高考 专题 任务型阅读 公开课课件

高考专题任务型阅读公开课课件目录任务型阅读概述任务型阅读的解题技巧高考任务型阅读真题解析任务型阅读常见问题与解答任务型阅读模拟试题及答案01任务型阅读概述任务型阅读是一种英语阅读理解题型，要求考生在阅读文章后完成一系列任务，如填写表格、回答问题或完成句子等。定义任务型阅读注重考查考生的阅读理解能力和信息处理能力，要求考生在有限的时间内快速准确地获取并处理信息。特点定义与特点

任务型阅读在高考中的重要性考查考生阅读理解能力任务型阅读是高考英语中分值较高的题型之一，主要考查考生的阅读理解能力，包括对文章主旨、细节和推理的把握。提高信息处理能力任务型阅读要求考生在有限时间内快速准确地获取并处理信息，这对于提高考生的信息处理能力有很大帮助。培养实际应用能力任务型阅读常常涉及到实际生活中的场景和问题，通过练习任务型阅读，考生可以培养解决实际问题的能力。要求考生根据文章内容，将选项与文中信息进行匹配。信息匹配题填空题问答题目要求考生根据文章内容填写表格或完成句子中的空格。要求考生根据文章内容回答问题，可能涉及细节、推理或主旨等方面。030201任务型阅读的主要题型02任务型阅读的解题技巧快速浏览全文，把握文章大意和结构，了解作者的观点和态度。略读技巧根据题目要求，有针对性地寻找相关信息，忽略与题目无关的内容。扫读技巧略读与扫读技巧根据题目要求，从文章中筛选出相关内容，排除无关信息。将筛选出的信息进行整合，形成完整的答案。信息筛选与整合技巧信息整合信息筛选逻辑推理根据文章中的信息进行逻辑推理，推断出隐含的意义。判断技巧根据文章中的信息进行判断，得出正确的结论。推理判断技巧结构分析分析长难句的结构，理清句子成分之间的关系。语义理解结合上下文理解长难句的语义，把握句子的核心意义。长难句分析技巧03高考任务型阅读真题解析文章主题为“全球变暖”，考查学生理解和分析能力。2020年高考英语任务型阅读以“全球变暖”为主题，要求学生通过阅读文章，完成填空任务。题目主要考查学生对文章内容的理解和分析能力，包括对细节信息的提取、对作者观点的把握以及对文章整体结构的理解。2020年高考英语任务型阅读真题解析文章主题为“在线学习”，考查学生信息筛选和整合能力。2021年高考英语任务型阅读以“在线学习”为主题，要求学生通过阅读文章，完成信息筛选和整合的任务。题目主要考查学生对文章中信息的敏感度和筛选能力，以及对信息的整合和表达能力。2021年高考英语任务型阅读真题解析文章主题为“环境保护”，考查学生推理判断和归纳总结能力。2022年高考英语任务型阅读以“环境保护”为主题，要求学生通过阅读文章，完成推理判断和归纳总结的任务。题目主要考查学生对文章内容的推理判断能力，以及对文章主旨的归纳总结能力。2022年高考英语任务型阅读真题解析04任务型阅读常见问题与解答了解任务型阅读的题型和要求，熟悉常见的考点和题型特点，有助于快速定位关键信息和解题思路。熟悉题型要求通过大量阅读和训练，提高阅读速度和理解能力，缩短阅读文章的时间，为解题提供更多时间。提高阅读速度掌握如预测答案、筛选无关信息等解题技巧，能够快速准确地找到答案，提高解题效率。掌握解题技巧如何提高任务型阅读的解题速度？仔细审题定位关键信息注意细节复查答案如何避免任务型阅读的常见错误？01020304仔细阅读题目要求，明确任务目标，避免因误解题目要求而犯错。通过快速阅读和定位关键信息，避免在无关信息上浪费时间，提高答案的准确性。注意文章中的细节信息，避免因忽略细节而导致答案错误。在完成答题后，复查答案是否符合题目要求，及时纠正错误。如何提升任务型阅读的词汇量？通过大量阅读和词汇练习，积累任务型阅读中常见的词汇和短语，提高词汇量。将词汇按照主题、词性等进行分类记忆，有助于加深记忆和理解。在语境中学习和运用词汇，通过上下文理解词汇的含义和用法，提高记忆效果。定期复习和巩固已学词汇，加深记忆，避免遗忘。积累词汇分类记忆运用语境复习巩固05任务型阅读模拟试题及答案总结词01文章主题为“全球变暖的影响”，考查学生获取信息、筛选信息和归纳总结的能力。详细描述02文章介绍了全球变暖对自然环境和人类生活的影响，包括冰川融化、海平面上升、极端天气事件增多等。学生需要从文章中获取相关信息，并准确概括和总结。答案03答案包括文章中提到的全球变暖的影响，如冰川融化、海平面上升、极端天气事件增多等，以及学生需要概括和总结的内容。模拟试题一及答案文章主题为“未来城市的发展趋势”，考查学生获取信息、筛选信息和归纳总结的能力。总结词文章介绍了未来城市的发展趋势，包括智能化、绿色化、可持续化等。学生需要从文章中获取相关信息，并准确概括和总结。详细描述答案包括文章中提到的未来城市的发展趋势，如智能化、绿色化、可持续化等，以及学生需要概括和总结的内容。答案模拟试题二及答案详细描述文章介绍了人工智能在医疗领域的应用，包括诊断、治疗、管理等方面的应用。学生需要从文章中获取相关信息，并准确概括和总结。总结词文章主题为“