsto+动词原形.他/她想要做什么?他/她想要……。-Whatdotheywanttodo?-Theywantto+动词原形.他们想要做什么?他们想要……。▲1例句-Whatdoyouwanttodo?-Iwanttogotothepark.你想要做什么?我想要去公园。-Whatdoesshewanttodo?-Shewantstoseeamovie.她想要做什么?她想要看场电影。-Whatdotheywanttodo?-Theywanttoplayoutside.他们想要做什么?他们想要在外面玩。→改成一般疑问句形式：-Doyouwantto+动词原形?-Yes,Ido./No,Idon’t.你想要……吗？是的。/不是的。-Does+第三单+wantto+动词原形?-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.某人想要……吗？是的。/不是的。-Dotheywantto+动词原形?-Yes,theydo./No,theydon’t.他们想要……吗？是的。/不是的。▲2例句：-Doyouwanttoreadastory?-Yes,Ido./No,Idon’t.你想要读本故事书吗？是的。/不是的。-Doesshewanttomakeasnowman?-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.她想要推雪人吗？是的。/不是的。-DotheywanttosurftheInternet?-Yes,theydo./No,theydon’t.他们想要上网吗？是的。/不是的。三、音标单词：star星星stop停止stand站立story故事study学习student学生四、拓展知识点：1、拓展单词和词组：cold冷的（cool凉爽的；hot热的）bored无聊的attheweekend=atweekends=ontheweekend=onweekends在周末makehis+身体部位制作他的……(makehisbody制作他的身体makehiswings制作他的翅膀makehishead制作他的头部makehisear制作他的耳朵)2、注意：Whatdoyouwanttodo?和Whatdoyouwanttobe?的区别。前者问的是“想要做什么？”，回答：Iwantto+动词原形；后者问的是“想要成为什么人？”，回答的是：Iwanttobea+职业。一定要注意两个句型的区别。Culture2：OutdoorActivities需要掌握的知识点：1、comefrom=be动词+from：来自；例句：IcomefromChina.=IamfromChina.我来自中国。2、某几个国家的英文表达：China：中国USA：美国UK：英国语法知识大汇总：一、动词大变形：1、什么时候该加ing？⑴be动词(isamare)后；⑵like后。2、动词ing怎么加？⑴动词倒数第二的字母是辅音，最后一个字母是e时，要去掉e再加ing。例如：make-makingice-skate-ice-skatingdance-dancingride-ridingdance-dancing⑵两个辅音字母夹着一个元音字母时，要双写最后一个字母，再加ing。例如：cut-cuttingrun-runningshop-shoppingswim-swimming等。注意：但若第二个音节重读时，则不用。例如：play-playingopen-opening⑶其他情况直接加ing。3、什么该写动词原形？⑴情态动词(can,can't,may,maynot,do,does,don't,doesn't)后面。⑵to，Let's后面。4、遇到第三人称单数的时候：⑴do要变成does。⑵动词要加s，如wants，likes★小要诀：考虑动词的变形问题是：首先考虑动词不需要变形即动词原形的情况，其次考虑动词ing是否要加，最后考虑第三人称加S的形式。二、连词成句题要诀：1、课本的重点句型要记熟背熟。2、掌握关键方法:第一步是看题目后面的标点符号：▲如果是句号，则是陈述句。如何串起陈述句呢，根据下面的结构：a、人+动词（注意形式）+状语。ShelistenstomusiconMonday.人+be动词+动词原形+状语。Mybrotherismakingasnowman.人+情态动词+动词原形+状语。Tonycan’tswimintheriver(河流).b、Thisis+东西。ThisisLisa’scap.Theseare+东西。Thesearehershoes.Thereis/are+东西+状语。Thereisagyminmyschool.▲如果是问号，要先判断是特殊疑问句还是一般疑问句：→如果存在How，When，Where，What等词时，一定是特殊疑问句；→如果是be动词（isamare）和情态动词（can，may，do，does等）开头时，一定是一般疑问句。△如果是特殊疑问句，存在以下两种情况：1、How存在的时候，在这册书中只存在下面一种句型：Howmany+东西（复数形式）+arethere+(in+地点)？2、What、When、Where存在时，句型构造是：a、What/where/when+be动词+人+动词ing+（状语）？例句：Whatareyoudoing(onMonday)？/Whereareyougoing?b、What/where/when+be动词+名词？例句：What’syourhobby? c、What/where/when+do/does+人+动词(相应的搭配）？例句：Whatdoyouwanttodo？/Whatdoyoulikedoing?△如果是一般疑问句，存在以下两种情况：1、Be动词+人+动词ing（相应的搭配）？例句：Isheridingabike?/Isshegoingtothebank?2、情态动词(may,can,do,does)+人+动词(相应的搭配）？例句：MayIhaveapeach?/Doyoulikemakingmodels?▲做连词成句时，一定要注意下面几点：1、开头单词一定要大写。2、结尾不能漏了标点符号。3、每一个单词都不能缺。Unit1Canyouplaytheguitar?【写作话题】本单元以能力为话题，谈论自己或他人的能力。如会干或不会干…….【写作要求】新学期开始，七（1）班同学踊跃参加班干部竞选活动。假设你是Daming，请根据以下表格内容，写一篇竞选词。

提示词：wouldlike,Ican……,promiseto

【优秀满分范文】MynameisDaming.Iwouldliketobetheclassmonitor.Herearemyreasons(理由).

First,Icangetonwellwitheveryone,classmatesandteachers.Second,IworkveryhardsoIdowellatschool.Finally,IcanhelpteachersandI’mreadytohelpothers.

Choosemeastheclassmonitor.Ipromisetohelpyouandmakeourclassroombeautiful.

Unit2

Whattimedoyougotoschool?【写作话题】本单元以日常生活习惯为话题，描述自己或他人的日常生活习惯。【写作题目】根据下面提示写一篇50词左右的短文，介绍自己一天的活动安排情况。【优秀满分范文】

Iusuallygetupat6:30.ThenIhavebreakfast.

At7:10

Igotoschool.Wehavefourclassesinthemorning,andthreeclassesintheafternoon.At4:30p.m.Igohome.AftersupperIdomyhomework.IusuallywatchTVfrom8:00to9:00.intheevening.ThenIgotobedat10:00.Unit3

Howdoyougettoschool?【写作话题】本单元以如何到某地为话题，描述请某地的方式。【写作题目】根据下面提示写一篇70词左右的短文。张静是我的好朋友，在青岛上学，她的家距离学校约3千米，她通常骑自行车去上学，大约用20分钟，但下雨时她乘出租车，大约5分钟。她的父母在离家8千米的一家医院工作，每天开汽车上班，大约要10分钟。【优秀满分范文】

ZhangJingismygoodfriend.ShestudiesinQingdao.Herhomeisaboutthreekilometersfromschool.Sheusuallyridesherbiketoschoolandittakesherabouttwentyminutes.Butwhenitrains,shegoestoschoolbytaxi.Ittakesheronlyfiveminutes.Herfatherandmotherbothworkinahospital.It’seightkilometersfromtheirhome.Theytakeacartowork.Ittakesthemabouttenminutes.

Unit4

Don’teatinclass.【写作话题】本单元以规则话题，以祈使句表达规则。【写作题目】根据下面提示写一篇60词左右的短文。Tom正和他的一个朋友Jim谈论他所在的学校。Tom很不喜欢这所学校，原因是这所学校的规章制度太多。要点：（1）保持安静（2）不准吃零食（3）不准乱扔垃圾（4）不准打闹（5）按时上课（6）做好课前准备【优秀满分范文】TomistalkingabouthisschoolwithhisfriendJim.TomtellsJimhedoesn’tlikethisschoolverymuch,becausetherearetoomanyschoolrulesforus.1.

Keepquietintheclassroom,please.2.

Don’teatsnacksintheclassroom,oritwillmakeourclassroomdirty.3.

Don’tthrowaround.4.

Don’tfightandchaseaftereachotherintheclassroom.Ofcourse,youcan’tmakeanynoise.5.

Pleasearriveattheclassontime.Don’tbelate,orourteacherswillbeunhappy.6.

Getreadybeforetheclass.Don’tlookforanythingaftertheclassbegins.Ifwebreakanyoneofthem,wewillbepunished.Unit5

Whydoyoulikepandas?

【写作话题】本单元以动物话题，描述自己喜欢的动物及原因。【写作题目】根据下面表格的内容，以ATriptotheZoo写一篇60词左右的短文介绍一下动物园新来的两只动物。AnimalsNamesFromFoodsCharacters(性格)AgesPandaFeifeiChinaBambooLovely,shy2LionKarlAfricameatStrong,dangerous3【优秀满分范文】ATriptotheZooWelcometothezoo.Therearetwonewanimals.Thepanda’snameisFeifei.SheisfromChina.Shelikeseatingbamboo.Sheislovelyandshy.Sheisonlytwoyearsold.Theotheranimalisalion.HisnameisKarl.HeisfromAfrica.Helikeseatingmeat.Heisverydangerousandstrong.Heis

threeyearsold.Wealllikethem.Unit6I’mwatchingTV.【写作话题】本单元以人们正在进行的活动话题，用现在进行时描述自己或他人正在进行的活动。【写作题目】假设你叫魏梅，根据下面提示给你的朋友Helen写一张明信片，介绍一下你和你的家人正在做什么，不少于60词。提示：现在是星期三晚上八点，你的爷爷和爸爸在下象棋，奶奶和妈妈在看电视，姐姐在房间看书，哥哥在玩电脑游戏。你们很开心。【优秀满分范文】DearHelen,Howareyou?It’seighto’clockintheeveningnow.Whatareyoudoingnow?

Peopleinmyfamilyaredoingdifferentthings.Mybrotherisplayingcomputergames.Yousee,helikesplayinggamesverymuch.Mygrandpaandmyfatherareplayingchess.MygrandmaandmymotherarewatchingTVandmysisterisreadingabookinherroom.Wearehavingagoodtime.

Seeyousoon.

Love,

WeiMeiUnit7

It’sraining!【写作话题】本单元人们在各种天气里的活动话题，描述天气情况和人们正在进行的活动。【写作题目】你家乡的气候怎样？你喜欢什么样的气候？以TheWeatherinMyCity为题，写一篇介绍天气的短文。【优秀满分范文】

TheWeatherinMyCityHello,everyone！I’mfromShengyang.Doyouwanttoknowwhattheweatherislikehere?Letmetellyou!

ShengyangisinthenortheastofChina.Inspring,theweatherischangeable(多变的).Sometimesit’swarm,

andsometimesit’scold.Insummer,it’shot.ButIlikeitverymuchbecauseIlikeswimming.TheautumninShengyangisverynice.It’sneithertoohotnortoocold.Inwinter,it’sverycold.Youcanseeheavysnoweverywhere.Ilikesnow.Iliketomakesnowmanwithmyfriends.

Unit8

Isthereapostofficenearhere?【写作话题】本单元以问路指路为话题，向他人问路或指路。【写作题目】假设你叫李雷，这个星期天是你的生日，你准备在家举办一个生日聚会，聚会在六点钟开始。你邀请了你的一些朋友参加，Susan也在其中，可她不知道去你家的路。你家住在BridgeStreet，乘坐六路或八路公共汽车在BridgeStreet站下车，下车后直走，然后在第一个十字路口右拐，左边有一个邮局，你家就在邮局的对面，房子是红色的，很容易找到。请根据所给信息给Susan写封邮件。【优秀满分范文】DearSusan,ThisSundayismybirthday.I’llhaveabirthdayatmyhome.Itstartsat6p.m..Wouldyouliketocome?I’llasksomeofmyfriendstocome.

MyhomeisonBridgeStreet.YoucantakeaNo.6orNo.8bus,andgetoffonBridgeStreet.Gostraight,andthenturnrightatthefirstcrossing.Youcanseeapostofficeonyourleft.Myhomeisacrossfromthepostoffice.Itisaredhouse.Youwon’tmissit.

Yours,

LiLeiUnit9

Whatdoeshelooklike?【写作话题】本单元以外表为话题，描述人的外貌爱好服饰等。【写作题目】根据以下信息用英语写一则寻人启事。Peter,今年四岁，今天在商店和妈妈走散。中等个头，短头发，小圆脸，大眼睛，上身穿白色的T恤，下身穿白裤子，脚穿一双黑色的运动鞋，还背着一个蓝色的小背包，请看到他的顾客把他领到广播室。【优秀满分范文】LadiesandGentlemen,

wearelookingforPeter.Peter,afour-year-oldboy,wasmissingintheshop.Heisofmediumheight,andhehasshorthair.Hisfaceisround,andhiseyesarebig.HewearsawhiteT-shirtandwhitetrousers,andapairofblacksportsshoes.Andhehasabluebag.

Ifsomeonefindshim,pleasebringhimintotheBroadcastingRoom.Hismotheristhere.

Thankyou.Unit10I’dlikesomenoodles.【写作话题】本单元以买东西服务用语为话题，谈论价格数量等。【写作题目】根据以下信息为朱老大饺子屋（ZhuLaodaDumplingHouse）写一则广告。提示：（1）本店饺子品种齐全，个大味美（2）现有两种特价饺子：鸡蛋蔬菜饺子每10个3元；牛肉饺子每10个5元（3）欢迎光临本店。地址：光明路118号。电话：685-8588。【优秀满分范文】ZhuLaodaDumplingHouseWouldyouliketohavedumplings?AtZhuLaodaDumplingHouse,wehaveallkindsofdumplingsandtheyarealllargeanddelicious.

Nowwehavetwogreatspecials!Special1haseggsandvegetablesandisjust3yuanfor10.Special2isonly5yuanfor10andhasbeefandvegetables.

Welcometoourhouse!TheaddressisNo.118GuangmingRoad.Ourtelephonenumberis685-8588.

Unit11

Howwasyourschooltrip?【写作话题】本单元以学校旅行为话题，谈论学校旅行及假期生活，描述过去发生的事情及感受。【写作题目】暑假已经过去，同学们都相互询问时如何度过这个假期的，请你用英语写一封信把你的假期和同学交流一下，向他们描述你的既有意义又充实的假期。提示：（1）坚持运动，锻炼身体（2）多读好书（3）旅游观光（4）当一名志愿者（5）帮助父母。【优秀满分范文】DearLiPing,Ihadagoodtimeduringmysummervacation.Hereismyvacationtoshowyou.

FirstIdidsportsandlearnedtoplaytabletennis.It’sgoodformyhealth.ThenIreadsomebooks.AfterthatIenjoyedaninterestingsightfortwoweeks.Also,Ivolunteeredtoserveinthevolleyballgame.Ofcourse,athomeIhelpe