三年级语文 太阳市赛一等奖

不是吃的,比吃的更重要;不是穿的,比穿的少不了眼晴能看见,手却摸不到;看上去很小很小,实际上却很大很大。没有它就没有世界,有了它就万物欢笑。猜猜看小朋友！你们认识我吗？我是太阳公公啊！今天我来召开记者会，来解答你们的问题，帮你们解开我神秘的面纱？课文从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？思考★注：读课文同时重点字词做出标注，画出重点句子课文从哪两个方面来介绍太阳的？分别在课文的第几自然段？思考课文围绕“太阳〞，主要讲两个方便内容第一：太阳的特点(1~3自然段)第二：太阳与我们人类的密切关系〔4~8自然段〕思考：课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些太阳特点？〔自由朗读1~3自然段〕画出相关的句子。远太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳上去，如果步日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。大说明方法：列数字作比较130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。热太阳会发光，会发热，是个大火球。说明方法：打比方列数字举例子外表温度有5500摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽。130万个地球才能抵得上一个太阳，看上去只有一个盘子那么大。外表温度约有5500摄氏度，钢铁碰到，会变成汽。太阳离我们约有1.5亿公里远，差不多要走3500年，坐飞机，也要走二十几年。太阳大热远没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。〔三者不可缺一〕第一段：太阳离地球很远。一是数字说明，太阳离地球有一亿五千万里远；二是设例说明，日夜步行要走三千五百年，坐飞机要飞二十几年。第二段：讲太阳很大。用比较法，有130万个地球那么大。第三段：讲太阳温度高。一是用数字说明，外表温度有5500摄氏度，二是用设例法，如：钢铁碰到太阳也会变成汽。想一想太阳与地球、太阳与人类有什么关系？〔自由朗读4~8自然段〕画出相关的句子太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。过渡句〔承上启下〕地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。水蒸气遇到冷，凝成了无数小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。动植物的生长繁殖靠太阳，矿物也和太阳有关系。云、雨、雪是太阳带来。冷、热、风是太阳带来。太阳光可预防和治疗疾病。第四段：讲太阳和地球上动物，植物关系密切。用分析说明法，先讲有了太阳，地球上的植物才能生长，动物才能生存，再讲有了太阳，地球上的植物才能生长，动物才能生存，再讲人类吃的，穿的，用的都和太阳有密切关系。第五段：讲太阳和雨雪的关系。分析雨雪形成的过程，说明它和太阳的关系，其中也讲到了云的形成。第六段：讲太阳和风的关系。也是分析风的形成过程。第七段：讲太阳和病菌的关系。因为太阳有杀菌的能力可以用来预防和治疗疾病。第八段：讲太阳和地球的关系，和人类的关系。它综合前面内容，逐层讲下来。太阳主要会发光发热。因为太阳给地球送来光和热，所以就有了风雪雨露，植物，动物才能生存；有了风雪雨露。有了植物动物，人类才能生存。最后用一个总结：没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。太阳与地球的密切关系与它本身的特点有什么联系？太阳大、温度高、距离远的特点，是形成美丽可爱世界根本原因，如果这三个条件中缺少任何一个，太阳和地球的关系就不可能像现在这样密切。太阳有什么作用？请用课文中的话来答复这个问题1、太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切关系。2、一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。说明方法：列数字举例子

作比较打比方太阳离我们有1.5亿公里远。(列数字)太阳的温度很高，外表温度有5500氏度〔列数字〕到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走3500年;就是坐飞机,也要飞二十几年。(举例子)就是钢铁碰到它,也会变成汽。(举例子)我们看太阳,觉得它并不大,实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳。〔作比较〕太阳会发光,会发热,是个大火球。〔打比方〕回忆说明方法运用适当的说明方法，把句子写具体：列数字：这些树真高〔〕作比较：这些树真高〔〕打比方：这些树真高〔〕举例子：这些树真高〔〕你怎么理解“没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界〞？地球上的光明和温暖，都是太阳送来的，如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。太阳——如果没有太阳，——如果没有太阳，——如果没有太阳，——一句话，没有太阳就没有我们这个美丽可爱的世界。关键词练习：1、我们看太阳只有一个盘子那么大，〔〕太阳离地球太远了。2、太阳〔〕离我们这么远，〔〕和我们的关系非常密切。3、〔〕没有太阳，地球上〔〕不会有植物，也不会有动物。因为虽然但是如果就太阳你是无尽的希望带给我们成长的力量太阳你是光明的使者驱散我们心头的黑暗太阳你是温暖的源泉融化我们心里的冰川太阳你是我永远的朋友也是大家最好的朋友说明文是一种客观地说明事物、说明事理的一种文体,内容具有高度科学性,结构具有清晰的条理性,语言具有严密准确性.说明文的特点是“说〞,而且具有一定的知识性。