三年级语文 小虾【区一等奖】

2021年度“一师一优课、一课一名师“活动人教版本三年级第六册第四单元第15课

淮北市烈山区宋庄学校李静15小虾课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课谜语：驼背老公公，胡须翘松松，爬到锅台中，全身红彤彤。〔猜一动物的名字〕课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课虾是一种节肢动物，身体长，有壳，腹部有很多环节，生活在水里。种类很多。包括青虾、河虾、草虾、小龙虾、对虾、明虾、基围虾、琵琶虾、龙虾等。

课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课15*

小虾课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课

自由朗读课文，边读边画出课文中的生字词。同时读准字音,读通句子，并给每个自然段标上序号。初读课文课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课朗读课文扫清障碍我会认缸

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一口隙空掀开末端副

那钳子搏斗较大部腹课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课易写错末mò“横〞上长下短巧记：末尾下短未下长

课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课钳qián不要少写一“横〞。钳子用来夹住或夹断东西的器具。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课同学们想一想作者为什么养小虾呢？

院子里的葡萄架下，一口缸闲着。夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。

课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课互动课堂自由朗读课文第二自然段，画出小虾长什么样子，并在同桌交流。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课才长大的小虾：通体透明，像玻璃似的千年虾：灰黑色，积着泥，长着青苔课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课

这些小虾，有的通体透明，像玻璃似的，这是才长大的；有的稍带灰黑色，甚至背上、尾巴上还积着泥，长着青苔，这是老的，大家叫它千年虾。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课

同学们，小声快读第3自然段，思考：这一自然段主要是围绕哪一句话写的？

课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课缸里的小虾十分有趣。它们有的单独荡来荡去，有的互相追逐，有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾，它们会立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到正在闲游的同伴，说不定就要打起来。小虾的搏斗很剧烈，蹦出水面是常有的事，有时还会蹦到缸外的地面上。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课

腿末端的那副钳子张着，胡须也翘着，连眼珠子也突着。

腿末端的那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘地摆动着，连眼珠子也一突一突的。这两个句子哪个好？为什么？课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课自由读4-6自然段，同桌讨论交流这一局部写了有关小虾的哪些内容？课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课细心照顾小虾

后来，我就和阿成哥到小溪里采了一些金鱼草，捡了些石块放在缸里。我们记得，小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。“我〞为让小虾生活得快乐一些采取的行动，说明“我〞对小虾的关爱。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课

有一天，我从缸里捉起几只较大的虾，发现它们的腹部藏着许多圆圆的卵。不久，缸里的小虾真的多了起来。虾的繁殖通过写小虾的繁殖，说明小虾在“我〞的照顾下健康成长的状态。课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课课件名：15、?小虾?人教版本三年级第六册第四单元第15课总结升华，体会情感

我们通过品味作者细致生动地描写看到了那一只只可爱的小虾，作者之所以能观察得这么细致根本原因是什么？是啊，正是由于这份对小动物的喜爱之情，才使得作者能如此细致生动地描写小虾，才能让我们看到这样一篇好文章。所以，同学们只要我们细致观察，我们也会有与众不同的发现。

同学们，不管是天上飞的，地上走的，还是水里游的，小动物都是我们的朋友，我们要像文中的小作者喜爱小虾那样，去关心保护它们，为他们创造一个安静舒适的生存环境，只有这样，我们才能和小动物和谐相处，谱写出动人的篇章。课件名：15、?小虾?