三年级音乐教师教学工作总结

第第页三年级音乐教师教学工作总结

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三班级音乐老师教学工作总结【一】

本学期我担负的是三班级音乐教学，对于中班级的同学更应当留意引导同学正确对待音乐，着重培育同学对音乐的爱好，使同学爱学、愿学。同学年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。同学的整体状况估计不均衡，状况参差不齐。特作本学期的工作作如下总结：

一、主要完成的教学任务

1.七个小兄弟、乃哟乃、音乐是好伙伴

2.木瓜恰恰恰、马刀舞、跳到我这里来、阿西里西

3.顽皮的小杜鹃、叫我唱歌我唱歌、树叶飘飘

4.溜溜山歌、小伙伴的家、牧童之歌

5.爷爷为打月饼、我又长大了一岁、三班级的小男生、整理和复习。

二、以音乐的五大"基本理念'为教学的新理念

课改试验教学工作开展以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新端详。在过去那种以老师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应积极学习和贯彻新的"音乐课程标准'，转变教学观念，以音乐的五大"基本理念'作为教学的新理念。在教学中，我主要让同学去感受音乐、去发觉音乐的带给我们的欢乐和歌曲的意

境，培育他们对音乐的基本知识的掌控和技能。

三、教学手段敏捷多样，激发同学爱好

在教学中，我一改以往先练声再拍节奏等沉闷的教学方法，而是先让同学听、感受歌曲及猜谜、讲故事等教学手段来激发他们的学习爱好，如在教学《爷爷为我打月饼》一课时，理解歌曲的背景，感受观看革命生活的图片，激发对唱曲的意境，在演唱歌曲是能够根据自己的理解去进行演唱。通过老师的示范唱、电子琴伴唱，试听MP3歌曲，综合提高同学的理解进行教学;再如在教学《溜溜山歌》是，我引导同学理解民族歌曲的唱法特点，让同学谈谈对唱曲的唱法要求，观看视频，试听MP3，通过老师的电子琴演奏，充分体味音乐的魅力。

四、主要取得的收获

1.同学掌控了1、2、3、4、5、6、7音符的认识演唱，并认识0休止符的作用及感受。

2.同学学会了全音符、二分音符、四分音符、八分音符、十六分音符，休止符号、反复记号、强弱演唱技巧、并学会长短快慢高低的演唱技巧。

3.扩展了同学的视野，试听许多相关类型的歌曲，视唱练耳，对提高同学认识歌曲简谱，演唱都有了很大的提高。

4.全班同学都能独立唱出8首歌曲以上，学会了试听老师用电子琴弹唱后，能够依据旋律独立唱出歌曲，这一点很让人欣慰。

五、不足和今后努力方向

不足：

1.同学对唱曲背景、意境的分析不到位，导致演唱时达不到预期效果。

2.学校没有特地的音乐教室，老师在教学试听项目是都要电脑室进行试听，带来很大的不便，场地的限制对许多音乐活动的开展带来极为不便。

3.老师在演奏电子琴是对不同调子，对有难度的调子易涌现错误，以后要加强对电子琴弹奏的基本功训练。

今后努力的方向：

1.随着班级的上升，歌曲的难度也会增加，老师肯定要加强基本功训练，对唱曲的整体架构要做出肯定的安排。

2.因地制宜，发挥地方教具优势，利用广播播放全班级歌曲选编，提高对唱曲的熟识度。

3.加强教学预备工作，做到课课要有计划、课课要熟识、课课都能出质量。

三班级音乐老师教学工作总结【二】

斗转星移，日月如梭，转瞬间，焦灼而有序的一学期教学工作又结束了。回顾本学期的音乐教学工作，有肯定的成果，也有肯定的缺憾。现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。

一、基本状况概述

本学期坚持以审美教育为核心，着重培育同学对音乐的爱好、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪聪慧、激发同学对美的爱好与追求。着重以同学为主体，让同学在开心的音乐实践活动(听、看、唱，及律动)中，主动地去发觉、去探究，去感受音乐、使同学的技能得到了浅显的熬炼。

二、取得的成果与阅历

1、以音乐的五大"基本理念'为教学的新理念。

课改试验教学工作开展以来，新的理念使我对自己过去的教学思想进行了反思和重新端详。在过去那种以老师为中心、以课本为中心的一板一眼的教学模式以不在适应现代社会进展的需要，应积极学习和贯彻新的"音乐课程标准'，转变教学观念，以音乐的五大"基本理念'作为教学的新理念。在教学中，老师要敢于尝试新的教学方法，把同学作为教育的主体，通过各种手段使同学懂得"爱学'与"如何学?'培育同学喜爱音乐及高尚的情操。老师在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

2、在教学中，在仔细备课的基础上，运用范唱方式于音乐艺术形象感染同学启发同学的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌颂，通过艺术形象的感染来完成思想教育。

3、在唱歌教学中，一方面引导同学演唱要有良好的姿态，正确的呼吸精确的发音，清楚的咬字，吐词，另一方面是逐步要求同学做到自然音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解技能，培育良好的听觉和造就音乐的"耳乐'。

4、在教唱一首新歌，为了使同学能达到学会全歌，利用示范教学法，都是先将全歌颂一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最末讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于繁复歌曲的学习，培育同学以后自学的技能。

三、采用的方法和措施

1、为了使同学能轻松、开心地上音乐课，多用鼓舞的方式使同学表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住同学的留意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批判与订正。

2、通过演唱，观赏更好地培育同学对音乐的爱好。训练加强同学对竖笛的提高，达到是之自然流畅，爱好昂然。大部分的同学喜爱学习竖笛，喜爱演奏歌曲。

3、另外还给他们的环境较为宽松。如，在教学中可以通过小组结合，个人结合的形式进行律动。

四、不足及今后努力的方向