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文档简介

口语交际：趣味故事会一、指导预习准备

同学们根据教师的要求，准备了有趣的故事。说一说运用什么方法把故事内容梳理清楚，把时间、地点、人物、情节记住的？充分读，借助表格、借助图示，试讲等。二、播放故事，示范如何讲

让我们先看一位小学生的讲故事视频，说一说讲好故事要注意什么？生动的语言，语气、表情的丰富变化，还加上了适当的手势，这个故事更加精彩了。关键是把有趣的地方讲出来。三、播放故事，示范如何听

听故事我们也要集中注意力，认真听。

认真听，记住故事的主要内容；听懂故事的来龙去脉，能说出故事哪里有趣；有问题等听完后再提出来。四、结合方法，分组交流1、请大家以小组为单位，每位同学把准备的故事讲一讲。讲故事的同学尽量用生动的语言打动同学。其他的同学认真倾听，尽量不要打断。听完后有礼貌地提出你没有听明白的地方或是提出你的不同的意见与同学商讨。2、组员做出评价，评选出最优秀的讲故事能手。五、全班交流，标准语言1.全班交流：邀请小组最优秀的讲故事能手为全班同学讲故事。2.学生上台讲故事，教师相机进行指导。口语交际?趣味故事会?记故事：多读借助表格或图示试讲等讲故事：自然大方语气、表情的变化、加上手势等听故事：认真听能说有趣的地方听后提出问题等七、板书设计放学后把

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