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文档简介

课题：5守株待兔难点名称：借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。1参赛教师：喀什地区伽师县第二小学陈新玲时间：2021.6.21三年级-下册-第二单元猜一猜，你能说出这些图讲是什么故事吗？自相矛盾滥竽充数导入守株待兔初读课文，整体感知

借助拼音和节凑线，反复朗读课文，把课文读通读顺,感受文言文韵味。守株待兔

宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。shìlěijì借助课文注释和插图，尝试读懂课文的意思。知识讲解守株待兔宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。株树桩。走跑。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。因于是。耒古代用来耕田的一种农具。冀希望。两人合作，一人读课文，一人说意思。探究原因思考：农夫“因释其耒而守株〞的原因是什么？他的愿望实现了吗？这个农夫为什么会被宋国人笑话？我们做任何事情都不要心存侥幸，不要妄想不劳而获。只有踏实勤奋，付出努力，才会有所收获。这个故事告诉了我们什么道理？课堂练习结合生活实际，利用自己掌握的知识，讲一讲这个故事。。回忆文言文学习方法：今天，我们借助课文注释和插图，一起疏通了课文，学习了?守株待兔?这那么寓言故事。寓言是生活的一面镜子，它时刻警醒着我们，千万不能

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