【初中生物 】神经系统的组成课件-2023-2024学年人教版生物七年级下册

环节二：教师引领温馨提示：师友先自主复习，后师傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题1.视觉的形成过程：外界物体反射的光线，依次经过____、_____、_____和_____,的折射，在______上形成清晰的物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，产生_______，会通过_____传到大脑皮层的_______,形成视觉。2.听觉的形成过程：外界声波经过______到达中耳引起________振动，振动通过________传导到内耳，刺激________内的听觉感受器，产生________，神经冲动沿着与听觉有关的神经传到大脑皮层________________，形成听觉。3.听觉感受器是_______，形成听觉的部位是________________。

视网膜神经冲动瞳孔角膜晶状体玻璃体耳蜗听小骨鼓膜外耳道视觉中枢视神经耳蜗神经冲动听觉中枢听觉中枢第一步：温故知新环节一：师友互查小游戏1鼻子2耳朵3嘴巴4眼睛谁是反应PK王？神经系统的组成

人教版•生物•七年级•下册第六章人体生命活动的调节第二节一、神经系统的组成阅读课本87页的资料分析，完成下面的表格：温馨提示：师友先自主看书思考，然后师友互助交流，学友先说，师傅补充.案例1案例2案例3发病原因肿瘤脊髓损伤扭伤发病部位及症状脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）腰部脊髓受伤，右下肢麻木、疼痛可能的解释_____调控___________调控__________传导神经冲动第二步：探究释疑环节1：师友解惑案例1案例2案例3发病原因肿瘤脊髓损伤扭伤发病部位及症状脑颅内长有肿瘤，压迫大脑，失明腰部受伤，截瘫（下肢丧失运动功能，大小便失禁）腰部脊髓受伤，右下肢麻木、疼痛可能的解释_____调控___________调控__________传导神经冲动脑眼睛脊髓内脏、下肢神经温馨提示：师友先自主看书思考，标记不懂的问题。然后师友互助交流，学友先说，师傅补充，并指导纠错。对仍然存在疑惑的问题A作出标记。第二步：探究释疑环节2：教师点拨可见脑与四肢、内脏、眼，脊髓与四肢之间都有神经联系。第二步：探究释疑环节1：师友解惑阅读课本88-89页，观察图4-53，思考：1、神经系统由哪些结构组成？神经系统的中枢部分和周围部分分别有哪些结构组成？2、脑包括哪三部分，分别处于哪个位置？大脑有哪些生命活动的神经中枢，人体生理活动的最高级中枢是什么？小脑的功能是什么？喝醉酒的人走路东倒西歪，请解释原因。脑干具有哪些基本生命活动的神经中枢？植物人能维持基本生命活动，请解释原因。3、脊髓的功能是什么？4、脊神经和脑神经的功能是什么？脊神经脑神经脊髓脑中枢神经系统周围神经系统人体神经系统的组成环节2：教师点拨第二步：探究释疑环节2：教师点拨1、脑的各部位置、形态、各部分功能第二步：探究释疑环节2：教师点拨有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。具有感觉、语言、运动等多种神经中枢，调节人体多种生理活动。使运动协调、准确，维持身体平衡。大脑小脑脑干

2

1

3大脑皮层重要功能区躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢听觉中枢人类特有的中枢第二步：探究释疑环节2：教师点拨使运动协调、准确，维持身体平衡2、小脑的功能第二步：探究释疑环节2：教师点拨3、脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的中枢。例如，“植物人”是指只有呼吸和心跳等基本生命活动的人，这种病人的脑部肯定没有受伤的部分是脑干第二步：探究释疑环节2：教师点拨4.脊髓

脊髓反射：对外界或体内的刺激产生有规律的反应传导：能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路脊髓里的神经中枢，是受大脑控制的，人能有意识地控制排便和排尿就是一个例证。幼儿因大脑的发育尚未完善，对排尿的抑制能力较弱，所以排尿次数多，而且容易发生夜间遗尿现象。第二步：探究释疑环节2：教师点拨5、周围神经系统脊神经：31对，来自脊椎，主要支配身体的颈部、四肢及内脏的感觉和运动。脑神经：12对，来自脑部，主要支配头部和颈部的各个器官的感受和运动。第二步：探究释疑环节2：教师点拨阅读课本89-90页的内容，完成以下内容：1.什么叫神经元？神经元的结构包括哪两部分？2.神经纤维的概念。3.神经的概念。4.神经元的功能。

温馨提示：师友先自主复习，后师傅检查学友，并记录、反馈学友存在的问题第二步：探究释疑环节1：师友解惑二、神经元二、神经细胞——神经元肌肉细胞人体口腔上皮细胞白细胞神经元第二步：探究释疑环节2：教师点拨二、神经元神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。突起细胞核神经元模式图第二步：探究释疑环节2：教师点拨

神经元、神经纤维与神经神经元神经长的突起外表大都套有一层鞘许多神经纤维集结成束第二步：探究释疑环节2：教师点拨

神经纤维和神经树突鞘轴突神经纤维集结成束膜神经传导神经冲动第二步：探究释疑环节2：教师点拨神经元的结构和功能功能：接受刺激，产生冲动，传导冲动。第二步：探究释疑环节2：教师点拨兴奋传导的方向：短突起末梢下一个神经元

细胞体

长突起

神经末梢各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接。这个复杂的网络就是人体内的信息传递和处理的结构基础。第二步：探究释疑环节2：教师点拨环节2：教师点拨神经系统______________脑脊髓:能对外界或体内的刺激产生有规律的_____，还能将对这些刺激的反应______到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。大脑:具有_____、_____、_____等多种神经中枢，调节人体多种生理活动小脑:使运动协调、准确,维持身体_____脑干:有专门调节_____、_____、_____等人体基本生命活动的部位。脑神经:____________，调节头部各器官活动。脊神经:____________，联系脑以下的神经中枢，控制低级中枢活动。一、神经系统的组成：感觉

运动

语言周围神经系统中枢神经系统平衡心跳、呼吸、血压传导神经冲动传导传导神经冲动反应第三步：巩固理解环节1：师友巩固环节2：教师点拨2、构成神经系统结构和功能的基本单位是

又叫

。3、下图所示的是神经元的结构模式图，根据此图完成下列各题。

（1）神经元基本结构包括①

；②

；（2）在长的

外套有一层

，组成

，它的末端的细小分支叫做

。神经纤维集结成束，外包有

，就是我们常说的一条

。神经元神经细胞神经神经末梢神经纤维

膜突起轴突细胞体膜第三步：巩固理解环节1：师友巩固师友自主完成。师友分别展示。独立完成同步第82-84页题1/3/5/6/7/9/14。做题时抓住关键词和从图中获取信息。回答问题时严格按照课本概念。温馨提示：引导学生总结做题方法、规律。第四步：分层提高环节1：师友竞赛环节2：教师提升一、神经系统的组成二、神经元的结构和功能第五步：梳理总结环节1：师友梳理一、植物对水分的吸收和运输二、植物的蒸腾作用三、绿色植物参与了生物圈的水循环1.神经系统的组成神经系统各组成部分的功能中枢神经系统脑大脑具有感觉、运动、语言神经中枢小脑使运动协调、准确、维持身体平衡脑干有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位脊髓