学校“两访两创”实施方案

学校“两访两创”实施方案汇报人：2023-12-08实施方案概述组织与参与人员实施步骤与具体措施资源保障与支持措施风险评估与应对措施实施效果评估与总结01实施方案概述为深入贯彻落实党的教育方针，推进学校治理体系和治理能力现代化建设，解决师生员工普遍关心的实际问题，提升学校服务水平和治理能力，营造良好的育人环境，根据上级有关文件精神，结合学校实际，制定本实施方案。背景通过开展“两访两创”（即干部走访、教师访谈、学生创新创业）活动，进一步畅通师生员工诉求表达渠道，加强学校与师生员工之间的互动交流，及时掌握师生员工的思想动态和关注焦点，切实解决实际问题，提高服务水平和治理能力，促进学校和谐稳定发展。目的背景与目的全校所有部门、单位、班级及师生员工。实施范围学校领导、中层干部、班主任、任课教师、学生代表、学生家长代表等。实施对象实施范围与对象每年3月和9月进行集中走访、访谈活动，每次活动时间为1个月。全校各班级、部门、单位及学生家中（视情况而定）。实施时间与地点实施地点实施时间02组织与参与人员

领导小组组长由校长担任，负责全面统筹和协调工作。副组长由副校长担任，协助组长完成各项任务。成员由各科室负责人和优秀教师代表组成，具体负责各项工作的组织和实施。全体教师积极参与“两访两创”活动，为学生树立榜样。学生代表选派优秀学生代表参与“两访两创”活动，发挥学生的主体作用。参与人员领导小组制定实施方案，明确任务分工，定期组织检查和评估。教师负责引导和督促学生完成各项任务，并及时反馈学生表现和进展情况。学生代表组织同学积极参与“两访两创”活动，按时完成各项任务，并及时向老师反馈活动进展和问题。考核标准根据参与人员的表现和任务完成情况，制定具体的考核标准，包括活动组织、任务完成质量、反馈情况等方面。同时将考核结果与学校评优评先挂钩，激励师生积极参与“两访两创”活动。01020304责任分工与考核标准03实施步骤与具体措施总结词了解教师需求，促进教学相长。详细描述通过定期访问教师，了解他们在教学方法、教学资源、学生管理等方面的需求和建议，提高教学质量和效果。同时，为教师提供反馈和指导，促进他们的专业发展和个人成长。访师：了解教师需求与建议总结词贴近学生，关爱成长。详细描述通过定期与学生进行交流和家访，了解他们在学习、生活、心理等方面的需求和问题，及时调整教学和管理策略，帮助学生更好地成长和发展。同时，增进师生之间的信任和理解，提高教育教学的针对性和有效性。访生：了解学生学习与生活状况创新引领，提升质量。总结词根据时代发展和学生需求，创新教学方法和手段，引入新的教学理念和技术手段，提高教学效果和学生学习兴趣。例如，采用案例教学、项目式教学、翻转课堂等模式，增强学生的综合素质和实践能力。详细描述创新教学方法与手段创新学生管理方式与方法以人为本，科学管理。总结词以学生为本，创新学生管理方式和方法，注重学生的个性差异和多元化需求，提供个性化的辅导和指导。例如，采用导师制、学长制等模式，发挥学生的主体作用和自我管理能力，实现学生的自我教育和自我管理。同时，加强与家长的沟通和合作，共同关心和管理学生的成长和发展。详细描述04资源保障与支持措施0102人员培训与技术支持提供技术支持，包括使用新的教学工具和技术，提高教学质量和效果。针对“两访两创”活动，开展专项培训，确保参与人员了解活动目的、流程和要求。经费保障与物资支持为“两访两创”活动提供必要的经费支持，确保活动的顺利进行。提供必要的物资支持，如教学设备、实验器材等，满足教学需求。学校内部沟通与协调机制建立有效的沟通机制，确保各部门之间的信息流通，提高工作效率。建立协调机制，处理“两访两创”活动中出现的各种问题，确保活动的顺利进行。05风险评估与应对措施活动设计与实际脱节活动设计可能没有充分考虑到学生的实际需求和情况，导致与实际脱节。实施难度大由于“两访两创”活动涉及面广，实施起来难度较大。学生参与度低学生对“两访两创”活动可能不感兴趣，参与度不高。可能面临的风险与挑战通过多种渠道宣传“两访两创”活动，提高学生知晓率和参与度。增加宣传力度优化活动设计加强组织领导根据学生实际需求和情况，优化活动设计，增强活动的针对性和吸引力。成立专门的工作小组，明确责任分工，确保活动的顺利实施。030201应对措施与预案制定设立专门的监督小组，对“两访两创”活动的实施过程进行监督，确保活动按照既定的目标和要求进行。建立监督机制定期对活动进行评估，收集反馈意见和建议，及时调整和改进活动方案。定期评估与反馈对表现优秀的单位和个人进行表彰和奖励，对不履行职责的单位和个人进行问责和处理。奖惩机制监督与评估机制的运行与管理06实施效果评估与总结通过问卷调查、访谈等方式，了解学生、家长和教师对“两访两创”实施过程的满意度，评估实施效果。满意度调查收集并整理实施过程中的相关数据和信息，包括会议记录、活动方案、照片等，全面了解实施情况。实施过程记录定期组织成果展示活动，展示学生的创新成果、教师的教研成果等，并邀请专家进行评估和指导。成果展示通过座谈会、意见箱等方式，收集学生、家长和教师对实施效果的反馈意见，及时调整和改进实施方案。反馈意见收集实施效果评估指标体系分析问题针对实施过程中出现的问题，要深入分析原因，找出问题的症结所在，为改进方向提供依据。总结经验在