三年级语文 井-“黄冈杯”一等奖

井读写kuài块záo凿yìn印tián甜līn拎fēn吩fù咐shū叔diào吊“我〞老家屋后的菜园里有一口古老的小小的水井。井水很清、很甜、很凉。赞美挖井人给后代带来了甜美和欢乐。第一局部第二局部第三局部课文主要内容串连段意归纳“我〞老家屋后的菜园里有一口古老的小小的水井，井水清，甜，凉，给后代带来了甜美和欢乐。课文解析学习提示：1.轻声自由读第二局部，你从这些生活片段中的哪句话体会到井水的特点，用直线画下来。2.是什么带给你这样的甜美和欢乐，批注在旁边。3.最后带着感受读读这些句子。井水很清很清。我小时候，夏天和秋天的黄昏，常和妹妹到井台上来乘凉。我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远！这井水，它有多深！我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！我一面数，一面心里想：我对作者说：“这井水〔〕〞我在井边〔〕，边数边想，感到〔〕，这是〔〕带来的。“我们趴在井圈上，痴痴地往井里看，一颗一颗地数映在井水里的闪亮的星星。我一面数，一面心理想：啊，这些星星，离得多远，多远！这井水，它有多深，多深！〞——?井?“水是那样深，又是那样清，清得能看见潭底的青褐色的石头，能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。〞——?珍珠泉?快速浏览4-5自然段，找一找作者还选取了哪些生活片断来写井水特点的？井水特点生活片断井水很甜井水很凉吃水、浇菜、收萝卜浸李子、吃李子井水很甜很甜〔我们那里，把含盐量很少的淡水，叫做甜水〕。我们平常吃的，都是这井里的水。用它来浇菜，就更是极好的水了。妈妈浇菜的时候，常常带着我们。“快，打水去！〞妈妈一吩咐，你就立刻能听到我和妹妹在井台打水时的嬉笑声。收大萝卜啦！妈妈从地里把大萝卜拔出来，我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，打上水来，把大萝卜一个个冲洗得干干净净。白白胖胖的大萝卜，顶着碧绿碧绿的大缨子，真是可爱极了！夏天，井水很凉很凉。有一次，六月里，山里的表叔给我们带来了一小筐新摘下来的红李子。妈妈接过手，马上交给我说：“快去，把它吊在井水里！〞我找了一根长绳子，一头系住了小筐，把它吊进了井水里，另一头，便捆在井旁的大树上。吃过晚饭，妈妈让我把李子从井水里提上来，拿到院子里，大家一起吃。新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里又脆又甜，还有一股清香！那可口的味道呀，我真是一辈子也忘不了！收大萝卜啦！妈妈从地里把大萝卜拔出来，我和妹妹就把大萝卜抱到井台边，打上水来，把大萝卜一个个冲洗得〔干干净净〕。〔白白胖胖〕的大萝卜，顶着〔碧绿碧绿〕的大缨子，真是可爱极了！

新鲜的红李子，被井水浸得冰凉，咬在嘴里〔又脆又甜〕，还有一股清香！那可口的味道啊，我真是一辈子也忘不了！我们趴在井圈上，〔痴痴地〕地往井里看，〔一颗一颗〕地数映在井水里的〔闪亮〕的星星。我一面数，一面心里想：啊，这些星星，离得多远，〔多远〕！这井水，它有〔多深〕，多深！井水很清很清。井水很甜很甜。井水很凉很凉。1、先用一句话概括写出事物的特点。本段的写法：

2、再通过生活片段表现事物特点。3、最后写出了作者的感受。推荐文章：高尔