【独家原创】三年级语文下册期末专项训练-非连续性文本阅读（二）（人教部编）

期末专项训练—非连续性文本阅读（二）一、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。暑假，状状一家和他的阿姨一家预备去海洋公园游玩。认真阅读以下材料，完成练习。海洋公园购票说明成人票：80元/人儿童票：40元/人（1～1.4米）免票：身高1米以下儿童在购票监护人伴随下，免费入园，每位成人限带一名免票儿童；每超过一名免票儿童，均按儿童票购票。半票：现役军人、残疾人、65周岁以上的老人均可凭有效证件购买半票。开放时间：8：30-17：301.状状10岁，身高1.34米，去海洋公园，应当买的票是（）A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票2.壮壮的爸爸是现役军人，应当买的票是（）A.成人票 B.儿童票 C.半票 D.免票3.状状的阿姨带着身高不到1米的双胞胎儿子去海洋公园玩，她买票最实惠的组合方式是（）A.两张成人票 B.一张成人票和两张儿童票C.一张成人票 D.一张成人票和一张儿童票4.壮壮的爷爷67岁，奶奶63岁，他们俩的票价一共是（）元。A.100 B.110 C.120 D.1305.以下不属于公园开放时间的是（）A.9：00 B.11：00 C.13：00 D.18：00二、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。试验名称造一张纸试验目的了解纸的制造过程试验器材透亮     杯子、水、毛巾、白纸、餐巾纸、筷子、棉布、放大镜

我的猜想撕碎的餐巾纸在水里浸泡后可能会变成纸浆试验过程1.把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里，用水浸泡直到能够捣碎2.搅拌纸屑和水。调成稀浆状3.将纸浆平铺在棉布上，再用毛巾挤压吸水4.观察造出的纸和预备好的白纸是否相同试验现象造出的纸和预备好的白纸厚薄不同，柔韧程度不同试验结论纸是由细小的纤维叠加压制而成的试验疑问为什么造出的纸和预备好的白纸不相同？1.这次试验的目的是：。2.我能分别用几个关键词来概括试验过程。撕碎→浸泡→__________→__________→__________→__________3.我能用上“先……接着……然后……最终……这样的句式，把试验过程写清楚。做试验时，我先；接着；然后；最终。4.试验中造出的纸和预备好的白纸厚薄和柔韧程度______________（相同不同），由此可以得出这次试验的结论：______________________________________。5.相关学问拓展：下列物品都是用来记录文字的工具，请你按它们被用来记录文字的时代先后挨次进行排列。①竹片②龟甲③帛④宣纸（）→（）→（）→（）三、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。

下图为一家购物中心的购物卡背面的使用说明，读一读，完成练习。1.推断正误，对的打“√”，错的打“×”。(1)假如这张购物卡丢失，可以到柜台补办。（）(2)这张购物卡每天只能用一次。（）(3)这张购物卡的使用期限只有十二天。（）2.李阿姨拿着这张购物卡于2019年9月11日去此购物中心购物，但在付款时，被收银员拒收。请你结合上面的内容，向李阿姨解释一下。四、阅读下面的非连续性文本，完成后面的习题。阅读图片，完成练习。1.依据图片上的内容推断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”（1）这是一张游乐场的门票价格说明书。（）（2）探险卡和欢乐卡的适用范围是有重复的。（）（3）从这张表上我们得不出这个游乐场对游客年龄的要求。（）（4）小明让爸爸给他买梦幻卡，因为梦幻卡可以免费坐摩天轮。（）

2.2021年端午节（周一）这天，王琳和爸爸妈妈一起到这个游乐场玩，她该买平日票还是假日票呢？为什么？3.你认为图片中关于“单项卡”的要求合理吗？说说你的看法。参考答案一、1.B2.C3.D4.C5.D二、1.了解纸的制造过程2.搅拌平铺挤压观察3.把一张餐巾纸撕碎，放在杯子里用水浸泡直到能够捣碎搅拌纸屑和水调成稀浆状将纸浆平铺在棉布上再用毛巾挤压吸水观察造出的纸和预备好的白纸是否相同4.不同纸是由细小的纤维叠加压制而成的5.②①③④三、1.（1）×（2）√（3